Ensino Fundamental em crise: Porto Alegre registra pior desempenho do país na aprendizagem, aponta pesquisa

% 27,3% 38% 49% Fonte: Todos Pela Educação deslize para ver o conteúdo Como aponta a tabela acima, no 5º ano do ensino fundamental , apenas 37% dos estudantes demonstraram conhecimentos adequados em Língua Portuguesa . Outros 26% ficaram abaixo do nível básico, o que significa que não dominam habilidades consideradas fundamentais para essa etapa da formação

24.403 estudantes oriundos rede pública do Ceará ingressaram no ensino superior no ano passado

Foto: Daniel Galber - Especial para O Povo Governo do Ceará divulga número de aprovados no Ensino Superior e lança ações do Enem: Chego Junto, Chego Bem 2025 O número de estudantes oriundos da rede pública de ensino do Ceará que foram aprovados no ensino superior cresceu 8,3%. Em 2024, 24.403 alunos conseguiram vagas em universidades públicas e privadas

Portaria Capes Nº 102, de 24 de Abril de 2025

A Portaria CAPES Nº 102, de 24 de abril de 2025, regulamenta o Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica - Parfor Equidade. O objetivo do programa é fomentar a formação inicial de professores para a educação indígena, quilombola, do campo, bilíngue de surdos e educação especial inclusiva nas redes públicas e comuni...

Dia Mundial da Educação: relembre programas sociais do governo Lula voltados à educação

e professores na área. Conheça alguns dos programas sociais do Ministério da Educação (MEC) Ensino Médio Mais É um programa que reconhece as particularidades dos alunos que estudam à noite e oferece apoio técnico e financeiro às escolas estaduais que ofertam pelo menos uma turma de ensino médio noturno, especialmente as com menor Nível Socioeconômico (Inse

Em MS, apenas 5% dos alunos da rede pública terminam o ensino médio com bom rendimento em Matemática

de português no Estado é de 28%, o que representa um nível básico de aprendizado. Os dados foram divulgados com base no ano de 2023. Além do 3º ano do ensino médio, alunos do 2º, 5º e 9º ano também realizam as provas. Segundo dados, 52% dos formandos do 5º ano vão para a próxima série sem aprender o básico de matemática e 40% sem aprender o básico de português. Já

Guia para implementação da Recomposição das Aprendizagens

O Guia para implementação da recomposição das aprendizagens tem como objetivo apoiar as secretarias de educação no desenvolvimento ou aprimoramento de iniciativas para a recomposição das aprendizagens na Educação Básica. Organizado em três etapas, o guia apresenta eixos fundamentais, estratégias para implementação e referências de iniciativas já em curso, p...

Decreto nº 12.391, de 28 de fevereiro de 2025 - Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens

O Decreto nº 12.391, de 28 de fevereiro de 2025, institui o Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. Este pacto é uma cooperação entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, com o objetivo de assegurar padrões adequados de aprendizagem e desenvolvimento dos estudantes da educação básica e mitigar os impactos na oferta de serviços...

Desempenho de alunos regride e desigualdade entre brancos e negros cresce, diz relatório

-se no canal do Terra Os levantamentos, realizados com base nos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), consideram o desempenho de alunos dos Ensinos Fundamental e Médio, matriculados na rede pública, para as disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática. Os dados indicam que o nível de aprendizagem de matemática voltou aos panoramas

Gestores públicos precisam ser responsabilizados por maus resultados educacionais, diz Tabata Amaral

sem o SNE", disse. A ideia do SNE é consolidar o regime de colaboração e coordenar os esforços entre os níveis federal, estadual e municipal. Daí a comparação com o SUS (Sistema Único de Saúde). O SNE cria instâncias de pactuação federativa, em que decisões que vão de iniciativas pedagógicas a financiamento devem ser tomadas em conjunto. O prazo do último PNE

Aprendizagem na educação básica ainda não retomou níveis pré-pandemia

% desde 2021. As desigualdades também estão evidentes neste recorte. Entre os estudantes brancos, 8% tiveram aprendizado adequado em matemática; entre os pretos, 3%. As desigualdades aparecem também de acordo com o nível socioeconômico. Entre os mais ricos, 61% dos alunos têm aprendizado adequado em língua portuguesa no 5º ano do ensino fundamental

Aprendizagem na educação básica ainda não retomou níveis pré-pandemia

para avaliar o desempenho em matemática e língua portuguesa. Em todas as etapas, os resultados de 2023 ainda não chegaram aos níveis atingidos em 2019. No 5º ano do ensino fundamental, em 2023, 55,1% dos estudantes tinham aprendizagem adequada em língua portuguesa e 43,5%, em matemática. Esses índices eram de 56,5% e 46,7% em 2019, respectivamente; No 9º ano

Porto Alegre tem o pior índice do país de estudantes que concluem o Ensino Fundamental com aprendizagem adequada

A rede municipal de Porto Alegre registrou os piores percentuais de alunos que concluíram o Ensino Fundamental com aprendizagem considerada adequada para aquela etapa. Dos 32 municípios com mais de 500 mil habitantes existentes no Brasil, que têm ao menos 20% das matrículas de Anos Finais na rede municipal, a capital gaúcha apresentou os índices

Por que tantos alunos abandonam cursos de formação de professores?

para o ensino primário. Publicidade 1971–1996 – Habilitação de Magistério no Ensino Médio A reforma de 1971 extingue as Escolas Normais e insere o magistério como habilitação no Ensino Médio. A formação superior continua obrigatória para o ensino secundário. 1996–2006 – LDB e exigência de nível superior A LDB (Lei 9.394/96) exige formação superior para professores

Só 5,2% sabem o esperado: desempenho adequado em matemática no ensino médio volta a níveis de 2011

Apenas 5,2% dos alunos que estavam no 3º ano do ensino médio na rede pública em 2023 apresentaram um nível de aprendizagem em matemática considerado adequado. O dado é de uma análise do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), divulgado nesta segunda-feira (28), quando é comemorado o Dia Mundial da Educação. Já entre os alunos

Análise aponta que 3% dos alunos da rede pública da Bahia tiveram desempenho adequado em matemática no ensino médio

Uma análise feita pelo instituto Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), divulgada nesta segunda-feira (28), indicou que apenas 3% dos alunos que estavam no 3º ano do ensino médio na rede pública da Bahia, em 2023, apresentaram um nível de aprendizagem em matemática considerado adequado. O relatório indica ainda

Sai a lista das cem escolas de SP que vão virar cívico-militares; veja

FIM DOS JOGOS DE PARIS Acompanhe em tempo real a cerimônia de encerramento das Olimpíadas 2024 Sai a lista das cem escolas de SP que vão virar cívico-militares; veja Josias de Souza Desculpa de Lupi torna sua demissão necessária Casagrande Pedro, do Fla, vira esperança para a seleção Raquel Landim Casos de desvios chocam pela desfaçatez Felipe Salto A tesou...

Ensino médio integrado prepara aluno para o trabalho, a faculdade e o mundo

O Dia Mundial da Educação, comemorado hoje, foi criado para destacar a importância da educação para o desenvolvimento humano e social. Na etapa do Ensino Médio, isso é ainda mais relevante. A educação forma pessoas éticas, competentes e proativas. Prepara ótimos profissionais para o mercado, que sejam capazes de trabalhar em equipe e comprometidos

Perda e recuperação de aprendizagem devido ao COVID-19: Uma revisão sistemática de evidências

Esta revisão sistemática abrange 57 estudos que mediram os efeitos de fechamento de escolas nos resultados de aprendizagem durante a pandemia de COVID-19. Faz uma distinção entre a perda de aprendizagem associada ao fechamento de escolas e a recuperação após a reabertura. A recuperação parcial foi observada, mas algumas perdas de aprendizagem persistiram me...

Educação de Jovens e Adultos (EJA) perde 198 mil alunos em 2024 e atinge menor índice histórico

uma tendência preocupante para a educação no Brasil. Em paralelo, o Censo Escolar revela que quase metade da população brasileira adulta, com mais de 25 anos, ainda não completou o ensino médio, o que representa um total de 65 milhões de pessoas. Esse dado aponta para uma grande lacuna educacional que persiste no país, afetando um número considerável de adultos

Governo de SP paga bônus aos professores da rede estadual nesta sexta; veja quem receberá

níveis de cumprimento de metas. As que atingiram 100% da meta receberam a classificação "diamante", com bônus equivalente a dois salários. As que atingiram 50% receberam a classificação "ouro", com pagamento equivalente a um salário. As metas foram ajustadas conforme o ciclo de ensino, número de matrículas e fatores de vulnerabilidade social, com o objetivo