Síndrome de Down e educação inclusiva: a exclusão que ainda persiste nas escolas

acessível fazem toda a diferença. Esses recursos não são importantes apenas para aprender a ler ou a contar, mas para construir autoestima, desenvolver linguagem, ampliar a sociabilidade e prevenir sofrimentos psíquicos relacionados à exclusão. Uma escola que pratica educação inclusiva de verdade se transforma em um espaço terapêutico: um lugar de vínculo

Mais da metade dos estudantes do país não acredita que a escola se preocupa com seu bem-estar

Civil do estado apura a motivação do ataque, que, segundo uma testemunha, teria ocorrido depois de ela se recusar a "ficar" com um colega. Um adolescente foi apreendido como responsável pelo ato infracional. A pesquisa identificou a normalização do bullying e da exclusão silenciosa de estudantes, com reflexos na autoestima, no desempenho acadêmico

Aprender além da escola: como espaços culturais transformam o ensino de crianças e adolescentes

e de autoestima — relata a coordenadora. Outro exemplo é o trabalho com uma escola de Três de Maio, no noroeste gaúcho, que estudava culturas indígenas. O memorial levará até a comunidade escolar representantes de um grupo guarani para realizar oficinas e compartilhar experiências sobre o manejo da terra e práticas sustentáveis. — O memorial traz essas outras vozes

Como museus, teatros e centros culturais podem colaborar para o ensino de crianças e adolescentes

e de autoestima — relata a coordenadora. Outro exemplo é o trabalho com uma escola de Três de Maio, no noroeste gaúcho, que estudava culturas indígenas. O memorial levará até a comunidade escolar representantes de um grupo guarani para realizar oficinas e compartilhar experiências sobre o manejo da terra e práticas sustentáveis. — O memorial traz essas outras vozes

Dia da Alfabetizacao expõe desafios, apesar de avanços recentes

conservadoras ou progressistas. Em relação a alfabetização de adultos, realizada principalmente na Educação de Jovens e Adultos (EJA), a metodologia aplicada dá relevância à experiência de vida do educando a partir do seu contexto de condição e realidade de vida, valorizando a sua autoestima e perspectivas para que ele possa modificar a sua realidade. A professora

Dia da Alfabetização expõe desafios, apesar de avanços recentes

conservadoras ou progressistas. Em relação a alfabetização de adultos, realizada principalmente na Educação de Jovens e Adultos (EJA), a metodologia aplicada dá relevância à experiência de vida do educando a partir do seu contexto de condição e realidade de vida, valorizando a sua autoestima e perspectivas para que ele possa modificar a sua realidade. A professora

"Não existe aprendizagem sem pertencimento", diz Cida Bento

estrutural que segue em curso." 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Cida destacou que autoestima e identidade são pré-condições para aprender. "Dois elementos são fundamentais: sentir-se parte e estar bem no corpo que se habita. Se eu odiar meu cabelo, minha pele, se a cultura do meu grupo for tratada como coisa do demônio

Infraestrutura escolar é o que materializa o discurso de valorização da educação

que tocam a vida real das pessoas. É dar materialidade ao discurso de valorização da educação. É fazer com que o aluno entenda, desde cedo, que o lugar onde ele aprende é importante. Que ele é importante. Não se trata apenas de construir ou reformar prédios. Trata-se de construir autoestima, pertencimento e futuro. A infraestrutura escolar digna é o chão firme onde

O preconceito velado que alunos de escola pública enfrentam

quando colocado lado a lado com a estrutura e os recursos oferecidos por escolas privadas. O peso da desigualdade aparece não apenas nas estatísticas, mas também em situações cotidianas e silenciosas, que moldam a autoestima e a percepção de valor dos estudantes. A experiência pessoal que vivenciei é, na verdade, a realidade de milhões de jovens brasileiros. De acordo

Madan une ensino de alta performance e formação integral dos alunos

ou até mesmo pelas famílias.> "O mais importante é que exista um espaço seguro de escuta. É nele que o aluno pode compartilhar suas dificuldades emocionais, como ansiedade, baixa autoestima, dificuldades acadêmicas ou problemas de convivência, recebendo orientação e, se necessário, encaminhamento para outros profissionais fora da escola", destaca Daniel

Dia do Estudante e o enfrentamento do bullying no ambiente escolar

e no desenvolvimento emocional. A psicoterapeuta infantil Arícia Gusmão alerta que o bullying no ambiente escolar afeta a formação social e educacional de crianças e adolescentes, causando impactos psicológicos e emocionais que vão desde a queda de rendimento escolar, alterações de sono e apetite, até mudanças na autoestima. "A baixa autoestima em estudantes que sofrem

Após tentar Enem 12 vezes, aluna perde vaga em Medicina por não ser reconhecida parda: 'Como se tudo que vivi fosse mentira'

. Perguntei a mim mesma: 'Será que usei a cota indevidamente? Será que cometi uma fraude?' Comecei a buscar validação nos outros, perguntando o tempo todo como me viam. Tive que reconstruir minha autoestima." O vídeo em que relata seu caso viralizou, alcançando 1 milhão de visualizações em 24 horas. "Espero que essa visibilidade ajude não só a mim, mas a tantos

Educação para o mundo: colégio capixaba aposta em ensino quadrilingue

debates sobre temas como letramento digital, amor próprio, escuta empática e convivência social. > O diretor João Carlos conta que, no primeiro semestre, os alunos realizaram atividades coletivas sobre escuta empática, com leitura de filósofos e associação entre o lar e a escola. Os alunos também trabalharam sobre amor, empatia, compaixão e autoestima

Sem ler nem contar: o Brasil que ficou à margem da educação básica

tem impacto na autoestima e na permanência do aluno na escola — acredita a secretária. Gargalo educacional A partir do diagnóstico do Inaf, o professor de matemática Vitor Fontes, pesquisador dos novos ambientes educativos e especialista de conteúdo e inovação na Casa Firjan, tem a percepção de que as articulações de órgãos e sociedade para tentar sanar as questões

Com educação, agronegócio pode acelerar modernização causando impacto social positivo

na educação, mas pode melhorar com a valorização do campo como espaço de aprendizado para crianças e adolescentes que crescem no campo. "Se existisse maior incentivo para integrar o conhecimento da escola com a vivência do campo, a gente formaria jovens mais preparados, mais conscientes e com mais autoestima rural. Gente que vai permanecer no agro por escolha — e não

Seis meses após lei que restringe uso de celular em escolas, instituições registram melhora no desempenho e queda no cyberbullying

Brasil 2025, 95% das crianças e adolescentes acessam a internet diariamente no país, e 70% iniciam esse hábito antes dos 10 anos. Para a psicóloga, esse comportamento demanda vigilância e orientação. "O uso precoce e desregulado das redes sociais pode afetar diretamente a autoestima, a concentração e a saúde mental dos jovens. A escola dá o primeiro passo

A plataformização do ensino público paulista é um desastre

de formulação e implementação das políticas educacionais. Ao mesmo tempo, nada diz sobre o massacre à rede estadual que Feder e Tarcísio vêm empreendendo desde 2023: vigilância e controle hiperburocrático, degradação do ambiente de trabalho nas escolas e nas diretorias de ensino, ataques à autoestima e à saúde mental de educadores e estudantes, rebaixamento do currículo

'Sharenting': postar fotos dos filhos nas redes sociais pode prejudicar a saúde mental das crianças

nacional", diz Garcia. Impactos na saúde mental Já é comum crianças e adolescentes relatarem constrangimento e desconforto com postagens feitas por seus pais. "Os sentimentos de frustração e vergonha, aliados à frequente percepção de incapacidade quanto à mudança do cenário em questão, são extremamente presentes entre crianças e adolescentes. A autoestima

O que falta na educação emocional infantil? O essencial

como uma ferramenta eficaz para fortalecer a autonomia e a segurança das novas gerações, além de criar ambientes mais respeitosos. Por que psicólogos defendem o ensino sobre amor e consentimento? Profissionais da psicologia observam que a falta de diálogo sobre emoções e limites pode resultar em dificuldades de relacionamento e autoestima. Ao introduzir esses temas

Enem exige olhar atento para a subjetividade de cada estudante

de elementos como acompanhamento terapêutico, práticas de autoconhecimento e estímulo ao raciocínio crítico e à comunicação podem ser decisivos. Tudo isso dentro de uma abordagem que valorize o estudante como ser humano —com suas dúvidas, limites, talentos e fragilidades. Uma abordagem que reduza o estresse e combata a baixa autoestima, tão comum nesta fase