Educação público-privada? Estado prevê R$ 4,5 bi para PPPs em suas escolas

eletrônico, com fundamentação jurídica ou técnica, acaba afastando professores, pais e cidadãos que não dominam essa linguagem. "Essas restrições, embora formais, limitam ainda mais a participação popular, em vez de estimular um debate amplo e plural", avalia a entidade. Cidades envolvidas Grande BH e outras Belo Horizonte Barão de Cocais (Região Central) Betim

Maioria dos alunos no Ensino Médio usam inteligência artificial sem supervisão. Entenda

. Daniela Costa, coordenadora da pesquisa, destaca que o uso dessas ferramentas pelos alunos carece de mediação por parte de profissionais de educação. "É importante que os estudantes tenham acesso a essas tecnologias, mas de uma forma segura, crítica, criativa", avalia.> O QUE FAZER? Especialistas em educação dizem que o ministério e as secretarias de Educação

Quantos alunos do ensino médio já usaram ChatGPT, Gemini e outros para pesquisa escolar?

especificamente sobre como usar IA em atividades da escola, conforme a pesquisa. Daniela Costa, coordenadora da pesquisa, destaca que o uso dessas ferramentas pelos alunos carecem de mediação por parte de profissionais de educação. "É importante que os estudantes tenham acesso a essas tecnologias, mas de uma forma segura, crítica, criativa", avalia. Os números

Educação: Por que a alfabetização deve incluir o desenvolvimento de habilidades digitais

Os dados trazidos pela última pesquisa Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (INAF) são um alerta importante sobre os rumos da educação brasileira. Divulgado em maio deste ano, o levantamento avalia a capacidade de usar a leitura, escrita e matemática para resolver problemas do cotidiano. Pela primeira vez desde a sua criação, em 2001, o INAF incluiu

Psicomotricidade ausente expõe lacunas na formação docente

de neurodivergência no país, é preciso que a psicomotricidade seja incorporada de forma transversal nos contextos educacionais e clínicos, avalia a profissional. "A chave está na preparação de professores e familiares. Cada criança tem um ritmo próprio. Quando corpo, mente e emoção caminham juntos, o processo de aprendizagem se torna mais consistente e inclusivo", finaliza

Militarização das escolas públicas: uma análise da implementação de escolas cívico-militares à luz da ordem constitucional brasileira

11.611/2023 e avalia o cenário após a descontinuidade do programa, destacando a insuficiência da medida para restaurar valores constitucionais.

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

a importância da escola e do aprender — avalia Carla. Segundo a coordenadora, muitos professores saem das visitas decididos a mudar sua forma de ensinar. — Já tivemos coordenadores e professores que disseram: "Vou mudar a minha forma de trazer a proposta para a nossa sala de aula, preciso rever a forma que eu estou educando." Eu sou educadora e sei que, às vezes

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

a importância da escola e do aprender — avalia Carla. Segundo a coordenadora, muitos professores saem das visitas decididos a mudar sua forma de ensinar. — Já tivemos coordenadores e professores que disseram: "Vou mudar a minha forma de trazer a proposta para a nossa sala de aula, preciso rever a forma que eu estou educando." Eu sou educadora e sei que, às vezes

Matrículas no ensino médio integral aumentam 242% de 2016 a 2024 no Brasil

inferior a 10%. As piores situações são as de Distrito Federal (2%), Santa Catarina (3%), Roraima (4%) e Mato Grosso (5%). O Todos Pela Educação avalia que os dados evidenciam diferentes ritmos de implementação e graus de priorização da política nos territórios. Há disparidades significativas mesmo nas regiões. No Sudeste, por exemplo, há contrastes entre Espírito

Escola aposta na valorização do lúdico e de atividades práticas

num mundo em que tudo muda muito rápido e novidades surgem de forma cada vez mais veloz. "Uma coisa que a gente aprende hoje, daqui a um ano já não está servindo mais porque ficou obsoleta", avalia a gestora. "As leis mudam, o conhecimento muda, o avanço científico muda. A gente precisa acompanhar essa evolução cotidianamente. Quem não acompanhar vai ficar para trás

'SUS da Educação': Especialistas avaliam que aprovação do projeto é conquista histórica, mas há críticas sobre falta de clareza em valor de investimento por aluno

" ou que coloque os municípios numa situação de desconforto por não conseguir cumpri-la — avalia Claudia, que é ex-diretora global de Educação do Banco Mundial. Pontos controversos foram retirados do texto antes da votação na Câmara. O projeto deixou de prever, por exemplo, a vinculação do CAQ a indicadores de desempenho após críticas de entidades de que o foco

Escolas diversificam bolsas com mérito, renda, cota racial e até xadrez entre critérios

Laranja, em Moema, na zona sul - Jardiel Carvalho/Folhapress Atualmente 6% dos alunos da escola são bolsistas por se destacarem no xadrez ou no basquete. Os descontos cobrem 25%, 50% ou até 100% da mensalidade. Os candidatos são escolhidos pela equipe técnica que avalia os estudantes com base no desempenho escolar e esportivo. Bolsas de estudo podem ser portas

Câmara aprova texto-base do ‘Sistema Nacional de Educação’

. ‌ ‘Lei mais importante’ O deputado Rafael Brito avalia o SNE como uma forma de acompanhar e estruturar as políticas públicas de educação, com uma maior garantia dos avanços necessários da área. "Estabelecerá as regras para que a educação funcione de maneira mais harmônica, menos burocrática e mais participativa. O SNE tem o potencial de fazer pela educação

Nível dos alunos melhora no CE, mas 53% termina ensino fundamental com aprendizado 'crítico' em Matemática

. O Spaece foi expandido em 2007, incorporando a avaliação da alfabetização e incluindo o Ensino Médio. Com isso, foi criado o Spaece-Alfa, que avalia o nível de proficiência em leitura dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. No Ensino Fundamental, ele é aplicado nas séries finais de cada etapa — anos iniciais (5º) e anos finais (9º). Para o Ensino Médio

Governo Lula cria sistema de avaliação da Educação Profissional; veja como vai funcionar

em atos próprios, a serem publicados em breve, informou o órgão. Desenvolvimento e permanência dos estudantes Para Jamra, um dos pontos mais importantes que será avaliado pelo Sinaept envolve o desenvolvimento dos estudantes e a permanência deles até o fim dos cursos. No desenvolvimento dos estudantes, o especialista avalia que é importante que haja forma

David Rodrigues: uma escola de direitos e deveres humanos

país não se avalia pelas ilhas de excelência que consegue criar (na verdade, todos os países — mesmo os mais pobres — conseguem criar ilhas de excelência), mas sim pelo que o sistema consegue oferecer aos alunos mais pobres com condições mais desafiantes. Talvez seja este um bom ponto de partida para a educação: trabalhar com a diferença para diminuir o impacto

Pesquisa com famílias e professores revela como escolas privadas podem inovar

para a edição 2025 da Certificação Escolas Exponenciais (EX) estão abertas. Com participação 100% gratuita, a iniciativa representa hoje a maior pesquisa de satisfação escolar do país. É reconhecida por reunir famílias, professores e equipe gestora em um processo estruturado, seguro e confidencial de escuta e diagnóstico. A Certificação EX avalia o grau de satisfação

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

e na implementação de políticas públicas de alfabetização. O programa já foi implementado em 18 estados, impactando 2,8 milhões de estudantes. Leia abaixo os principais trechos da entrevista com o especialista: Agência Brasil: Como avalia o fato de o Brasil quase chegar à meta do Indicador Criança Alfabetizada para 2024, com 59,2% das crianças alfabetizadas? Denis Mizne

MEC amplia compra, mas deixa de fora reposição de livros didáticos para ensino fundamental

(Abrelivros) avalia, no entanto, que isso pode levar a um atraso grande para a entrega da segunda parte. O tema ainda está em discussão e o processo, neste momento, não tem atraso. O prazo para que as escolas e os professores escolham as obras que querem trabalhar a partir do ano que vem ainda será aberto na próxima segunda-feira e vai até o próximo dia 6. Orçamento

Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

às etapas iniciais da educação, onde se consolida o alicerce para o sucesso acadêmico futuro em matemática e outras áreas do conhecimento", aponta o relatório. Patrícia Mota Guedes, superintendente do Itaú Social, avalia que esse acompanhamento não é responsabilidade exclusiva da escola, mas deve ser abraçado por toda a sociedade, inclusive se mobilizando em torno