Mais de 300 mil jovens voltaram à escola no Brasil com a ajuda da Busca Ativa Escolar

da BAE (Busca Ativa Escolar), uma estratégia desenvolvida pelo Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) e pela Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação). A iniciativa apoia estados e municípios no enfrentamento à exclusão e ao abandono escolar, com metodologia social e ferramenta tecnológica gratuitas. Apesar dos avanços, o cenário

Busca ativa levou mais de 300 mil crianças e jovens de volta a escola de 2017 a 2025

e municípios no enfrentamento à exclusão e ao abandono escolar por meio do mapeamento dos jovens nessa situação. Depois, cabe ao poder público devolvê-los ao ensino. Mesmo com o esforço, ainda há 993 mil crianças e adolescentes de 4 a 17 anos —faixa etária na qual a educação é obrigatória—sem frequentar aulas no país. O dado é da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra

O risco da falta de livros e de retrocessos na educação

profissionais da educação pública. O cenário de falta de livros também tende a tensionar outra frente de preocupação do Executivo: a evasão escolar. A relação entre os dois fenômenos é clara. E a intenção do governo de reduzir o índice de abandono, sobretudo no ensino médio, também. Basta lembrar todo o holofote direcionado ao programa Pé-de-Meia. Sobram evidências

Governo Zema propõe aumentar em 8.000% número de escolas cívico-militares em MG

evolução no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e queda na taxa de abandono escolar desde a adoção do modelo cívico-militar nas escolas. O professor do departamento de Economia da UFPB (Universidade Federal da Paraíba), Jevuks Araújo, buscou compreender a influência dos modelos cívico-militares na melhora dos indicadores de escolas em Goiás

Governo cria plano para evitar que alunos abandonem o Ensino Médio

O Ministério da Educação instituiu, por meio da Portaria nº 496, de 7 de julho de 2025, a Estratégia Pedagógica Rumo Certo e a Rede Nacional de Implementação do Programa Pé-de-Meia (Renapem), com foco em combater a reprovação, o abandono e a evasão escolar no Ensino Médio. Objetivo da estratégia A Rumo Certo tem como finalidade prevenir e mitigar

Escolas de Fortaleza relatam queda no número de alunos e insegurança após obra do Metrofor

Onofre. O abandono da praça estaria resultando também em um aumento exponencial da população em situação de rua, em especial durante a noite, quando o público utiliza o logradouro para dormir. FORTALEZA-CE, BRASIL, 23.06.2025: Obra do metrofor causa danos a estrutura de colégio Imaculada Conceição e torna praça Filgueiras Lima abandonada. (Fotos: Fabio Lima

Estudantes LGBTQIAPN+ do Amazonas relatam bullying e exclusão nas escolas: 'me sentia acuado'

% de gays, lésbicas, bissexuais ou assexuais também veem a escola como espaço hostil; 40% das meninas fora dos padrões de feminilidade e pessoas com corpos fora dos padrões estéticos disseram se sentir inseguras no ambiente escolar. Foi o que viveu César Fonseca ainda na infância, ao ser alvo constante de bullying por conta de sua identidade. "Eu tinha uns 6, 7, 8

8,7 milhões de jovens brasileiros abandonaram ou nunca frequentaram a escola, mostra IBGE

% eram homens e 40,9% eram mulheres; 26,5% eram brancos e 72,5% eram pretos ou pardos. Em 2023, esse contingente era de 9,3 milhões e em 2019, chegava a 11,4 milhões. No grupo etário, os maiores percentuais de abandono ocorreram a partir dos 16 anos: com 16,5% nessa idade, 19,9% aos 17 anos e 20,7% aos 18 anos. Ainda assim, o abandono escolar precoce continua presente

Analfabetismo atinge mínima de 5,3% no Brasil; 9,1 milhões não sabem ler e escrever

, mais que o dobro do registrado entre as mulheres (25,1%). Entre a parcela feminina, o segundo principal motivo de abandono escolar é a gravidez (23,4%). Uma discrepância aparece quando a razão é a necessidade de realizar afazeres domésticos ou cuidar de outras pessoas. Entre os homens de 14 a 29 anos, esse motivo de abandono da escola abrange somente 0,8% daqueles

As falhas nos Anos Finais do Ensino Fundamental

na educação básica, apesar do aumento na Educação Infantil e no Ensino Médio. Desde 2022, essa redução sinaliza instabilidade. Embora dados de 2024 sobre reprovação, repetência, abandono e evasão não estejam disponíveis, o Censo Escolar Longitudinal indica que metade dos alunos chega ao 9º ano com trajetórias irregulares. A desigualdade piora o cenário: apenas 52

Mais de 9 mil alunos da rede estadual não mantêm frequência nas aulas, aponta MPRS

injustificada ou tem 20% de infrequência verificada por mês. A dificuldade em acompanhar os conteúdos lidera entre os principais motivos para o abandono na rede estadual, com 21% das ocorrências (1.946). Na sequência, aparecem a necessidade de trabalhar, reprovação ou perspectiva de que não conseguirá passar, distorção entre idade e ano escolar e questões de saúde

Educação brasileira ainda sofre com efeitos da pandemia

na educação brasileira é extremamente preocupante e segue longe de ser resolvida. Os dilemas são diversos e não envolvem apenas a qualidade da educação e a capacidade de aprendizagem. As questões ainda incluem uma elevada taxa de abandono escolar, obrigando o governo a criar o programa Pé-de-Meia para incentivar as famílias de baixa renda, e as mudanças para um novo

Educação e saúde: um novo alcance

para a vida adulta. Programas que integram saúde mental, saúde física e educação geram resultados concretos: melhoram o desempenho e reduzem a evasão escolar. De acordo com o Instituto de Estudos para Políticas de Saúde (IEPS), a taxa de abandono escolar entre estudantes com problemas de saúde mental varia entre 43% e 86%. Além disso, jovens com diagnóstico

As falhas nos anos finais do ensino fundamental

na educação básica, apesar do aumento na educação infantil e no ensino médio. Desde 2022, a redução evidencia uma estrutura instável. Embora dados de 2024 sobre reprovação, repetência, abandono e evasão ainda não estejam disponíveis, séries históricas do Censo Escolar Longitudinal mostram que metade dos estudantes chega ao 9º ano com trajetórias irregulares

Evasão escolar: 43 mil alunos da rede estadual têm risco alto ou crítico de abandonar os estudos, indica levantamento

são do Censo Escolar 2023 . Secretária estadual da Educação A iniciativa estabelece um conjunto de diretrizes voltadas à prevenção do abandono e da evasão escolar , com base em um sistema de identificação de risco e ações de acompanhamento da frequência dos jovens. A plataforma, que utiliza inteligência artificial (IA) para gerar dados, mapeia os alunos

A infância fora da escola

e prioridade real. Sem isso, a evasão escolar, a baixa proficiência e o abandono continuarão sendo sintomas previsíveis de um sistema que negligencia a base. Neste 28 de abril, não basta celebrar. É preciso firmar um compromisso real com a infância, pois, sem isso, o futuro torna-se apenas uma promessa.

O que explica o enfraquecimento da EJA no Brasil ano após ano?

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 15 de abril de 2025 Enfraquecimento, queda, retrocesso, esvaziamento. São esses os verbos que vêm marcando a história recente da EJA (Educação de Jovens e Adultos) no Brasil. Os dados do Censo Escolar 2024, divulgados na quarta-feira (9), registram 2.391.319 matrículas – uma redução de 198 mil alunos

Após dois meses de atraso, MEC diz que vai divulgar Censo Escolar na próxima quarta (9)

Brasília Após mais de dois meses de atraso, o MEC (Ministério da Educação) anunciou nesta quarta-feira (2) que vai divulgar os dados do Censo Escolar de 2024 no próximo dia 9. A informação foi enviada a jornalistas pela assessoria de imprensa da pasta. A pasta comandada por Camilo Santana promete apresentar recortes considerados prioritários

MEC atrasa divulgação do Censo Escolar e trava monitoramento de políticas como Pé-de-Meia

, aspectos relacionados à aprendizagem, à evasão e ao abandono escolares, às efetivas taxas de atendimento na educação infantil, além de outros", diz. A divulgação de dados tem sido um tema problemático para o MEC. A Folha mostrou que o governo Lula decidiu engavetar a divulgação dos resultados de alfabetização da principal avaliação da qualidade da educação básica

O que a Secretaria da Educação está fazendo para melhorar o desempenho das escolas no RS

Ideb, quando é esperado um crescimento significativo das notas nas provas de avaliação, combinado com a queda nos indicadores de reprovação e abandono escolar.  Foi por entender que ela precisava terminar o trabalho que começou em abril de 2021 que Leite bancou a permanência de Raquel em um momento em que deputados da base do governo pediam