A importância do descanso na escola de tempo integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/10/tempo-integral.jpg 🗒 Resumo: Nas escolas de tempo integral, como organizar o trabalho pedagógico de forma a levar em conta o descanso, o ócio, o lazer e a fruição para os estudantes? Especialistas detalham como pensar a gestão do descanso nas escolas de tempo integral à luz da concepção de Educação

Ensino bilíngue traz vantagens que vão além do aprendizado de idioma

o conhecimento de outro idioma. Mas não para por aí. Jovens que estão matriculados nesse tipo de colégio podem usufruir de outros benefícios: aumento do repertório cultural, convivência com crianças de culturas diferentes, estímulo ao sistema cognitivo. Ao saber falar bem outro idioma, os jovens aumentam as chances de conseguir uma vaga em uma boa universidade

O fantasma do vestibular

pelo caminho acadêmico e escolhe ingressar no Ensino Superior. Então, gostaria de abrir a discussão sobre a validade de os três anos do Ensino Médio terem o vestibular como o principal foco pedagógico. Para mim, isso não faz sentido, pois exclui um grande número de jovens que poderiam ser direcionados para outras formas de qualificação técnica ou mesmo serem orientados

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

anos, o Itaú Social (IS) atua sobre a pauta da equidade na educação no Brasil tanto a partir de parcerias com o poder público nos níveis municipal, estadual, federal e instituições do terceiro setor, quanto na produção de conhecimento em prol da educação de qualidade. Em 2023, passamos a ter dois novos objetivos estratégicos com foco na educação infantil

Governo precisa dobrar ritmo para cumprir meta de conectar 100% das escolas à internet

como um componente pedagógico. Isso envolve currículo, formação de professores, disponibilização de recursos educacionais digitais e melhorias de gestão usando a tecnologia. — Formação é fundamental, especialmente para a cidadania digital, ao acesso de conhecimentos muitas vezes mais restritos a estudantes e professores da educação pública. Esse é mais um dos motivos

Celulares nas escolas precisam ser gerenciados, não banidos

para que o verdadeiro potencial da tecnologia seja explorado. Tablets, celulares e laptops podem ser portas para vastos repositórios de conhecimento, plataformas de aprendizado interativo, e ferramentas de desenvolvimento socioemocional. Eles podem personalizar a educação, adaptando o conteúdo ao ritmo e às necessidades individuais dos estudantes, algo que a sala de aula

Educação escolar quilombola

dos chamados conhecimentos universais. A partir da experiência educacional de Conceição das Crioulas, Givânia Maria da Silva nos convida a questionar e reexaminar as teorias e metodologias educacionais, colocando a vida comunitária na centralidade do Projeto Político-Pedagógico da escola quilombola, entrelaçando educação e luta social. Educação quilombola

Gestão Tarcísio vai dar bolsa estágio para 3% dos alunos do ensino técnico

dos estudantes. As empresas parceiras deverão fornecer auxílio transporte aos estudantes e dispor de profissional que atuará como supervisor do estágio, com formação ou experiência na área de conhecimento do curso técnico da secretaria. "O governo vai pagar a bolsa por seis meses, para a empresa vai sair de graça. Mas a ideia é que vocês [alunos] vão fazer um trabalho

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

de estudantes e apoiar professores com estratégias que vão além do modelo tradicional de ensino pautado por transmissão unidirecional de conhecimento. Para alcançar esse objetivo, os participantes puderam conhecer processos que são aplicados em diferentes níveis pela escola. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Anne Baldisseri

Inep abre prazo para adesão ao Enem para privados de liberdade

. As inscrições dos participantes deverão ser realizadas entre os dias 7 e 25 de outubro, por seus responsáveis pedagógicos. O cronograma já divulgado pelo Inep prevê a aplicação das provas em 10 e 11 de dezembro. Segundo o Inep, o exame não será realizado em unidades onde não houver condições logísticas e de segurança, bem como nas que não satisfaçam todos os critérios

No topo do ranking: escolas listadas entre as dez melhores do Enem em 2023 no Rio revelam suas estratégias

apenas em um bimestre; nos demais, valem pontos extras. Faz parte da estratégia ainda o incentivo à participação dos alunos em olimpíadas do conhecimento. Na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Privadas (Obmep) do ano passado, a escola conquistou 15 medalhas, sendo duas de ouro, destaca Luís Cláudio Bastos, coordenador pedagógico do ensino

Inteligência artificial revoluciona a forma de aprender: colégios adotam ferramenta para personalizar estudos

que precisam de provas adaptadas. Então, o professor, em vez de precisar formular novas questões do zero, pode pegar uma prova regular e lançar nesse aplicativo baseado em IA, que vai fazer a conversão das questões respeitando todos os processos de adaptação e nuances necessárias — explica Luiz Rafael Silva, coordenador pedagógico do Mopi e um dos desenvolvedores

Maioria dos professores negros e coordenação de políticas raciais: escolas criam estratégias contra o preconceito

de uma pedagogia decolonial, onde culturas e ciências de diversas etnias a auxiliam em sua formação cidadã e no reconhecimento de sua ancestralidade — pontua Gabriela. De acordo com ela, as práticas pedagógicas são construídas "a partir da literatura e da vida imaginativa e a recusa da história única eurocêntrica para que seja gerado o conhecimento como prática

Ensino integral alavanca desempenho no Ideb e reduz desigualdades educacionais no Brasil

o que engloba o ensino médio integral que defendemos, sem reduzi-lo apenas à extensão da jornada escolar. Estamos nos referindo a um novo modelo pedagógico centrado no estudante, sendo ele o protagonista do seu próprio aprendizado. Uma proposta que conecta o conhecimento acadêmico ao desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais, incluindo pilares

Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

no processo de aprendizagem. Eles também defendem o uso dos aparelhos como recurso pedagógico, com orientação dos professores. Em suas justificativas, há textos que apontam relatos de professores sobre a utilização inadequada dos equipamentos e pesquisas sobre o assunto, além de apontar situações como troca de mensagens, jogos, uso de redes sociais e acesso

Escola do ES é 1° lugar no Enem por dois anos consecutivos com práticas pedagógicas inovadoras

com a excelência acadêmica realizado pelo corpo docente e pedagógico", pontua Baglioli. Receba notícias de assinantes no grupo de WhatsApp de A Gazeta ENTRAR NO GRUPO O Sagrado Coração de Maria funciona há mais de 80 anos em Vitória e tem como objetivo contribuir para a missão de "defesa da vida", ao promover o protagonismo dos alunos e focar a construção de competências

A realidade da contratação de professores temporários

de professores, garantindo que as provas teóricas sejam capazes de avaliar o conhecimento pedagógico do conteúdo e incluindo uma etapa que possa mensurar as competências docentes dos profissionais, como provas práticas. Se esse processo for bem feito, as redes conseguirão aumentar a quantidade de professores concursados sem deixar de lado a qualidade dos profissionais

Celular proibido nas escolas do Brasil? Especialistas contestam proposta do Ministério da Educação

-feira (20), o ministro Camilo Santana defendeu que o uso individual do celular para ouros fins que não sejam pedagógicos tem sido "um prejuízo para a aprendizagem" para estudantes de todo o País. Segundo gestor, a ideia é proibir o uso dos aparelhos inclusive nos intervalos. "O Governo Federal tem uma política de conectividade nas escolas. Nós queremos que todas

Secretaria de Educação do ES abre seleção para professores temporários

Especial, Educação em Espaços de Privação de Liberdade - Educação em Prisões (Sistema Prisional) e Educação Escolar na Socioeducação (unidades Socioeducativas - IASES), Atendimento Educacional em Regime Hospitalar e Domiciliar, nos Núcleos Estaduais de Apoio Pedagógico à Inclusão Escolar (NEAPIEs) e nas escolas com oferta de Educação em Tempo Integral/Intermediário

MEC participa da ELT Week Brazil 2024

com professores de todo o Brasil, e a programação detalhada de todas as atividades já está disponível no site do evento. Para o professor Lourival José Martins Filho, diretor de Formação Docente da SEB, essa é mais uma ação de formação continuada em parceria que visa contribuir para o desenvolvimento profissional de educadores, coordenadores pedagógicos e gestores