Plataforma mapeia falta de saneamento e áreas verdes nas escolas

a protegê-las de inundações e da força das correntezas. Melgaço registra o menor IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) entre as cidades brasileiras. Neste município marcado pela baixa infraestrutura, crianças e adolescentes representam pouco mais da metade da população (51,1%). Segundo o diagnóstico municipal disponível no painel, cerca de 7 em cada 10 estudantes

Agência de Comunicação - Danilo Pastorelli: a educação socioemocional é tão fundamental quanto Matemática e Português

socioemocional deixou de ser uma pauta alternativa ou periférica e passou a ocupar o centro das discussões mais sérias sobre aprendizagem, desenvolvimento humano e futuro do trabalho. Com vinte anos de experiência formando alunos e professores na educação básica, no ensino superior e na pós-graduação, posso afirmar com convicção, e com respaldo científico robusto

Reagrupamento de estudantes para recompor aprendizagens: experiências brasileiras

O artigo discute estratégias de recomposição das aprendizagens pós-pandemia de Covid-19 no Brasil, destacando o impacto do fechamento prolongado das escolas e o aumento da desigualdade educacional. Analisa-se a queda do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e a diminuição da taxa de estudantes alfabetizados na rede pública. São discutidas

Indicadores educacionais sintéticos: Controle e precarização do trabalho docente

para elevação das notas das escolas no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nas avaliações em larga escala. Apesar do crescimento no Ideb, educadores problematizam a precarização do trabalho docente pelo teor impositivo e a descaracterização da formação humana.

Coleta de dados do Censo Escolar se encerra na sexta-feira

e a avaliação de políticas públicas educacionais, além de servirem como referência para programas de financiamento e distribuição de recursos da educação. As informações também são utilizadas na produção de estatísticas e indicadores educacionais, entre eles o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), as taxas de rendimento, as taxas de fluxo escolar

De ampliação do Pé-de-Meia como ativo eleitoral ao homeschooling para aglutinar a direita: presidenciáveis apresentam propostas para a educação

-governador de Minas Gerais, Romeu Zema (Novo), é a transferência da regulação do ensino superior do Ministério da Educação (MEC) para o Ministério da Ciência e Tecnologia. A campanha argumenta que a mudança permitiria aproximar a gestão das universidades e faculdades das políticas de inovação, pesquisa e desenvolvimento tecnológico. Ao mesmo tempo, o pré-candidato

Rio 'perdeu' uma década na educação, mas estudo mostra caminho para virar o jogo

mais rico do país, ter um dos maiores investimentos por aluno no ensino médio e ampliar fortemente seus gastos públicos na área nos últimos anos, o estado amarga atualmente o segundo pior desempenho do Brasil no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) nesta etapa de ensino. Na prática, o ensino médio fluminense caiu da quarta posição no ranking de 2013

Queda no Ideb das escolas em tempo integral, 'bala de prata' da educação no Brasil, acende alerta

Vantagem das escolas com jornada ampliada sobre as demais caiu 40% entre 2019 e 2023, mostra estudo São Paulo Uma pesquisa dos economistas Ricardo Paes de Barros e Laura Müller Machado, do Insper, constatou uma queda surpreendente e preocupante no desempenho das escolas de ensino médio em tempo integral no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação

Taxas de aprovação escolar muito altas ocultam problemas

. Ademais, uma progressão continuada mal implantada tem potencial para interferir nos dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), avaliação bianual cuja nota, numa escala de 0 a 10, combina prova de desempenho e taxas de aprovação. A média das escolas paraenses passou de 3, em 2021, para 4,3, em 2023, ano da última edição divulgada do Ideb

Matrículas em creches avançam 36% em quase uma década

os índices educacionais divulgados em junho. A entidade atua para melhorar a qualidade da educação básica pública no Brasil e propor ao poder público a formulação e implementação de políticas educacionais eficazes. Apesar de classificar a alta do atendimento das crianças de 0 a 3 como avanço importante, a especialista aponta a necessidade de acelerar essa expansão

Matrículas em creches avançam 11% em quase uma década

com Natália Fregonesi, coordenadora de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação, organização da sociedade civil, sem fins lucrativos e suprapartidária fundada em 2006, sobre os índices educacionais divulgados em junho. A entidade atua para melhorar a qualidade da educação básica pública no Brasil e propor ao poder público a formulação e implementação

‘Qualidade da educação ainda precisa melhorar e muito’, diz especialista após queda na evasão escolar

em outras matérias. [...] Isso é arriscado, pode estar mascarando os dados", comenta. Segundo a especialista, essa situação pode melhorar o índice do IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), mas não mostrar a realidade total do ensino brasileiro. "Nós temos que tomar cuidado com esses dados, não foi uma coisa geral, mas precisamos tomar cuidado

‘Homeschooling retira escudo de proteção da criança’ | Brasil | Valor Econômico

e Romênia. Para a professora de Harvard, os riscos são ainda mais preocupantes em regiões com altos índices de desigualdade social. "Nos EUA também há desigualdade, mas sobretudo em países com maior número de pessoas pobres e pouco acesso, a universalização da educação e a presença na escola são fundamentais para dar a possibilidade dos jovens se afastarem

Educação inclusiva ainda é desafio para estudantes LGBTQIA+ no Brasil, apontam pesquisas

para o aumento da evasão escolar. Especialistas afirmam que o ambiente de insegurança prejudica o processo de aprendizagem e limita o pleno desenvolvimento dos estudantes. Entre os principais entraves estão a falta de capacitação de profissionais da educação para lidar com questões relacionadas à diversidade sexual e de gênero, a ausência de políticas institucionais

Governo projeta alta do Ideb, mas aprendizagem não avança no Estado

Governo projeta alta do Ideb, mas aprendizagem não avança no Estado Redação Tribuna do Norte - 27 de junho de 2026 - 17h00 Dados do Saeb 2025 mostram que 86% dos estudantes do EM estão fora do padrão adequado de ensino em Matemática| Foto: Adriano Abreu O Governo do RN projeta que o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Ensino Médio deve

Estratégia contra a evasão ou para inflar nota no Ideb? Especialistas analisam alta das aprovações nos estados

e da Paraíba. Com o avanço da aprovação, a tendência é de que esses locais tenham aumentos consideráveis nas notas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), resultado que deve ser revelado meses antes das eleições deste ano. Vídeo: Após arquivamento do caso Orelha, jovem inocentado quebra o silêncio: 'Seguem me chamando de assassino' Datafolha: 79

Abandono escolar no 1º ano do ensino médio cai 40% de 2024 a 2025

insatisfatórios. Um exemplo: apenas 7,7% dos concluintes do ensino médio no Brasil atingiram níveis adequados de conhecimento simultaneamente em português e matemática, segundo o Anuário Brasileiro da Educação Básica, divulgado em 2025 pela ONG Todos Pela Educação. Alguns estados ainda enfrentam taxas elevadas Esse recuo no abandono escolar fica nítido na média nacional

Abandono no ensino médio cai 34% após Pé-de-Meia e chega a menor nível desde 2007

de Desenvolvimento da Educação Básica). O Ideb, termômetro da educação básica no país, é calculado a cada dois anos para 5º e 9º anos do ensino fundamental e 3º do médio. Ele leva em conta as notas em prova nacional aplicada também ano passado, além das taxas de aprovação e reprovação —menos alunos retidos pode significar melhor Ideb. No ano passado, por exemplo

Aprovação explode em estados que criaram regras para aluno passar de ano mesmo reprovado em até seis disciplinas

nas notas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), resultado que deve ser revelado poucos meses antes das eleições deste ano. Leia mais: Estados elevam número de disciplinas em que alunos podem ser reprovados sem perder o ano Essa estratégia pedagógica é chamada de "progressão parcial", mas ficou conhecida no passado como "dependência

Opinião: o Brasil que aprende começa na sala dos professores

, a qualidade dos professores explica 57% do desempenho dos estudantes no ensino fundamental e 36% no médio, segundo estudo recente da Fundação Getúlio Vargas em parceria com o Instituto Península. No plano internacional, países com avanços notáveis na educação básica, como Finlândia e Japão, investiram na formação de um corpo docente de alta qualidade e reconhecimento