O financiamento da educação básica e a equidade racial

técnica entendem que se o índice privilegiar a análise das desigualdades em detrimento do rendimento médio, pode induzir a ações verdadeiramente promotoras da equidade na aprendizagem. Desse modo, o incentivo proporcionado pela complementação-Vaar cumprirá sua função de redução das desigualdades socioeconômicas e raciais nas redes de ensino. Assim é que o "direito

Desigualdade na ciência: mulheres recebem apenas 35% das bolsas por produtividade

Aos 6 anos, Rayca Santos sonhava em se tornar dançarina. Dez anos depois, agora seu maior desejo é criar um software de inteligência artificial. A mudança radical de perspectiva tem explicação: o incentivo de professores em sua nova escola, o Centro de Ensino Médio 111, no Recanto das Emas, em Brasília. Rayca é uma das bolsistas de ensino médio

Restaurar o FNE para devolver democracia à educação

tomadas a partir do golpe, passando pela excludente contrarreforma do ensino médio, pelo congelamento de investimentos em educação por 20 anos, pelo desmonte de programas de inclusão social e educacional, pelo apoio descarado à censura e à perseguição contra educadores, pelo ataque aos mecanismos de defesa do respeito à diversidade nas escolas, pela implementação

A difícil inclusão das PCDs

com nível superior completo era de 5%, contra 17% das pessoas sem deficiência. Dados de 2021 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostram que apenas 16,6% da população brasileira com deficiência possui ensino médio completo ou superior incompleto, e que 67,6% não têm instrução ou ensino fundamental incompleto. Saúde Cerca de 76% das pessoas

Na TV Brasil, Anielle Franco fala sobre a importância da Lei de Cotas

afirmativas, como a Lei de Cotas, para a inclusão do negro no ensino superior e lembrou a sua experiência com o programa. "A Lei de Cotas é uma das maiores reparações que temos no país. Eu sou fruto da Lei de Cotas dentro da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), onde eu muito me orgulho e tenho falado. Vou repetir muito isso e agradecer ao presidente Lula

12 materiais para trabalhar a educação política na escola

na Escola O material gratuito traz quatro dinâmicas: criando um país, jogo do parlamento, diversidade religiosa no conselho de escola e constituição federal e ações afirmativas no Supremo Tribunal Federal. "É possível trabalhar esses diferentes temas do Ensino Fundamental ao Médio", orienta Mariana. Dissertação "Autonomia pedagógica da escola", por Mariana Vilella

Educação Digital nas escolas: novo marco legal sancionado recentemente

2030: 80% da população deverá possuir competência digital básica. Destaca-se, ainda, que a Lei 14533/2023 foi sancionada e publicada com três vetos do governo federal, um dos quais não permitiu a inclusão do § 11º, no art. 26 da LDB, que atribuía à educação digital a natureza de componente curricular para o Ensino Fundamental e para o Ensino Médio. Atualmente

Confira 7 tendências da Educação em 2023

são protagonistas dessa mobilização em relação às questões climáticas", salienta Helena. Desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, é possível abordar questões ligadas ao meio ambiente e à sustentabilidade. Isso pode ser feito de forma simples, como utilizando a separação do lixo, até de maneiras mais complexas, explorando temas geopolíticos e discussões

Anielle defende fortalecer a Lei de Cotas; entenda a política de inclusão estudantil

onde está a instituição, conforme o mais recente Censo do IBGE. A previsão legal ainda estipula um triplo critério para a aplicação das vagas. Só poderão aderir à política de cotas alunos que completarem o ensino médio no sistema público de educação. A partir daí, os inscritos são divididos em dois grupos, baseados nas rendas familiares, para na sequência

Anielle Franco quer expandir ações afirmativas no ensino superior e leva propostas ao MEC

o Brasil e são a maior política de reparação da história do país", afirma Anielle Franco. E segue: "Queremos ampliar o acesso de pessoas negras às instituições de ensino e aprimorar a lei para garantir condições de entrada e permanência nesses espaços." Durante o encontro, também foi proposto a inclusão das ações afirmativas como um critério obrigatório

Dia da Visibilidade Trans: "Graças aos meus alunos, eu renasci para o mundo"

eu, que pensava estar tomando as devidas precauções para não chamar a atenção de ninguém. Mas eu tinha me tornado o assunto da aula. Porém, algo me dizia que eu não deveria cercear aquele diálogo. Era uma das turmas de Ensino Médio mais difíceis da escola, mas também a turma, entre as cinco que eu tinha, com a qual eu mais tinha construído uma relação de afinidade

A diversidade na escola como direito

de cor preta, no ensino médio. O resultado, como seria de se esperar, é o predomínio de jovens brancos também na universidade, perpetuando o ciclo da falta de oportunidades. Entre os jovens com idade entre 18 e 24 no ensino superior, há 29,8% de brancos, 16,1% de pardos e 16,6% de pretos, mesmo após o advento de políticas afirmativas, como as cotas raciais

Fórum Econômico Mundial lança rede de iniciativas educacionais inovadoras

crianças, jovens, professores e pais no acesso a currículos formais de ensino fundamental e médio; desenvolver habilidades de adolescentes; treinar e capacitar professores; apoiar a educação infantil; e oferecer recurso para apoiar a educação de meninas. Riconnessioni, Fondazione per la Scuola e setor privado, Itália – 300 escolas, com estudantes de 4 a 15 anos

Ministro diz que meta é ensino integral para todos e defende debater democracia e política na escola

do ano, vamos abrir essa discussão. Há resistência de alas do PT à reforma do ensino médio, aprovada na gestão Michel Temer e já em vigor. Como vai lidar com isso? Tivemos avanços importantes na reforma. Há pontos em que há questionamentos por parte de alguns setores. E a ideia é que possamos fazer uma avaliação. Convocar secretários estaduais, especialistas

Por que direitos humanos devem ser assunto prioritário na escola

dos direitos humanos e o resgate do PNDH (Programa Nacional de Direitos Humanos) enquanto política pública propiciará, a meu ver, a necessidade de se promover programas de formação continuada de professores/as na temática. TAGS direitos humanos, ensino fundamental, ensino médio Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Política Nacional de Educação Digital: o que está e o que não está nos vetos

e a formação de professores idem. O presidente vetou três itens e pelo menos um deles provocou questionamentos: a inclusão da educação digital (com foco no letramento digital e no ensino de computação, programação, robótica e outras competências digitais) como componente curricular do ensino fundamental e do ensino médio. Segundo o governo, o veto ocorreu porque

Educar para a verdade

em tenra idade ainda suporta, mas que a juventude hostiliza, tanto que a evasão é algo que ocorre principalmente no Ensino Médio e na Universidade. Assumir o século 21 e suas tecnologias não faria mal para a educação brasileira. Ao contrário, produziria aquilo que certos governos temem: uma cidadania proativa, assertiva, crítica e exigente. Para isso existe

Lula sanciona lei da Política Nacional de Educação Digital

e outras competências digitais, fosse componente curricular do ensino fundamental e do ensino médio. Segundo o governo, o veto ocorreu porque, para fazer parte do currículo escolar, os conteúdos precisam passar pela aprovação do Conselho Nacional de Educação e do MEC. Outro veto foi a trecho que previa que o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) priorizasse

Turma de AEE desenha ‘Liga da Inclusão’ para reforçar importância da diversidade na escola

Que tal propor aos alunos a criação de super-heróis reais, que defendem o planeta e a causa das pessoas com deficiência? Essa é a proposta da "Liga da Inclusão", criada em 2022 com a turma de AEE (Atendimento Educacional Especializado) da Escola Estadual Graciliano Ramos, localizada em Palmeira dos Índios, no agreste de Alagoas. A escola é de ensino médio

Lei que estabelece ensino de história e cultura africana completa 20 anos com limitações

. Sancionada em 2003, no primeiro mandato do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT), que agora volta ao Planalto, a lei foi complementada em 2008 para estender a obrigatoriedade ao ensino médio e incluir povos e culturas indígenas no rol de conteúdos. Para definir como a 10.639 chegaria às salas de aula, um grupo de representantes do Conselho Nacional de Educação