Mais da metade dos cursos de formação docente EAD tem conceito 1 ou 2

concluintes que participaram da Prova Nacional Docente (PND), aplicada em outubro de 2025. Os dados foram divulgados pelo Ministério da Educação nesta quarta-feira (20), data que marca o Dia Nacional do Pedagogo. O resultado mostra um cenário preocupante na formação de professores, já que 60% dos participantes eram concluintes de cursos EAD, o que reforça

Enem dos professores tem 35% dos participantes com desempenho abaixo do básico

com desempenho insuficiente. A situação é mais grave em matemática, área em que mais da metade dos candidatos não tiveram desempenho considerado básico. Os dados do chamado Enem dos Professores foram divulgados nesta quarta-feira (20) pelo ministro da Educação, Leonardo Barchini. O exame possibilita que as redes de ensino utilizem os resultados em seus processos

‘Correção humana também tem viés’, dizem especialistas sobre uso de IA em avaliações

). "Muito provavelmente os itens serão cada vez mais inovadores, justamente porque a IA vai aprendendo com ela mesma, vai criando grandes bases de dados e desenvolvendo algoritmos novos", opina. As especialistas defendem que é preciso reformar as matrizes que são utilizadas hoje no Brasil em provas como a do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), e atualizar os métodos

Ceará: 57% dos alunos abandonam o ensino superior

presenciais, que alcança 58%. Leia mais Mulheres na ciência: competência, baixa remuneração e assédio Sobre o assunto Mulheres na ciência: competência, baixa remuneração e assédio O Inep, no entanto, não apresenta o detalhamento desses dados para o Ceará. Procurado pelo O POVO, o órgão foi questionado sobre o recorte estadual, mas não respondeu até o fechamento

O que muda com a IA na escola? MEC lança guia e curso para professores

) detalhou o novo documento orientador "Inteligência Artificial na Educação Básica" e lançou, em parceria com a Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura), o primeiro curso voltado a professores do ensino médio. A iniciativa atua em duas frentes: no ensino sobre tecnologia e no uso desta como recurso pedagógico. Para Kátia

MEC apresenta documento para uso da IA nas escolas; veja orientações

impacto e proteção de dados. De acordo com o documento "Inteligência Artificial na Educação Básica" , a aprendizagem pode ser por meio de sistemas tutores inteligentes, chatbots educacionais, ambientes virtuais personalizados, espaços maker e laboratórios criativos, experiências de imersão e realidade virtual ou aumentada. Por fim, a gestão pode contar

Grupo internacional lançará em SP nova escola particular que usa IA para ensino individualizado

uma experiência adaptativa escalada. Com os modelos de IA generativa atuais, facilitou." Publicidade Outra diferença da escola é a carga horária destinada ao currículo oficial, que no Brasil segue a Base Nacional Comum Curricular. Moraes explica que a escola terá sete horas de duração e três delas serão destinadas à parte acadêmica - como Português, Matemática, Ciências

O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

ano, mas 1 em cada 3 ainda não aprende no tempo esperado, esse professor segue no centro dos avanços e também das limitações do sistema. O avanço dos dados Embora situações como a vivida por André venham se tornando menos frequentes desde os anos 1990, elas ainda persistem. Dados mais recentes do Indicador Criança Alfabetizada mostram que 66% das crianças

Voz Ativa cria base de escuta de alunos em escolas

do princípio de que tensões no ambiente escolar se formam de maneira gradual e nem sempre chegam à equipe gestora a tempo de uma intervenção preventiva. Ao sistematizar a escuta de alunos, professores e gestores, a proposta busca transformar percepções do cotidiano em dados que orientem ajustes pedagógicos e administrativos. A iniciativa será implementada em escolas

Lula anuncia novo ministro da Educação; saiba quem é Leonardo Barchini

para se dedicar à campanha eleitoral. Durante sua fala, o chefe do ministério fez um balanço de sua gestão à frente da pasta (leia mais abaixo). Leonardo Barchini é bacharel em Direito e mestre em Ciências Sociais pela Universidade de Brasília (UnB). Foi secretário de Relações Internacionais e Federativas e chefe de gabinete do prefeito na Prefeitura de São Paulo

IA provoca nova desigualdade educacional

do conhecimento. Em língua portuguesa, por exemplo, é possível discutir a autoria, a produção de texto com apoio de IA e a análise crítica de conteúdos gerados automaticamente. Em matemática, explorar algoritmos, lógica e análise de dados. Em ciências humanas, refletir sobre os impactos sociais, econômicos e éticos da tecnologia. Outro caminho potente é o desenvolvimento

Ensino superior: a importância da autonomia, da ciência e da democracia nas universidades federais

A forma como as universidades escolhem seus dirigentes diz respeito à legitimidade de sua governança. Já os desafios do financiamento da ciência pertencem ao campo das políticas públicas nacionais. Confundir esses planos não contribui para o debate sobre o futuro da educação superior no Brasil A forma como as universidades escolhem seus dirigentes diz

Dia da Escola: como o ensino molda a formação de cidadãos

que extrapolam a aprovação em exames e vestibulares. A tendência de olhar para o aluno além do currículo tradicional encontra sustentação em dados oficiais. Segundo o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), o Brasil registrou em 2024 um recorde de participação em olimpíadas do conhecimento, com mais de 26 milhões de crianças e adolescentes inscritos

Ensino técnico é estratégico para o desenvolvimento | Rumos 2026 | Valor Econômico

As matrículas de educação profissional no ensino médio em escolas públicas e privadas tiveram um salto de 24% em 2025, ante o ano anterior. Saíram de 2,5 milhões, em 2024, para 3,1 milhões de matrículas em cursos técnicos, no ano passado. A alta foi puxada pela oferta de itinerários formativos dentro da carga horária dos alunos, como ciências da natureza

Debate sobre gênero nas escolas não deve classificado como 'tabu', diz Camilo Santana

(SE) na tarde desta terça para participar da solenidade de posse de André Maurício e Silvana Bretas na reitoria da Universidade Federal de Sergipe. Antes da cerimônia, o ministro visitou as instalações do Departamento de Ciências Florestais e de Engenharia Agronômica da UFS, no campus São Cristóvão (na região metropolitana). No ano passado, o Brasil registrou 6.904

MEC vai definir regras e limites sobre o uso de IA nas escolas

, na Universidade, o curso "Mapeamento da ciência, formação de pesquisadores e produção do conhecimento na era da IA", que abordará formas de utilizar ferramentas para otimizar atividades acadêmicas. Vilker Zucolotto Pessin acredita que é necessário debater regras voltadas para a Inteligência Artificial | Foto: Kadidja Fernandes/AT Saiba mais Debate O Conselho Nacional

Matrículas de ensino técnico válidas para plano nacional sobem 4%, menos que no ano anterior

Ao levar em conta o que é monitorado para o PNE, país passou de 2.389.454 de matrículas em 2024 para 2.490.145 no ano passado Brasília Os dados divulgados pelo governo Lula (PT) sobre educação técnica no ensino médio em 2025 duplicam matrículas e contabilizam estudantes em cursos de qualificação profissional (de menor carga horária), o que resulta

Dados do MEC com queda de matrículas geram questionamentos de SP e de especialistas

dos dados do Censo Escolar 2025. Estudiosos questionam variação atípica. Realizado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), ligado ao Ministério da Educação, o Censo Escolar 2025 apontou que São Paulo registrou a maior queda de matrículas no ensino médio no ano passado. O recuo foi 2,5 vezes maior do que o registrado na média das redes

Ensino técnico e educação integral têm aumento no número de matrículas

Confira os principais destaques do Censo Escolar 2025 @media (min-width: 768px) { .cxm-block-video__container--vertical #wp3-player-5keb2 .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } Os dados do Censo Escolar 2025, divulgados nesta quinta-feira (26) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Matemática? Ciências Humanas? Qual itinerário do novo ensino médio tem mais alunos?

com maior número de matrículas para trilhar a parte específica da formação do ensino médio é Ciências da Natureza. Dados do Censo Escolar divulgados nesta quinta-feira, 26, mostram que o itinerário reúne 4.030.200 matrículas, o maior número entre as cinco áreas do conhecimento disponíveis para aprofundamento. PUBLICIDADE Essa foi a primeira vez que o Instituto