Por que escolas de SP estão levando Minecraft e ‘escape room’ para as aulas

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê que as escolas devem promover o desenvolvimento de competências e habilidades relacionadas ao uso crítico e responsável das tecnologias digitais. O tema é, inclusive, uma das competências gerais da educação básica estipuladas no documento. PUBLICIDADE Para tanto, são consideradas três grandes dimensões

De cadernos com IA a máquinas de reciclagem: projetos aproximam estudantes de Ensino Médio do mercado de trabalho

-médio, projeto de vida e eletivas para inserir debates sobre carreiras, demandas profissionais e competências exigidas atualmente. Segundo a diretora Maristela Brentano, o diálogo com o entorno é central para essa abordagem. — A escola não consegue conversar sobre o mercado de trabalho, sobre as mudanças que estão acontecendo no mundo do mercado de trabalho

Como escolas estão preparando jovens do Ensino Médio para carreiras do futuro

-médio, projeto de vida e eletivas para inserir debates sobre carreiras, demandas profissionais e competências exigidas atualmente. Segundo a diretora Maristela Brentano, o diálogo com o entorno é central para essa abordagem. — A escola não consegue conversar sobre o mercado de trabalho, sobre as mudanças que estão acontecendo no mundo do mercado de trabalho

Crianças com ensino de qualidade na Pré-Escola têm melhores níveis de aprendizado, diz estudo

das desigualdades. Segundo Eduardo, "Há décadas o Brasil amplia o acesso à Pré-Escola, mas pouco se sabia, de forma consolidada, sobre o quanto essa etapa impacta a vida das crianças. Agora confirmamos que esta etapa da Educação Básica, quando é de qualidade, faz toda a diferença. Uma Pré-Escola bem estruturada é essencial para as crianças, amplia as oportunidades

O valor do diploma

O governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas, cometeu a infelicidade de minimizar a importância de um diploma no Brasil. Segundo Tarcísio, o mercado de trabalho está "desapegado" deste documento que tem cada vez "menos relevância" no mundo atual. Para o governador, a "competência" e as "habilidades" dos profissionais, tais como saber se comunicar bem

Estudantes convocam atos para pedir anulação total do Enem após caso de questões semelhantes

, inclusive em provas vinculadas ao Prêmio Capes Talento Universitário, voltadas a recém-egressos da educação básica. Na segunda-feira (17), um dia após as provas de matemática e ciências da natureza, viralizou uma transmissão em que o estudante de medicina da UFC (Universidade Federal do Ceará) Edcley Teixeira apresentava suas principais apostas para o exame

Maioria dos projetos vetados por Tarcísio em São Paulo são sobre saúde, autismo e educação

é competência do Executivo "dispor sobre a criação, a organização e o funcionamento da administração pública". Com relação aos laudos de TEA por prazo indeterminado, o governo alegou vício de inconstitucionalidade para o veto, além de ter pontuado que o projeto vai contra o estabelecido pela Sociedade Brasileira de Pediatria e que, conforme orientação da área técnica

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o Ensino Médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

, mas foi isso." Apesar do avanço, índice de conclusão do Ensino Médio até 19 anos ainda é de 74%. E um abismo separa ricos e pobres na última etapa da educação básica - Antônio Cruz/Agência Brasil Assim como Agatha, um em cada quatro jovens brasileiros com idade até 19 anos ainda não concluiu o Ensino Médio. A taxa de conclusão tem avançado nos últimos anos, passando de 54,5

Por que 1 em cada 4 jovens até 19 anos não conclui o ensino médio no Brasil: 'Trabalho desde os 15'

, mas foi isso." Apesar do avanço, índice de conclusão do ensino médio até 19 anos ainda é de 74%. E um abismo separa ricos e pobres na última etapa da educação básica - Antônio Cruz/Agência Brasil Assim como Agatha, um em cada quatro jovens brasileiros com idade até 19 anos ainda não concluiu o ensino médio. A taxa de conclusão tem avançado nos últimos anos, passando de 54,5

Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil

Apesar do avanço nos últimos anos, índice de conclusão do Ensino Médio ainda é de 74%, abaixo do ensino fundamental. E um abismo separa ricos e pobres na última etapa da educação básica, mostra estudo. Os dados que revelam o abismo entre ricos e pobres e brancos e negros no ensino médio do Brasil Apesar do avanço, índice de conclusão do Ensino Médio até

Relatório analisa riscos e traz recomendações para adoção de IA na educação

, avaliação e habilidades Revisão curricular focada em habilidades para a vida: os currículos tradicionais precisam ser reformados para priorizar o desenvolvimento de habilidades contínuas (aprendizagem ao longo da vida), o pensamento analítico, a criatividade e as competências humanas, em vez de se focar apenas em conteúdos específicos para cada idade. O relatório

Enem volta a ter validade para o certificado do ensino médio

como forma de certificação de conclusão do ensino médio e declaração parcial de proficiência. A medida, retomada neste ano pelo Ministério da Educação (MEC), beneficia jovens e adultos com 18 anos ou mais que não concluíram a educação básica e, por diferentes motivos, não conseguem frequentar regularmente a escola.> A subsecretária de Estado da Educação Básica

Agenda STF: Ministros analisam se recreio deve compor salário de professores

exerça outras atividades que não se relacionem com a docência. Na prática, os trabalhadores permanecem à disposição da empresa e usam esse tempo inclusive para responder dúvidas de alunos. Mas para a Abrafi, o TST não tinha competência para decidir sobre o tema. Pede que seja comprovada a disponibilidade ou efetivo trabalho. O julgamento começou no Plenário

Bíblia, Fernanda Montenegro e Rita Lee: saiba o que caiu no Enem 2025

de energia, transporte, geologia e uma questão de geopolítica e conceito de "geo" — afirmou. Enem 2025 O Enem 2025 teve 4,8 milhões de inscritos. Nesta edição, o Ministério da Educação (MEC) decidiu retomar a certificação do ensino médio. Com isso, o número de candidatos com mais de 18 anos que não terminaram a educação básica cresceu 200% — passando de 24 mil

Futuros digitais mais justos na educação

for Teachers (Marco Referencial de Competências em IA para Professores)[1], que faz uma reflexão sobre a integração dos sistemas de IA na prática pedagógica e orienta educadores sobre o uso ético, crítico e eficaz da Inteligência Artificial. "Os professores são os principais utilizadores da IA na educação e os principais mediadores para garantir a redefinição

Enem 2025: veja como o tema inteligência artificial pode aparecer na prova

e passou a interferir diretamente na vida das pessoas. "Estamos falando de algo que já influencia como nós estudamos, trabalhamos e até tomamos decisões. Entender seus impactos é fundamental para qualquer debate público", afirma Cortiz. Fernanda Becker aponta, ainda, que, além do conhecimento sobre o tema, o aluno precisa cumprir as competências exigidas

Novo Ensino Médio: como escolas públicas do CE se preparam para novas regras em 2026

do estudante e também o desenvolvimento das competências socioemocionais, das habilidades sociais", elucida. "No próximo ano, na segunda série, o currículo deles vai ter a formação geral básica, que são as linhas comuns, e o itinerário formativo de aprofundamento, que é a área de conhecimento específico que eles mais se identificam" Jucineide Fernandes Secretária

Como mudança de percepção do valor da formação profissional tem aumentado busca por cursos técnicos

. "Queria algo novo. Sempre busquei uma profissão versátil. Encontrei o combo que queria: versatilidade e prática", conta. A escola reúne cerca de 300 alunos e oferece estágios no próprio hospital, aproximando o estudante da rotina real da profissão. "O ensino alia formação acadêmica, desenvolvimento de habilidades e competências socioemocionais em um contexto

Pensamento computacional: escolas devem incluir educação digital e midiática nos currículos em 2026

Mesmo com os constantes avanços da tecnologia, o ensino de cultura digital e de habilidades ligadas à computação na Educação Básica ainda é um desafio. A adoção da BNCC Computação – complemento à Base Nacional Comum Curricular que estabelece normas para o ensino da computação nas escolas – será um importante instrumento para a formação dos estudantes

Do papel à prática: iniciativas mostram como a educação midiática já acontece nas escolas

sistemática à educação básica. Até o final de 2025, todas as redes de ensino deverão revisar seus currículos para incluir competências relacionadas à leitura crítica de mídias, ao uso ético e responsável da tecnologia e à formação para a cidadania digital. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Para reunir boas práticas