"Não existe aprendizagem sem pertencimento", diz Cida Bento

Inovações em Educação por Ana Luísa D'Maschio 2 de setembro de 2025 "Quando falamos de recomposição de aprendizagens, precisamos lembrar que essa nunca foi uma realidade para as crianças negras. A história delas sempre foi de evasão, distorção idade-série e baixo desempenho. Agora, esse desafio se estende a todas as crianças, mas, para negras, indígenas e ...

Educação: dívida externa

A educação deveria ser a cédula sem rosto, com valor universal, sem fronteiras, capaz de garantir relevância e dignidade a quem a possui. O problema é que, enquanto outros países investem pesado em pesquisa, inovação e conexões globais, o Brasil ainda se contenta em viver de troco. Basta observarmos o Plano Nacional de Educação: os investimentos permanecem n...

Governo Lula cria sistema de avaliação da Educação Profissional; veja como vai funcionar

Decreto determina ainda expansão da oferta de cursos e prevê a realização de parcerias com instituições e redes para a qualificação de professores O presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinou, na última quinta-feira, 28, o decreto que institui a Política Nacional de Educação Profissional e Tecnológica (Pnept), com o objetivo de articular a oferta da educa...

Da assistência à aprendizagem: a educação infantil como guardiã dos direitos da criança

Inovações em Educação por Mayara Penina / Ruam Oliveira 29 de agosto de 2025 A primeira infância, fase que vai do nascimento aos seis anos de vida, é a janela de maior desenvolvimento do cérebro humano, segundo a ciência. Nesse período, 90% das conexões cerebrais, que podem chegar a um ritmo de 1 milhão por segundo, são estabelecidas. É um momento decisivo...

Taxa de 24% de jovens que não estudam e não trabalham ainda preocupa no Brasil, diz OCDE

Um dado preocupante ainda persiste no cenário educacional e social brasileiro: 24% dos jovens entre 18 e 24 anos não estudam e não trabalham, segundo o mais recente relatório Education at a Glance Um dado preocupante ainda persiste no cenário educacional e social brasileiro: 24% dos jovens entre 18 e 24 anos não estudam e não trabalham, segundo o mais recen...

Estudantes do ensino integral têm notas maiores no Enem, diz estudo

Uma pesquisa do Instituto Sonho Grande aponta que estudantes de escolas estaduais com oferta de ensino médio integral (EMI) tiveram desempenho geral no Exame Nacional do ensino Médio (Enem) de 2024 mais alto do que o de alunos de unidades de turno parcial. Para ser considerada como escola com EMI, a carga horária deve ser igual ou superior a sete horas diári...

As lacunas da tese de que o Brasil já investe o suficiente em Educação

O Plano Nacional de Educação (PNE) em vigor no Brasil está em seu último ano de vigência, já que foi prorrogado, passando a valer de 2014 a 2025, um ano além do especificado inicialmente. Um novo PNE para o próximo decênio está em discussão na Câmara dos Deputados em uma Comissão Especial constituída para analisar o Projeto de Lei 2614/2024 encaminhada pelo ...

Capital cria prova e índice semelhante ao Ideb para avaliar rede municipal de educação

O jornalista Henrique Ternus colabora com a colunista Rosane de Oliveira. Para não depender exclusivamente do Ideb e das avaliações estaduais e nacionais para ter noção de como anda a educação na Capital, a prefeitura de Porto Alegre criou o Sistema de Avaliação Municipal da Educação Básica (Sameb-POA) . O prefeito Sebastião Melo assinou nesta quarta-feira ...

Escolas Conectadas já alcança 60% das escolas públicas

Escolas Conectadas: programa já alcança 60% das escolas públicas do Brasil Dados atualizados do programa Escolas Conectadas revelam que a iniciativa do governo já levou conectividade a 82,2 mil escolas públicas Acesso à internet de qualidade nas escolas públicas brasileiras é mais uma meta do governo Lula. Dados atualizados do programa Escolas Conectadas r...

O desafio do Ensino Básico

Em entrevista ao programa Gaúcha Atualidade , da Rádio Gaúcha, na última quinta-feira, o ministro da Educação, Camilo Santana, admitiu que o maior desafio educacional do país é fazer com que jovens e adultos brasileiros concluam o ensino básico . O Censo Escolar de 2024 e levantamentos realizados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Brasileir...

País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista

Até o fim de 2025, o Brasil espera que ao menos 64% dos estudantes concluintes do 2º ano do ensino fundamental estejam plenamente alfabetizados. Isso significa serem capazes de ler frases e textos curtos e, ainda, localizar informações explícitas em textos curtos, como os de bilhetes ou crônicas, entre outras habilidades definidas na Base Nacional Comum Curr...

Apenas 11 estados melhoraram desempenho de negros e pobres no ensino básico pós-pandemia

São Paulo De 2019 para 2023, antes e depois da pandemia, somente 11 estados brasileiros conseguiram melhorar o desempenho de estudantes negros e pobres no ensino básico. O levantamento, feito pelo instituto Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), analisou os resultados do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) por raça e gru...

Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 21 de agosto de 2025 Ainda no período de magistério, o professor Alexsandro Santos, diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Básica da Educação Integral no MEC (Ministério da Educação), se deparou com dois livros que ficaram gravados em sua memória: "A criança e o número", de Constance Kamii, e "Na vida dez, na ...

Aprender fazendo: escolas do RS apostam em projetos práticos no Ensino Médio

Misturar diferentes conteúdos e formatos em projetos mão na massa tem ganhado força nas escolas do Rio Grande do Sul. Entre hortas, simulação de júris, participação em eventos internacionais e propostas de "empresas", estudantes aprendem matemática, biologia, geografia e tantas outras matérias da forma mais interessante possível: fazendo . Muitas das expe...

Opinião: Pacto pela primeira infância: investir em creches é construir o futuro do Brasil

Professora Luciene Cavalcante* A Educação Infantil no Brasil tem uma trajetória que evoluiu de um caráter puramente assistencialista para se tornar a primeira etapa da educação básica, reconhecida como fundamental para o desenvolvimento integral da criança. Historicamente, as creches surgiram no século XVIII como "asilos infantis", destinadas principalmente...

Conexia, de Chaim Zaher, cria IA para escolas: do pré-Enem à correção de redação

A Conexia, edtech do Grupo SEB, de Chaim Zaher, vai lançar uma plataforma de inteligência artificial (IA) generativa voltada exclusivamente ao uso educacional. Batizada de AI4School, a ferramenta foi desenvolvida ao custo de R$ 30 milhões e, para evitar "alucinações" inadequadas ao público infantil e adolescente a que se destina, terá controle parental, modu...

Ensino em tempo integral avança, mas ainda em ritmo insuficiente

Tem deixado a desejar a implantação do ensino em tempo integral nas escolas brasileiras. Desde a sanção da lei do Programa Escola em Tempo Integral pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em 2023, houve avanço, mas ainda em ritmo insuficiente para suprir a necessidade. As matrículas nessa modalidade de ensino na rede pública saltaram de 18% para 23%, ante...

Por que o Ceará lidera o índice de alfabetização no Brasil?

Ceará é destaque nacional na alfabetização O Ceará é o estado brasileiro com a maior proporção de crianças alfabetizadas na idade certa: 85,3% dos alunos matriculados no 2º ano do ensino fundamental sabem ler e escrever com autonomia em 2025, segundo o Indicador Criança Alfabetizada (ICA) do Ministério da Educação, divulgado em julho. A taxa supera a mé...

São Paulo vai premiar escolas por frequência e desempenho de alunos

São Paulo A Prefeitura de São Paulo vai premiar professores e gestores de escolas pela frequência dos alunos e desempenho em indicadores de educação, anunciou a gestão Ricardo Nunes (MDB) nesta sexta-feira (15). O bônus será repassado por meio do PDE (Prêmio de Desempenho Educacional), que até este ano premiava os servidores pela assiduidade. A frequência...

‘Se não bater meta mínima, tchau’, diz secretário de Educação sobre gestores de SP

O secretário de Educação de São Paulo, Renato Feder, afirmou que os gestores regionais que não alcançarem a meta mínima anual de elevação de 0,2 ponto na avaliação das escolas da sua região serão demitidos. A Secretaria da Educação do Estado possui 91 Diretorias Regionais de Ensino, responsáveis por supervisionar as escolas estaduais e monitorar seus indicad...