'A vivência racial dos alunos deve estar no centro da educação antirracista'

Paulo, acrescenta um quarto eixo, em torno do qual os outros três são pautados e elaborados. Esse eixo se caracteriza pela criação de um espaço de autoria para os jovens estudantes, colocado no coração da proposta, esse espaço assumiu a forma do Coletivo Equipreta. A estratégia pedagógica do Coletivo tem como linha mestra trazer o cotidiano de vivência racial

‘A vivência racial dos alunos deve estar no centro da educação antirracista’

Paulo, acrescenta um quarto eixo, em torno do qual os outros três são pautados e elaborados. Esse eixo se caracteriza pela criação de um espaço de autoria para os jovens estudantes, colocado no coração da proposta, esse espaço assumiu a forma do Coletivo Equipreta. A estratégia pedagógica do Coletivo tem como linha mestra trazer o cotidiano de vivência racial

Tragédia climática no Rio Grande do Sul reconfigura o papel das escolas

para o primeiro ano do ensino fundamental, é uma das 54 estaduais que foram transformadas em abrigos no mês de maio (na virada para junho, ainda são 42 da rede estadual). Em comum, todas adaptaram suas estruturas para uma nova rotina 24 horas por dia, sete dias por semana. As salas de aula viraram quartos coletivos, os banheiros receberam chuveiros e cartazes com a escala

Escola não é quartel

Educação e repressão não combinam. As cenas de violência da Polícia Militar contra estudantes que protestavam durante a aprovação da lei instituindo o programa de escolas militarizadas no estado de São Paulo revelam um mau começo e um fim preocupante para essa iniciativa. Policiais espancando e prendendo jovens em pleno exercício do direito de manifestar

Pós-doutorandos negros defendem continuidade de programa de bolsas na USP

de mais tempo para avançar nas pesquisas. "Queremos expor as nossas pesquisas e o próprio programa como uma maneira de mobilizar a comunidade universitária, coletivos negros e outros movimentos para eles apoiarem e cobrarem da USP a renovação e a institucionalização desse programa", explica o pesquisador Alexandre Bortolini, de 43 anos, da área de Ciências Sociais

Convivência escolar: como combater bullying e outras violências

sociais, reacionárias, fascistas e contrárias aos direitos humanos que já tínhamos conquistado. Uma conduta racista é maior do que o bullying porque necessita de uma intervenção maior do que com os envolvidos numa situação de bullying. Pode haver um bullying racista, ter uma situação de bullying que também seja racista. Mas nem todo bullying é racismo e nem todo

Sobre a formação de professores quilombolas

(Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombolas), por meio do seu Coletivo Nacional de Educação, lançou a Carta de Recomendações para o Diálogo do Movimento Quilombola com as Instituições de Ensino Superior , em especial, aquelas que tiveram propostas aprovadas para a oferta de cursos de Licenciatura em Educação Escolar Quilombola

Professores e famílias devem estar engajados no combate ao racismo

tem que lembrar sempre é que nós somos um país de base histórica, escravocrata, e que o racismo foi implantado no nosso inconsciente coletivo", enfatiza, Ponte. Dois casos recentes chamaram atenção. Em São Paulo, o episódio de racismo contra a filha, de 14 anos, da atriz Samara Felippo. A agressão aconteceu na Escola Vera Cruz, em Pinheiros, bairro nobre da capital

Professores e famílias devem estar engajados no combate ao racismo

tem que lembrar sempre é que nós somos um país de base histórica, escravocrata, e que o racismo foi implantado no nosso inconsciente coletivo", enfatiza, Ponte. Dois casos recentes chamaram atenção. Em São Paulo, o episódio de racismo contra a filha, de 14 anos, da atriz Samara Felippo. A agressão aconteceu na Escola Vera Cruz, em Pinheiros, bairro nobre da capital

Guia antirracista: da postura da direção ao cuidado com as vítimas, como agir diante de casos de descriminação na escola

, e a gente prova que a relação interracial é impossível? A professora de Direito da FGV e defensora pública Elisa Cruz e a especialista em educação do Projeto Seta (Sistema de Educação por uma Transformação Ativista) Luciana Ribeiro concordam que é preciso diálogo para lidar com a situação. Mas punições mais graves, como a expulsão, não podem ser descartadas

Como a alta de docentes temporários afeta a educação

têm direito a 13° salário e férias, mas o pagamento é realizado de maneira proporcional. Em algumas redes de ensino, efetivos ganham benefícios como vale-alimentação e plano de saúde, o que não vale para os contratados de maneira temporária. Os impactos na carreira e no ensino O estudo do Todos pela Educação correlacionou dados do Saeb (Sistema Nacional de Educação

Terceiro setor realiza campanhas para participação dos jovens nas eleições

reflete um esforço coletivo para garantir que os jovens tenham acesso e participação significativa no processo democrático. Organizações da sociedade civil estão dedicando recursos e energia para promover a conscientização sobre a importância do voto entre os jovens. Foto: Campanha das Redes Sociais da Agenda 227/ Divulgação. Um exemplo concreto desse compromisso

Dia dos Povos Indígenas: valorizar professores é desafio para educação bilíngue e intercultural nas aldeias

O direito dos povos indígenas à educação escolar é garantido pela Constituição Federal de 1988 e detalhado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996. 👉🏾 De acordo com a LDB, a educação escolar indígena deve ser bilingue e intercultural, para que haja a recuperação e a valorização da memória histórica dos povos indígenas, de suas línguas

Pedagogia e licenciaturas: Conselho de Educação define limite de horas para ensino a distância; veja

. Em dezembro, o MEC publicou portaria que suspendeu os processos de autorização de novos cursos a distância de 17 áreas, entre elas Direito, Medicina e todas as Licenciaturas. Também foram paralisados os pedidos de credenciamento de instituições de ensino superior que quisessem oferecer cursos a distância, mas não obtiveram conceito 4 (numa escala de zero a cinco

Projeto de lei que altera novo ensino médio quer validar trabalho como aula

de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil), a Anced (Associação Nacional dos Centros de Defesa da Criança e do Adolescente) e a Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo para usar em sala de aula Carregando... O coletivo destaca que as medidas do projeto confrontam com a Lei

Rotina escolar não pode ser espetáculo farsesco e perigoso

-se uma derrocada grotesca da educação em casa e nos colégios. Para encampar esse desafio educativo de lutar contra as ameaças que podem fraturar o coletivo e a convivência em nosso planeta, a relação harmoniosa entre pais e escola é necessária e bem-vinda, porém se a discordância não for saudável (e, por vezes, não vem sendo), teremos jovens birrentos, autocentrados

MEC não aprovou nenhuma diretriz específica para educação de autistas

de aula. Os recursos são usados para que todos os alunos tenham acesso ao conhecimento, ao aprendizado, no ensino coletivo que respeita as diferenças individuais de cada estudante, conforme previsto na Constituição. É absoluta a necessidade de formação de professores da sala comum para ensinar a turma toda, sem adaptações do ensino, e a presença dos profissionais

O sistema de cotas no serviço público deve ser ampliado? NÃO

direitos especiais a um grupo desfavorecido, mostram fragilidade ao não determinar com critérios claros o próprio grupo. A etnia é uma autodeclaração e, como tal, qualquer um pode se declarar como quiser (o ministro Flávio Dino, do Supremo Tribunal Federal, por exemplo, mudou de branco para pardo). O fato é que os editais de recrutamento não deveriam ser baseados

PL do ensino médio descarta retrocesso de Temer, mas não é ideal

São Paulo – Professores, especialistas e entidades em prol do direito à educação, reunidas no Coletivo em Defesa do Ensino Médio de Qualidade, criticaram nesta quinta-feira (21) o Projeto de Lei (PL) 5.230/2023, que redefine as diretrizes da Política Nacional de Ensino Médio. A proposta foi aprovada ontem (20) pela Câmara dos Deputados com avanços

Ensino Médio para além das 2.400 horas

e excludente recairá sobre o mandato do presidente Lula. COLETIVO EM DEFESA DO ENSINO MÉDIO DE QUALIDADE Ana Paula Corti (IFSP | REPU), Andrea Caldas (Setor de Educação/UFPR), Andressa Pellanda (Campanha Nacional pelo Direito à Educação), Ângela Both Chagas (UFRGS), Carlos Artexes Simões (CEFET-RJ), Carlota Boto (FE/USP), Carmen Sylvia Vidigal de Moraes (FE/USP