Protocolo de identificação e resposta ao racismo na Educação Infantil

para viabilizar respostas céleres, responsáveis e cuidadosas às situações de racismo. O material, que faz parte de uma coleção de protocolos de referência para diferentes etapas escolares, tem como objetivo apoiar a implementação de ações contra o racismo nas instituições de ensino e criar condições institucionais para respostas consistentes e orientadas por diretrizes

IA na escola: 70% no médio, 15% e 39% no fundamental

o conjunto de estudantes usuários de Internet dos ensinos fundamental e médio, a proporção atinge 37%. Entre eles, apenas 19% afirmam ter sido instruídos por professores sobre como aplicar a tecnologia em atividades de aprendizagem, e somente 33% relatam ter sido orientados a identificar erros e vieses em conteúdos produzidos por meio de sistemas de IA. Relembrando

Por que escolas do campo estão fechando pelo Brasil

Estimativa é que mais de 110 mil unidades rurais de ensino encerraram atividades entre 2000 e 2024 no país O Nexo depende de você para financiar seu trabalho e seguir produzindo um jornalismo de qualidade, no qual se pode confiar.Conheça nossos planos de assinatura.Junte-se ao Nexo! Seu apoio é fundamental. ARTIGO ORIGINAL Enquanto escolas do campo são

‘Poucos países têm um desafio tão grande’: quais são os entraves da educação brasileira e suas soluções | Eu & | Valor Econômico

no sistema. Ou seja, que uma política desenhada nas instâncias superiores da cadeia de ensino se irradie pelas regionais, chegue às escolas e, praticada nas escolas, retorne para as regionais e retorne para a secretaria. Uma rede de ensino precisa ter protocolos, padrões e procedimentos comuns, sobretudo se a meta é a equidade entre estudantes

Como bancas avaliam candidatos aprovados por cotas raciais

Criadas para evitar fraudes no sistema de cotas raciais , as chamadas bancas de heteroidentificação são responsáveis por atestar a legitimidade da autodeclaração feita por candidatos aprovados em concursos públicos para essas vagas. Nessas bancas não importam certidão de nascimento ou relato pessoal . Para determinar quem é ou não apto a concorrer

Homeschooling: por que a educação domiciliar é pauta política contra a escola pública

, sem matrícula ou frequência regular em uma instituição de ensino. É nessa transferência que reside a principal armadilha da proposta: a ideia de que a família deve assumir uma função que, pela Constituição Federal, também é dever do Estado. A extrema direita se aproveita, ainda, do desconhecimento de parte expressiva do debate público sobre o funcionamento do sistema

Como bancas avaliam candidatos aprovados por cotas raciais

Comissões de heteroidentificação foram criadas para evitar fraudes no sistema de cotas. Por trabalharem com a subjetividade, decisões desses comitês podem acabar gerando polêmicas.Criadas para evitar fraudes no sistema de cotas raciais, as chamadas banca de heteroidentificação são responsáveis por atestar a legitimidade da autodeclaração feita

Sistemas estruturados de ensino aceleram alfabetização no Brasil

que adotam sistemas estruturados de ensino, a resposta se torna mais nítida. Em diversos municípios, as taxas de alfabetização na idade certa ultrapassam com folga a média nacional e se aproximam da universalização. Suzanópolis (SP) alcançou 100% de crianças alfabetizadas; Crucilândia (MG) registra 96%; Floreal (SP) reúne 93% de alfabetização e Ideb 9,3

Como o Brasil pode dar um salto de qualidade na educação e preparar melhor os jovens para o mercado?

. No primeiro encontro, que aconteceu em maio, o debate teve como foco a eficiência do sistema de Justiça, o avanço dos custos do Judiciário e os efeitos da baixa previsibilidade judicial sobre investimentos, ambiente de negócios e atividade econômica (veja como foi). Até agosto, serão realizados outros três encontros que discutirão temas como Segurança Pública e Crime

Como fica a educação inclusiva no novo PNE?

nas políticas públicas é um fato recente, com pouco mais de duas décadas. "Foram muitos anos de negligência, de elas ficarem escondidas ou em casa, invisibilizadas E, quando olhamos para o arcabouço de leis, esse novo PNE tem uma direção muito positiva na oferta do atendimento educacional especializado, dedicado a eliminar barreiras de ensino, aprendizagem

Plano Nacional de Educação: caminhos para um Brasil mais justo

saiam do papel, organizando a cooperação entre União, estados e municípios. Sem um sistema estruturado, há fragmentação de políticas, desigualdades na oferta e dificuldade de implementação. Além disso, a articulação entre PNE e SNE fortalece a continuidade das políticas públicas, evitando descontinuidades a cada mudança de governo. Trata-se, portanto

Por que metade dos estudantes ainda não reconhece o debate racial na escola?

do 9º ano do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio. É o que destaca uma nova pesquisa desenvolvida pelo Afro-Cebrap (Núcleo de Pesquisa Afro do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento), em parceria com Geledés – Instituto da Mulher Negra e Instituto Alana. A partir de microdados do Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica) 2023

Homeschooling: por que pais foram condenados ao educar filhas em casa?

a fiscalizar o ensino oferecido pelas famílias e dar suporte a elas. "O projeto prevê que os alunos façam avaliações anuais e possam utilizar recursos físicos da escola, como quadras esportivas e laboratórios. Exige também supervisão e acompanhamento pedagógico de profissionais da rede pública. Em um sistema que já sofre com falta de financiamento, de professores

Cólicas menstruais fazem 4 em cada 10 meninas faltarem às aulas no Brasil, diz estudo

encontrou consolo. Os assuntos abordados nas disciplinas até o 8º ano do ensino fundamental não incluíram nada próximo à saúde menstrual. Todas Discussões, notícias e reflexões pensadas para mulheres Carregando... Nesse trimestre, porém, os sistemas reprodutivos feminino e masculino serão abordados, mas não do jeito que ela gostaria. "Foi levado como piada

Redução das desigualdades raciais passa por incluir equidade no orçamento

, essa complementação estabelece que, para o recebimento de recursos, as redes de ensino devem cumprir cinco condicionalidades de gestão educacional. Elas também recebem os recursos de acordo com o desempenho do Censo Escolar, da Prova Brasil ou Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica).. As cinco condicionalidades previstas no VAAR/Fundeb são: 1. Gestão democrática

Metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola, diz estudo

de forma rara vai ao encontro de estudo inédito, divulgado nesta terça-feira (26), sobre a observação dos estudantes a respeito do ensino de conteúdos de temática racial nas escolas. Os dados estão em levantamento inédito no Sistema de Avaliação da Educação Básica, a partir de uma parceria entre entidades como o Núcleo de Pesquisa Afro do Centro Brasileiro

Estudo aponta que metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola

') Os dados estão em levantamento inédito no Sistema de Avaliação da Educação Básica, a partir de uma parceria entre entidades como o Núcleo de Pesquisa Afro do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento (Cebrap), e dos institutos Alana e Geledés.  Uma das principais informações do estudo é que aproximadamente 50% dos estudantes do 9º ano do ensino fundamental e 3º

Agência de Comunicação - Sérgio Bento de Araújo analisa desafios da modernização do ensino diante do avanço da inteligência artificial

Escolas públicas e privadas aceleram adaptação tecnológica enquanto crescem debates sobre formação, desigualdade e qualidade do ensino. A transformação digital da educação brasileira começou a expor um desafio que vai além da adoção de novas ferramentas em sala de aula. O avanço da inteligência artificial e das plataformas digitais vem pressionando escolas

Recursos, afeto e formação: o que as cidades devem fazer para reduzir ‘abismo racial’ nas escolas

O Brasil vem avançando na universalização do Ensino Fundamental, mas ainda carrega desigualdades persistentes em educação. Embora os índices de acesso tenham melhorado e a distorção idade-série tenha caído, o aprendizado no país ainda é pautado pelo nível socioeconômico e pela cor da pele dos estudantes, revelando um sistema que inclui, mas não educa

O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

e responsável em um ambiente mediado por plataformas digitais e sistemas de IA. "A educação midiática sem a educação de IA torna-se desatualizada. A educação de IA sem educação midiática permanece técnica demais. Se focarmos só em um dos aspectos, perdemos metade da história", afirmou Luís Francisco Vargas Madriz, especialista da OCDE envolvido no desenvolvimento