Candidatos do Enem poderão se inscrever para 344 vagas da Udesc pelo Sisu

Camboriú, Chapecó, Florianópolis, Ibirama, Joinville, Lages, Laguna, Pinhalzinho e São Bento do Sul. O edital pode ser acessado neste link. Na Udesc, 20% das vagas de cada curso estão destinadas para candidatos que tenham feito integralmente o ensino médio na rede pública e 10% são oferecidas para candidatos negros. Cada participante do Sisu terá duas opções

Para cumprir meta, gestores melhoram investimentos em educação

esse quadro [de analfabetismo]. Para isso, investimos na valorização dos professores, através do pagamento do piso nacional, em material didático de qualidade e até mesmo em transporte para os universitários da cidade estudarem na faculdade mais próxima, que fica em Chapecó”, afirmou Salmo no Congresso Nacional de Municípios. De acordo com a folha dos servidores

IFSC abre 40 vagas para professores substitutos em 17 campi

de atuação em Araranguá, Canoinhas, Criciúma, Chapecó, Florianópolis, Gaspar, Itajaí, Jaraguá do Sul, Joinville, Lages, Palhoça, São José, São Lourenço do Oeste, São Miguel do Oeste, Tubarão e Xanxerê. O processo seletivo será feito em três etapas: prova escrita (classificatória e eliminatória), avaliação curricular (classificatória) e entrevista presencial

IFSC abre inscrições para 16 cursos de graduação presenciais e a distância

Estão abertas até 11 de junho as inscrições para 16 cursos de graduação presenciais e a distância do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC). São 843 vagas, com início das aulas no segundo semestre deste ano. As inscrições devem ser feitas no site do IFSC. Em Santa Catarina, haverá cursos em Campos Novos, Canelinha, Chapecó, Florianópolis, Gaspar, Itajaí

A revolução silenciosa da Educação em Santa Catarina

– em alunos das escolas de Chapecó, nas redes municipal e estadual, e também naqueles matriculados nas escolas do SESI do município. Trata-se de um projeto envolvendo 15 países, liderado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), cuja metodologia vem sendo desenvolvida pelo Instituto Ayrton Senna em parceria com as secretarias de Educação

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

e seus críticos. Tradução Patrícia de Freitas Ribeiro. São Paulo: Ed. WMF Martins Fontes, 2012. DALBOSCO, C. A. Ética e ciência na educação superior: formação para a cidadania democrática. In: REZER, R. (Org.). Ética e ciência na educação superior. Chapecó: Argos, 2013, p. 39-66. DALBOSCO, C. A. Universidade e formação profissional alargada: porque ainda humanidades. In

Práticas de lazer e espaços públicos de convivência como potência protetiva na relação entre juventude e risco

A partir da inquietação de profissionais da Rede de Atendimento à Infância e Adolescência (RAIA) de Chapecó, o artigo debate relações entre juventude, lazer e risco em uma perspectiva ampliada. Buscando entender o que jovens e seus pais reconhecem como práticas e locais de lazer e riscos associados.