Escola é insegura para mulheres

e misoginia. Mais Sobre Educação A violência também alcança as mulheres adultas da comunidade escolar. Professoras frequentemente sofrem deslegitimação de sua autoridade, enfrentam insultos, intimidações e agressões que deveriam ser consideradas inaceitáveis em qualquer instituição pública. Quando a escola não protege seus próprios profissionais, reforça

Pará e Amazonas lideram atraso escolar em áreas rurais e ribeirinhas

São Paulo A dificuldade de chegar à escola ajuda a explicar por que o atraso escolar é mais acentuado nas áreas rurais e ribeirinhas do Brasil, onde estudantes da rede pública acumulam índices de defasagem superiores aos das cidades, especialmente no Norte do país. No ensino fundamental, 16,5% dos alunos das escolas rurais estão fora da série adequada

Guia de facilitação em passo a passo - Liderança ética em tempos polarizados

como a tomada de decisões baseada em valores em comunidades polarizadas e a comunicação de valores institucionais. O material fornece um protocolo de discussão e organizadores gráficos para facilitar debates e promover a colaboração entre líderes educacionais.

Redações dos vestibulares de 2025 trataram de envelhecimento, tecnologia, trabalho e IA

e do abandono escolar. UFPR Prova de produção e compreensão de textos, composta por três tarefas discursivas: Texto informativo-analítico: sobre a queda da taxa de natalidade no Brasil, com base em dados do IBGE; Texto expositivo: a partir de entrevista sobre inteligência artificial concedida por Andrew Smart; Resumo: de texto sobre os impactos sociais e ambientais

Inspetoria da juventude e educação – reflexões sobre inclusão

Estudos mais recentes sobre inclusão educacional levam em conta como a educação atende não apenas crianças e jovens com necessidades educacionais especiais, mas também aqueles de diversas origens étnicas, culturais e socioeconômicas, bem como outros aspectos da diversidade, como pertencimento às comunidades ciganas e romani, idioma, religião, gênero

Educação 2025: pesquisas revelam desafios, tendências e a realidade das salas de aula

. O cenário está posto e ele é complexo. O convite é para usarmos essas informações como ferramentas de trabalho. Em vez de gastarmos energia negando os desafios, da IA à falta de profissionais, vamos usar esse panorama para construir caminhos que façam sentido para os estudantes e para a comunidade escolar neste ano de 2026 que começa. Clima Escolar, violência

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

como os diferentes impactos para a comunidade escolar. A resposta para essa não inclusão no processo, segundo diferentes agentes da área da educação ouvidos pelo Diário do Nordeste, é muito mais conectada ao respeito às especificidades de cada unidade, do que a uma exclusão propriamente. As escolas que ficaram fora da meta têm características próprias, como público atendido

TCE-MG suspende escolas cívico-militares e Simões critica

com a política. O governo do estado defendeu o programa e argumentou que sua paralisação poderia gerar retrocesso social, insegurança jurídica e prejuízos concretos à comunidade escolar, sob alegação de que os indicadores nessas instituições eram acima da média. No entanto, de acordo com o relator, a inspeção nessas instituições não demonstrou "evolução significativa

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

para discutir como está a tentativa do Governo do Estado de cumprir a promessa de universalizar o tempo integral no ensino médio das escolas da rede pública estadual em 2026, detalhando o número de unidades que ainda precisam efetivar a política, assim como os diferentes impactos para a comunidade escolar. Isso ocorre porque, em prédios já existentes, uma escola

Livres para sonhar? Percepções da comunidade escolar sobre violência contra meninas

Esta pesquisa aborda as percepções da comunidade escolar sobre a violência baseada no gênero contra meninas. O estudo revela como essas violências atravessam o cotidiano escolar e impactam a vida de estudantes, e como este ambiente, por sua vez, alimenta e naturaliza essas violências. A investigação explora as diferentes expressões da violência de gênero

Desigualdades sociais dificultam acesso à educação infantil no Brasil

As desigualdades socioeconômicas repercutem também no acesso à educação infantil no Brasil. Essa é uma constatação do estudo inédito O desafio da equidade no acesso à educação infantil: uma análise do CadÚnico e do Censo Escolar, realizado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério

Falta de dados prejudica gestão do ensino público e abre caminho para expansão de escolas cívico-militares

de qualificação pedagógica dos contratados; e inexistência de consulta democrática às comunidades escolares. A ação expôs tensões jurídicas e éticas que ultrapassam o debate sobre segurança e revelam o quanto a militarização colide com princípios da gestão pública educacional. Em agosto, o Tribunal de Justiça de São Paulo revogou a liminar e autorizou a retomada

Medo e censura nas escolas adoecem professores, revela estudo nacional

Inovações em Educação por Redação 9 de dezembro de 2025 Lançada neste começo de dezembro, a pesquisa "A violência contra educadoras/es como ameaça à educação democrática", que analisa o avanço das tentativas de censura e perseguição a educadoras e educadores desde 2010 e seus impactos na saúde, na carreira e no clima escolar, passa longe de trazer boas

Violência e censura afetam nove em cada dez professores brasileiros

, sexualidade, que esse jovem que tem uma violência naturalizada acontecendo no espaço privado denuncia o autor disso", explicou Pena, ao ressaltar a importância de o tema ser tratado no ambiente escolar. "Mas essa temática, que é a discussão dos temas envolvendo gênero e sexualidade, é que os professores mais indicaram como sendo o motivo da violência que eles sofreram

Boas Práticas apresenta iniciativas que transformam o ambiente escolar

que acontecem na comunidade escolar por meio de diversas iniciativas e histórias da rede municipal de São Paulo. A atração vai ao ar aos domingos, às 11h, com reapresentação na quarta-feira, às 20h. Leia também: Roda Viva recebe escritor Milton Hatoum nesta segunda-feira (8) Assista a edição mais recente:

Comissão do Esporte aprova projeto de lei de Bandeira de Mello que integra investimentos em esporte e educação

pedagógicas, atividades esportivas escolares, projetos de inclusão ou parcerias com instituições de ensino. Para o deputado Bandeira de Mello, a aprovação representa um avanço relevante na construção de políticas públicas estruturantes. "Este é mais um passo concreto para fortalecer o esporte como ferramenta de desenvolvimento humano, redução das desigualdades

Nas escolas, violência de gênero segue presente e pouco discutida

. Mas como as escolas brasileiras lidam com o assunto? A recente pesquisa "Livres para sonhar? Percepções da comunidade escolar sobre violência contra meninas", desenvolvida pelo Instituto Serenas, organização sem fins lucrativos que atua para prevenir as violências baseadas no gênero no Brasil, trouxe dados que corroboram com essa necessidade. O levantamento mostrou

Estudantes conscientes e escolas resilientes: como a educação pode ser ponte para resistir à crise climática

. As mudanças climáticas afetam a educação tanto pela infraestrutura danificada e pelos dias sem aula, quanto pela instabilidade emocional e social que geram nas comunidades escolares. O Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, do Todos Pela Educação, destaca um dado do Banco Mundial de que todos os anos, diversos países vivenciam um ou mais episódios de fechamento

MEC pretende chegar a 100% do país com escolas integrais em 2026

colaborativamente com seus outros colegas. Segundo, você precisa ter uma infraestrutura adequada, tem que ter escolas equipadas, tem que ter áreas disponíveis para teatro, para música, para lazer, para esporte", explica a gestora. A relação intersetorial é o passo seguinte para o programa, de acordo com Katia Schweickardt. Segundo ela, a comunidade escolar precisa entender

Como a inteligência artificial virou disciplina obrigatória para alunos no Piauí

em 540 unidades escolares. O programa foi desenvolvido em parceria com o Instituto Federal Farroupilha (IFFar), a Universidade Federal do Pampa (Unipampa), a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e o Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), instituições com experiência na formação docente e na elaboração de referenciais curriculares alinhados