Cada vez mais raros, jovens docentes de BH contam por que amam dar aulas

Minas, professora Carla Ferretti Santiago, há previsão de déficit de mais 300 mil professores da educação básica no país. FAEP promove ciclo de palestras sobre pedagogia inovadora e formação docente Na avaliação do pró-reitor de Graduação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), professor Bruno Teixeira, houve redução acentuada no número de concluintes

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

para entender os desafios e contextos da realidade do País. Educação financeira – O Programa Educação Financeira na Escola, que visa formar professores da educação básica no tema por meio de uma plataforma ED, está contribuindo para a disseminação da educação financeira nas escolas brasileiras, conforme previsto no Acordo de Cooperação Técnica (ACT) entre a Comissão

Celulares nas escolas: relator muda parecer e amplia proibição a toda a educação básica

os estudantes da educação básica. Em manifestação anterior, o parlamentar tinha defendido a proibição apenas para os alunos da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental I. Com o novo parecer, a proibição será estendida aos estudantes do Ensino Fundamental II e Ensino Médio. Pelo texto, os aparelhos em sala de aula só poderão ser usados em casos

Projeto para barrar celulares nas escolas proíbe uso até no recreio e libera apenas para tarefas

etapa do ensino fundamental (até 9º ano). De acordo com a pesquisa TIC Educação 2023 do Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), 42% dos colégios até o 5º ano do ensino fundamental já tomaram essa medida. Entre os que têm até o ensino médio, esse índice cai para 7%. — Eu defendo a medida para a educação básica toda. Ou pelo menos até o ensino fundamental

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

que, no âmbito da tecnologia na educação, deve prevalecer uma ‘visão centrada no ser humano’. Embora esteja só agora sendo pautado pelo Executivo, o tema há anos circula no Congresso. Desde 2015, tramita na Câmara dos Deputados, um projeto de autoria do deputado Alceu Moreira (PMDB/RS) que visa proibir o uso dos aparelhos nas salas de aula não só da educação básica

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

e da família 1. Além disso, o documento com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (2013) aponta que o acesso e permanência para a conquista da qualidade social da educação brasileira: […] é uma conquista a ser construída de forma negociada, pois significa algo que se concretiza a partir da qualidade da relação entre todos os sujeitos que nela atuam

MEC abre seleção para Selo Compromisso com a Alfabetização

, composta pelos articuladores nacionais e regionais da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa). Uma comissão gestora do selo também será estabelecida pela Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação. Os membros, suas funções e atribuições serão detalhados no Guia do Participante do Selo, a ser publicado na página

Professora ganha prêmio ao promover educação antirracista para bebês

de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT). Os vencedores, que disputaram em meio a 524 projetos, receberam R$ 7 mil, além de livros na temática de equidade racial e de gênero na educação básica e um curso virtual de formação continuada no mesmo tema. Segundo Daniel Bento Teixeira, diretor-executivo do CEERT e membro da Comissão dos Direitos

Selo reconhece esforços e iniciativas das redes para alfabetização

, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB) - 23.09.2024

Novo PNE: qualidade e ampliação de matrículas de Ensino Superior são grandes desafios, avalia Inep

significa que não temos resultados para comemorar, e a expansão do Ensino Superior é algo que precisamos comemorar. Temos o desafio de fazer com que mais estudantes terminem a educação básica", pondera. Contudo, durante a elaboração do novo PNE, uma das preocupações está ligada ao nível de qualidade da formação, como indica Marta. Legenda: Marta acredita que o novo

Quem é responsável pela educação?

. Parece fazer sentido: ter responsabilização em relação à oferta e qualidade da educação básica, com mecanismos de prestação de contas e possíveis sanções por negligência, má gestão ou não cumprimento de metas educacionais. Seria esse um caminho para finalmente reverter o descaso com a área e garantir educação pública de qualidade a todas as crianças? A ideia

Fundeb: mais de 99% dos entes enviaram os dados do Vaar

, com redução de desigualdades. Condicionalidades – A complementação do Vaar é um mecanismo de indução e reconhecimento de resultados da redução de desigualdades educacionais entre diferentes grupos raciais e socioeconômicos. A medição é regida pela Resolução nº 3/2024, da Comissão Intergovernamental de Financiamento (CIF) para Educação Básica de Qualidade

Haddad vê descompasso nas expectativas sobre decisões dos Bancos Centrais globais em torno dos juros

os juros sem parar, já disse que não vai aumentar mais [...] Essas considerações que o Banco Central vai ter que levar em conta para tomar uma decisão". Já se encaminhando para o final da sua fala, Haddad disse que, durante o governo passado, foi aprovada uma emenda constitucional que estabeleceu o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb

Por que o Brasil está entre as piores referências em educação do mundo

A última pesquisa da OCDE reascendeu o alerta da situação preocupante na educação brasileira. Segundo o estudo, o investimento na área caiu, em média, 2,5%. O país só fica à frente da Argentina, castigada por uma longa crise econômica. Hoje, o gasto por aluno é de US$ 3,6 mil na educação básica, bem aquém da média de investimento da OCDE, que é de US$ 11,9

MEC tratará informações de pesquisa sobre vagas em creches

Comissão vai produzir recomendações e subsídios para a definição de estratégias de ação, com o objetivo de garantir a ampliação do acesso à educação infantil. Grupo foi criado por portaria, na última sexta-feira (6). O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), instituiu uma comissão técnica para realizar o tratamento

Acesso ao ensino superior: universidades não estão preparadas para receber quilombolas

Vale do Acaraú (UVA), após pesquisas ao Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (Parfor) e ao Departamento de Ensino de Graduação (DEG), "concluiu-se que não há registro específico de indígenas quilombolas na Pró-Reitoria de Graduação". Foto: Arquivo Segundo a Comissão de Heteroidentificação da Urca, desde 2019, nenhum aluno

Como escolas de elite da cidade de SP lidam com racismo, homofobia e preconceito sofridos por alunos bolsistas

nosso racismo debaixo do tapete e trazer para a mesa do jantar", destaca. Em definição, bullying é um tipo de violência que é praticado no ambiente escolar (da educação básica ao pós-doutorado), em clubes ou em agremiações recreativas. Bullying não é o termo usado para definir a agressão física ou psicológica, xingamento, violência, ameaça ou exclusão contínuos

Comissão da Assembleia de SP aprova PEC de Tarcísio que pode tirar até R$ 10 bi da educação no estado

A Comissão de Constituição, Justiça e Redação da Alesp (Assembleia Legislativa de São Paulo) aprovou nesta quarta-feira (28) a proposta do governador Tarcísio de Freitas (Republicanos) que permite reduzir o patamar de investimentos em educação no estado de 30% para 25% do orçamento. A proposta ainda precisa ser discutida e votada em plenário. Caso aprovada

MEC destaca importância da cultura brasileira na educação

Audiência pública promovida pela Comissão de Educação e Cultura do Senado Federal discutiu a criação de um mês nacional de comemoração da cultura brasileira. MEC foi representado pela Secretaria de Educação Básica (SEB). O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), participou nesta quinta-feira, 15 de agosto, de audiência

Quem é Otávio Luiz Rodrigues Jr., cearense que assumiu vaga no Conselho Nacional de Educação

do Ministério Público (CNMP) em duas ocasiões Presidente da Comissão da Infância, Juventude e Educação do CNMP Professor Associado do Departamento de Direito Civil da Faculdade de Direito da USP Coordenador da Área de Direito da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) Coordenador da Rede de Pesquisa de Direito Civil Contemporâneo adjunto