Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais

corresponde a 29% da população, o mesmo percentual de 2018. Os dados são do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf), divulgado nesta segunda-feira (5), e acendem um alerta sobre a necessidade e importância de políticas públicas voltadas para reduzir essa desigualdade entre a população. O Inaf traz ainda outro dado preocupante. Entre os jovens, o analfabetismo

Analfabetismo funcional estagnou desde 2018, diz estudo

O número de analfabetos funcionais no Brasil em 2024 continua o mesmo do que foi registrado seis anos antes. Os dados, que são da nova edição do Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf), apontam que 29% dos brasileiros de 15 a 64 anos vivem sem ter aprendido o básico de leitura e escrita. A proporção é a mesma registrada em 2018, último ano

Três em cada 10 brasileiros são analfabetos funcionais, mostra pesquisa

Funcional (Inaf), divulgado nesta segunda-feira (5), e acendem um alerta sobre a necessidade e importância de políticas públicas voltadas para reduzir essa desigualdade entre a população. O Inaf traz ainda outro dado preocupante. Entre os jovens, o analfabetismo funcional aumentou. Enquanto em 2018, 14% dos jovens de 15 a 29 anos estavam na condição de analfabetos

Redução do analfabetismo funcional estagna no Brasil e atinge 29% da população

São Paulo O Brasil estagnou na redução do analfabetismo funcional e a condição atinge 29% da população de 15 a 64 anos. Esse é o mesmo patamar que o país tinha em 2018 e ainda um recuo em relação a 2009, quando alcançava 27% dos brasileiros. O resultado é do Inaf (Indicador de Alfabetismo Funcional), estudo coordenado pela Ação Educativa e que teve início

Desde 2018, quase 1/3 do Brasil tem dificuldade de entender um texto simples ou de fazer contas

São Paulo O Brasil estagnou na redução do analfabetismo funcional e a condição atinge 29% da população de 15 a 64 anos. Esse é o mesmo patamar que o país tinha em 2018 e ainda um recuo em relação a 2009, quando alcançava 27% dos brasileiros. O resultado é do Inaf (Indicador de Alfabetismo Funcional), estudo coordenado pela Ação Educativa e que teve início

Brasil tem 29% de analfabetos funcionais e número segue igual há pelo menos seis anos

36% da população brasileira, segundo nova pesquisa sobre analfabetismo funcional do Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (Inaf). A edição com dados de 2024 está sendo divulgada nesta a segunda-feira, 5, depois de seis anos de intervalo. O percentual de analfabetos funcionais passou de 39% em 2001 para 27% em 2011, voltando a crescer sete anos

Analfabetismo funcional estagnou desde 2018, diz estudo

O número de analfabetos funcionais no Brasil em 2024 continua o mesmo do que foi registrado seis anos antes. Os dados, que são da nova edição do Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf), apontam que 29% dos brasileiros de 15 a 64 anos vivem sem ter aprendido o básico de leitura e escrita. A proporção é a mesma registrada em 2018, último ano

1 em cada 5 cidades do país não oferece educação básica para adultos

tem mais de 9,3 milhões de pessoas com mais de 15 anos que são analfabetas. Tem também quase metade da população de mais de 25 anos (49,2%) sem conclusão do ensino médio, um contingente de 65 milhões de pessoas. O país vive ainda uma estagnação no combate ao analfabetismo funcional. Desde 2018, um terço da população, com idade entre 15 e 64 anos, está nessa condição

Carreira docente: valorização da boca para fora

do MEC para o Mais Professores —————————– Além do salário, há outras questões envolvidas, como as condições de trabalho e os critérios de progressão funcional. Como resultado, por muitos fatores, a carreira docente ainda está longe de tornar-se atraente para os mais jovens. E esse é o principal nó da questão: afinal, por que alguém desejaria ter como profissão

A redemocratização fez bem à educação

o melhor regime. O legado do último ano de ditadura militar foi de uma inflação de 215% (hoje em 5%), uma taxa de pobreza de 30% (atualmente em 3,5%, pelos critérios do Banco Mundial), e uma expectativa de vida de 64 anos ao nascer (aumentou para 76 em 2023). Na educação, entre 1985 e 2023, a taxa de analfabetismo adulto caiu de 21% para 5%, o percentual

Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica A sociedade parece já saber "de cor e salteado" qual deve ser a cartilha do ensino de qualidade. Os governos parecem não querer aprender Publicidade Eleonora Cruz Santos Colunista Economista, com mestrado em Demografia, doutorado em Administração e pós-doutorado em Economia, trabalha como consultora para organismos

Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica - Economia x Seções menu Gerais Política Economia Nacional Internacional Saúde Cultura Degusta Busca Assine Entrar fechar menu Facebook Instagram Linkedin Assine Entrar Gerais Política Economia Nacional Internacional DiversEM Saúde Colunistas Cultura BBB Educação Publicidade Legal Direito

A educação da educação

. Como se só importasse quantos chegam a uma ponte, sem considerar quantos não chegaram a ela e quantos alcançam o outro lado, nem qual o destino seguido depois pelos que conseguiram atravessá-la. A avaliação da educação não tem levado em conta quantos não se matriculam no ensino fundamental, quantos abandonam a escola e ficam para trás no analfabetismo pleno

Plano Nacional de Educação: ainda não saímos do lugar

disso, estamos bem distantes de atingir a meta de redução do analfabetismo funcional, que atinge 29% da população. Para a faixa etária entre 15 e 17 anos, o PNE, em 2024, previa que 85% dos alunos deveriam estar cursando ensino médio ou já ter concluído a educação básica, porém, o alcance está em 76%. Com relação ao ensino superior, a expansão prevista

Plano Nacional de Educação completa dez anos sem atingir nenhuma meta completamente

de estudo, da população de 18 a 29 anos – Nordeste 8D - Escolaridade média, em anos de estudo, da população negra de 18 a 29 anos, como porcentagem da média dos não-negros Meta 9 9A - Porcentagem de pessoas que declaram saber ler e escrever 9B - Meta de redução para 13,5% da taxa de analfabetismo funcional na população de 15 a 64 anos. Meta 10 10 - 25% de matrículas

Analfabetismo no ES: é possível reduzir ainda mais

de analfabetos, o correspondente a 7% do total da população com 15 anos ou mais. E é preciso se preocupar, sobretudo entre os mais jovens, com analfabetismo funcional, a incapacidade de interpretar textos e realizar operações matemáticas simples, mesmo sabendo ler e escrever. A qualidade do ensino tem papel fundamental na formação de adultos com mais capacidade cognitiva

Educação: a solução que nunca se concretiza

da sociedade. A primeira delas é erradicar o analfabetismo, situação que ainda envergonha o Brasil. Será impossível cumprir a meta do Plano Nacional de Educação (PNE) de acabar com o analfabetismo até 2024. O país ainda tem 9,6 milhões de analfabetos com 15 anos ou mais, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), do IBGE

Plano Nacional de Educação deve terminar com cerca de 90% das metas não cumpridas

integral. O não cumprimento também é uma realidade à meta 9 que previa elevar com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015 e, erradicar o analfabetismo absoluto até o fim da vigência do PNE e ainda reduzir em 50% a taxa de analfabetismo funcional. A elevação das taxa de alfabetização para 93,5% só foi alcançada em 2017; e o percentual de pessoas que declararam que sabem

Mais livros: governo quer retomar políticas públicas para leitura

capaz de formar um leitor para a vida inteira e esse é um desafio". Segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) de 2018, três em cada dez brasileiros entre 15 e 64 anos sofrem de analfabetismo funcional, isto é, não são capazes de compreender aquilo que leem. "A criança precisa ser alfabetizada no tempo certo e os jovens têm que chegar ao ensino médio

Esperanças na Educação

Com Camilo Santana e Izolda Cela na liderança no Ministério da Educação (MEC), surge a esperança de que o País consiga, finalmente, enfrentar o grave problema do analfabetismo funcional, em que as crianças permanecem na escola mas não aprendem a ler nem escrever como deveriam. Eles trazem a experiência do Ceará, que tem conseguido dar às crianças