Menos telas e mais saúde nas escolas

de práticas que induzam ao uso nocivo da rede; a criação de mecanismos online para notificação e bloqueio de conteúdos violentos e abusivos; e a proibição da captação de dados para publicidade direcionada. A responsabilidade pela proteção da infância e da adolescência deve ser compartilhada entre autoridades governamentais, famílias, escolas e as grandes empresas

Mudanças promovidas pela gestão Tarcísio deixam professores sem aulas e levam a busca de emprego fora de SP

mais vulneráveis da rede estadual – setores que não tiveram acesso aos direitos educacionais na infância e na adolescência, e que, ao reingressarem no sistema público de ensino, sofrem mais uma vez com as omissões do Estado". Com menos aulas disponíveis, os professores formados nessas áreas de ensino muitas vezes lecionam outras disciplinas para completar a carga horária

Especialista reflete sobre impacto de nova lei que proíbe celulares nas escolas na educação e saúde mental

é um ser bio-psico-social, ou seja, um desenvolvimento completo engloba também o emocional e o social. Para desenvolver plenamente, o adolescente precisa completar as tarefas de amadurecimento da adolescência, tarefas estas nada fáceis, porém imprescindíveis para chegar a idade adulta com funcionamento saudável. Uma delas, talvez socialmente a mais importante

Merenda escolar mais saudável

de recompensa do cérebro, fazendo com que as pessoas queiram consumir maiores quantidades mesmo que a fome esteja saciada —fenômeno conhecido como hiperpalatabilidade. A redução de ultraprocessados no ambiente escolar também é bem-vinda porque a infância e a adolescência são as fases da vida mais propensas à formação de hábitos saudáveis. De acordo com o Atlas 2024

Santa Catarina proíbe músicas e videoclipes com apologia a sexo e drogas nas escolas

mínimos, com aumento em caso de reincidência. Para as escolas públicas, servidores envolvidos na infração poderão responder a processos administrativos. Os valores arrecadados com as multas serão destinados ao Fundo para a Infância e Adolescência (FIA).

Projeto exige atestado de antecedentes criminais para trabalhar em escola e creche

o deputado. Trâmite O projeto será analisado, em caráter conclusivo nas comissões de Administração e Serviço Público; Previdência, Assistência Social, Infância, Adolescência e Família; Trabalho; e Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJ). Para virar lei, a proposta precisa ser aprovada pela Câmara e pelo Senado. (Fonte: Agência Câmara Notícias).

Celulares proibidos: veja como escolas de Niterói se preparam para novas regras

. Relações sociais No caso do Gaylussac, a proibição aconteceu quando a diretora-geral, Luiza Sassi, notou que os alunos conversavam entre si pelo WhatsApp, mesmo presencialmente. — Foi aí que tive a noção do quanto isso seria prejudicial do ponto de vista da construção das relações sociais construídas na infância e na adolescência. Nesse momento, em 2021

Pé-de-Meia bloqueado: como fica o pagamento das bolsas para estudantes e universitários?

na adolescência e dificuldade de aprendizagem. Por que o programa está bloqueado? O Pé-de-Meia funciona a partir de recursos depositados no Fundo de Custeio da Poupança de Incentivo à Permanência e Conclusão Escolar para Estudantes do Ensino Médio (Fipem). Em 2023, a União depositou recursos do orçamento no fundo para utilizar no financiamento do benefício, o que não

'Jogo político': resistência de jovens de 17 anos a não usar celular nas escolas cresce nas redes e desafia governos

Bom dia, boa tarde, boa noite, a depender da hora em que você abriu esse e-mail. Sou o editor de Política e Brasil do GLOBO e nessa newsletter você encontra análises, bastidores e conteúdos relevantes do noticiário político. O ano letivo vem aí e você, leitor, que tem filho entrando na adolescência precisa saber: apoiada pela maioria da população

O que faz a educação avançar?

. Tomara que ele tenha razão. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos da mulher e terceiro setor. Com mais de uma dezena de prêmios nacionais e internacionais, já publicou diversos livros sobre educação, trabalho infantil, violência contra

Proibição de celulares nas escolas: o papel dos pais delegado ao Estado

às telas durante a infância e adolescência pode comprometer o desenvolvimento de funções executivas, essenciais para a resolução de problemas e tomada de decisões. E mais: o uso constante de aplicativos de redes sociais, jogos e vídeos, que oferecem gratificações rápidas, pode reduzir a paciência e dificultar o foco em atividades mais longas e complexas

Até onde escolas sem celulares resolvem problemas da superexposição às telas?

usam a Internet, quase sempre pelo celular. Praticamente todas as crianças ficam online em casa, e cerca de metade fazem isso na escola. E o primeiro contato se dá até os 6 anos para 23% e entre 7 e 9 anos para 26%, contrariando especialistas, que indicam que isso só comece na adolescência. A lei reforça a autoridade do professor, que hoje tem que lutar contra

Perspectivas para os anos finais do fundamental

mostra que o desempenho em matemática e ciências no 8.º ano cai em relação aos alunos do 4.º ano na maioria dos países. Nessa etapa dos anos finais, muitos sistemas educacionais impõem mudanças significativas para um público em transição para a adolescência, que experimenta transformações pessoais intensas. As crianças passam a ter múltiplos professores

Pandemia ainda impacta educação no Brasil, aponta estudo

anos de idade aumentou consideravelmente entre 2019 e 2023. As informações são do estudo Pobreza Multidimensional na Infância e Adolescência no Brasil – 2017 a 2023, lançado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) nesta quinta-feira (16). O estudo, que é baseado na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad C) do Instituto

Brasil reduz pobreza infantil, mas em 21 estados mais da metade das crianças têm dificuldade de acesso a água, saneamento e moradia

também diminuiu, passando de 13 milhões (23,8%) para 9,8 milhões (18,8%) no mesmo período. Os dados foram apresentados no estudo Pobreza Multidimensional na Infância e na Adolescência no Brasil — 2017 a 2023, lançado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) nesta quinta-feira. O levantamento é feito com base na Pesquisa Nacional por Amostra

A última polêmica sobre o celular na escola

que tiverem, mesmo que seja embaixo da carteira ou escondido atrás de um livro. Além disso, o papel de fiscalizar acaba caindo nos ombros dos professores, que não precisam de mais essa tarefa difícil, além dos atritos com os alunos, aumentando seu estresse profissional. O Movimento Desconecta, formado por mães e pais que trabalham pela redução do uso de celulares na infância e adolescência

Especialistas questionam impactos da repetência sobre vida dos estudantes

%, respectivamente; enquanto a dos estudantes pretos era de 10,52%, a dos pardos de 8% e a dos indígenas de 10,66%. "O estudante que repete na maioria das vezes teve que trabalhar precocemente ou passou por uma gravidez na adolescência", por exemplo. Outra dificuldade para o processo de aprendizagem são as famílias desestruturadas. Segundo Baião, o núcleo familiar

Escola sem celular: Movimento de pais tenta impedir armazenamento nas mochilas

O Movimento Desconecta, formado por mães e pais que militam contra o uso excessivo de telas na infância e na adolescência, se reuniu com o Ministério da Educação para solicitar que o governo federal, ao sancionar a lei de banimento dos celulares nas escolas, deixe claro que os aparelhos devem ser armazenados de modo que os alunos não tenham acesso

Educação inclusiva avança no país

a todas as crianças e a todos os adolescentes com deficiência ainda é longo. Já está mais do que na hora de o país assumir essa tarefa como uma de suas prioridades. Todos só têm a ganhar com isso. * Jornalista e diretora da Cross Content Comunicação. Há mais de três décadas escreve sobre temas como educação, direitos da infância e da adolescência, direitos

Banimento de celulares nas escolas do país deve ser aprovado na Câmara e seguir para o Senado

, recreios, intervalos e atividades extracurriculares, da educação infantil ao ensino médio. "Existe um grande consenso no país sobre esse tema. É um consenso suprapartidário, não é uma questão ideológica, e sim uma urgência nacional", afirma Ferreirinha à Folha. "Precisamos preservar a infância e a adolescência. Escola tem que ser um local para o aluno estudar