Metas para alfabetização, clima e internet nas escolas até 2036: saiba o que prevê o Novo Plano Nacional de Educação

. Entre as novidades está a definição de percentuais de estudantes que devem atingir níveis adequados de aprendizagem em língua portuguesa e matemática em cada série. A alfabetização total, por exemplo, está prevista para 100% das crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental. Além disso, o plano traz pela primeira vez o objetivo de eliminar os níveis

Escola em tempo integral e foco na 1ª infância são soluções para a educação

do Cenário Global", apresentada na 45ª edição do Motores do Desenvolvimento, Claudia, que é presidente-executiva do Instituto Salto, pontuou que o índice de alfabetização no RN melhorou em relação a 2024, quando 39% das crianças estavam alfabetizadas ao fim do 2º ano do Ensino Fundamental, mas lembrou que os desafios para encarar a situação ainda são enormes

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas aprovadas para a área

a oferta de pré-escola alcance padrões nacionais de qualidade para educação infantil, considerados, no mínimo, as dimensões de infraestrutura física, os profissionais da educação, as condições de gestão, os recursos pedagógicos, a acessibilidade, as práticas pedagógicas alinhadas à BNCC e com intencionalidade educativa Objetivo 3 - Assegurar a alfabetização

O que é o novo Plano Nacional de Educação? Veja as metas previstas para a área

física, os profissionais da educação, as condições de gestão, os recursos pedagógicos, a acessibilidade, as práticas pedagógicas alinhadas à BNCC e com intencionalidade educativa Objetivo 3 - Assegurar a alfabetização e nível adequado de aprendizagem em matemática, ao final do segundo ano do ensino fundamental, a todas as crianças, em todas as modalidades

O que é o novo PNE e o que ele prevê para os próximos 10 anos

a alfabetização ao final do 2º segundo ano do ensino fundamental para todas as crianças; assegurar que crianças, adolescentes e jovens concluam o ensino fundamental e médio na idade regular; garantir a aprendizagem dos estudantes no ensino fundamental e médio; ampliar a oferta de educação em tempo integral na rede pública; promover a educação digital para o uso crítico

Senado aprova Plano Nacional de Educação, que vai à sanção presidencial

por alterações. O plano substitui o anterior, previsto para durar de 2014 a 2024, que acabou sendo estendido até o fim de 2025.A proposta, de autoria do governo, prevê 19 objetivos com acompanhamento das metas específicas para cada um deles a cada dois anos - abrangendo educação infantil, alfabetização, ensinos fundamental e médio, educação integral, diversidade

Senado aprova Plano de Educação com previsão de 10% do PIB para área; texto segue para sanção de Lula

educativa Objetivo 3 - Assegurar a alfabetização e nível adequado de aprendizagem em matemática, ao final do segundo ano do ensino fundamental, a todas as crianças, em todas as modalidades educacionais, com inclusão e redução de desigualdades, visando à sua superação Meta 3.a. Assegurar que, no mínimo, 80% das crianças estejam alfabetizadas ao final do segundo ano

Novo Plano Nacional de Educação avança no Senado e vai a plenário; veja as metas

da educação, as condições de gestão, os recursos pedagógicos, a acessibilidade, as práticas pedagógicas alinhadas à BNCC e com intencionalidade educativa Objetivo 3 - Assegurar a alfabetização e nível adequado de aprendizagem em matemática, ao final do segundo ano do ensino fundamental, a todas as crianças, em todas as modalidades educacionais, com inclusão e redução

Plano Nacional de Educação deve ser votado no Senado, enquanto oposição tenta incluir homeschooling no texto

de alfabetização; saiba quais Estudo: Espaços digitais para crianças têm conteúdos tóxicos no mesmo nível dos ambientes para adultos Assim como aconteceu na Câmara, a oposição tenta incluir no projeto a liberação da prática de homeschooling. A senadora Damare Alves (Republicanos-DF) apresentou 17 emendas ao texto. Uma delas diz que os pais ou responsáveis legais

Proteção de menores em plataformas educacionais

e do Adolescente (ECA). O risco de uso secundário, como direcionamento comercial ou desenvolvimento de modelos privados de inteligência artificial, acende alerta para autoridades de proteção de dados. A proteção também envolve garantir que crianças e adolescentes compreendam o ambiente digital no qual estão inseridos. A alfabetização para a privacidade é componente

Alunos passam um terço do horário letivo no celular e perdem atenção

cognitivo e social dos jovens. As conclusões sugerem a necessidade de programas de alfabetização digital que ajudem os alunos a gerenciar o uso da tecnologia de forma mais intencional. "Políticas que restrinjam o acesso a plataformas altamente reforçadoras, incluindo redes sociais e aplicativos de entretenimento, durante o tempo de instrução podem ajudar

A escola está preparada para ensinar pensamento crítico?

em alfabetização digital crítica — ou seja, a capacidade de questionar, analisar e avaliar conteúdos por meio da tecnologia. Na era dos algoritmos, a informação é filtrada, ordenada e recomendada com base em perfis, dados e preferências. Isso significa que cada pessoa vive, em grande parte, em uma "zona de conforto cognitivo" criada pelas máquinas. Sem pensamento crítico

Navegação e envolvimento no mundo digital: Primeiro rascunho do PISA 2029 de avaliação de alfabetização em mídia e inteligência artificial (MAIL)

O primeiro rascunho do PISA 2029 de avaliação de alfabetização em mídia e inteligência artificial (MAIL) foi desenvolvido pelo secretariado da OCDE, juntamente com especialistas de diversas universidades. Este documento visa monitorar e avaliar as competências cruciais para navegar e utilizar mídia e tecnologia de inteligência artificial de forma ética

Volta às aulas: veja a importância da inclusão de crianças com deficiência visual nas escolas

. Mesmo com os recursos digitais com áudio, o braille é imprescindível no processo de alfabetização, pois não pode ser substituído por outro recurso", explica. Beto Pereira ainda ressalta a ausência do livro didático em braille ou adaptado. Apesar de a legislação garantir esse direito, muitas crianças cegas e com baixa visão recebem o material com atraso ou sequer têm acesso

Opinião | Após proibição dos celulares nas escolas, uso de redes sociais e da IA por jovens exige atenção

e foco no desenvolvimento humano, não apenas na execução de tarefas. As práticas escolares devem ser repensadas para valorizar curiosidade e engajamento, e é preciso treinar professores e alunos em alfabetização digital. No caso de IA, as ferramentas devem ser menos "bajuladoras", desafiando os estudantes a pensar criticamente. Precisamos de políticas públicas

Violência escolar: o que escolas têm feito para combatê-la

Veras, doutor pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, estamos em um momento atual civilizatório só comparável ao surgimento da imprensa ou da escrita. "É um momento único", diz — e faz questão de ressaltar o lado positivo e otimista do ambiente digital, pelo que traz de universalização de acesso ao conhecimento. Por outro lado, na sua visão, o novo

Tarcísio e Nunes orquestram fechamento de turmas EJA em São Paulo

, sobramos nós no território." A reportagem também identificou outra prática recorrente: a supressão do primeiro módulo da EJA, correspondente aos anos iniciais do Ensino Fundamental — justamente a etapa de alfabetização. Profissionais da rede pública veem nessa escolha mais uma engrenagem do processo de desmonte: sem o módulo inicial, pessoas não alfabetizadas

Dia Mundial do Braille: como o letramento tátil continua transformando vidas

para a verdadeira inclusão social Foto: LightField Studios | Shutterstock / Portal EdiCase Mais de 200 anos depois, sua importância permanece inquestionável e talvez até mais relevante, diante das barreiras de acessibilidade que persistem em um mundo cada vez mais digital. Para Beto Pereira, analista de relações institucionais da Laramara — Associação Brasileira

Gigantes da tecnologia correm para incorporar IA em escolas ao redor do mundo

cautela e solicitando mais orientação para as escolas. "Com o 'Um laptop por criança', as consequências incluíram gastos desperdiçados e resultados de aprendizagem insatisfatórios", escreveu Steven Vosloo, especialista em política digital do Unicef, em uma publicação recente. "O uso não orientado de sistemas de IA pode ativamente desqualificar alunos

Aprender a não confiar cegamente na IA e no que você vê nas redes já virou matéria na escola

. "Esse é o ponto de partida", disse Xavier Malizia, de 17 anos. Publicação: Arquitetos da IA são a personalidade do ano da revista Time Ziegler tentou ensinar letramento em IA pela primeira vez no ano passado, testando um novo módulo do Digital Inquiry Group, uma organização sem fins lucrativos voltada à alfabetização. Ela depende muito de colaborações, consultando