Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

e precocemente saídos da escola regular. O Censo Escolar de 2022 mostra que metade dos estudantes de EJA do fundamental 2 e ensino médio possui menos de 25 e 24 anos, respectivamente, confirmando uma tendência verificada pelo menos desde o final da década passada (portanto, antes da pandemia, que agravou um quadro já instalado). Conforme o sociólogo Felipe da Silva

Cotistas têm nota pior que os outros alunos na faculdade? Pesquisas mostram que não; entenda estudos

Nacional do Ensino Médio (Enem). No mesmo período, as notas finais, calculadas por meio do Coeficiente de Rendimento (CR) dos graduados, mostram que a diferença era apenas de 0,1 ponto a favor do não cotistas (7,5 a 7,4). No período, foram matriculados 6.821 estudantes nessa área. Destes, 3.034 (44,5%) são cotistas e 3.787 (55,5%) são não cotistas. "Cotistas e não

CCJ do Senado aprova atualização da Lei de Cotas; veja o que diz a proposta

de ensino. Pelo texto, a divisão ocorre da seguinte forma: 50% das vagas oferecidas em cada curso de graduação devem ser destinadas a alunos que cursaram o ensino médio integralmente na rede pública A partir dessa reserva inicial, outras subcotas são criadas: pelo menos 50% das vagas reservadas devem ser preenchidas por estudantes com renda familiar per capita

Semana em Brasília mostra a jovens que educação é chave para inclusão

perdendo muitos jovens, principalmente no primeiro ano do ensino médio, por evasão, abandono ou por reprovação." Ainda sobre a inclusão da aprendizagem baseada no trabalho, Camilo pretende ampliar o ambiente prático dentro das escolas do ensino fundamental 2, na modalidade de tempo integral. "Vamos lançar uma política importante de fortalecimento com o Sistema S

Pandemia e ataques na gestão Bolsonaro afastaram jovens das universidades

-as de promoveram balbúrdia e arruaça, sobram vagas nas instituições públicas e privadas. Estudantes optaram pelo ensino à distância De acordo com o Censo da Educação, enquanto 20% dos jovens do país, de 18 a 24 anos, não concluiu o ensino médio nem vai à escola, caiu o número de jovens interessados em entrar na universidade e mais de 72% dos que ingressaram em algum curso

ENEM 2023: iniciativas do terceiro setor para ajudar no exame

Compartilhe O ENEM 2023 acontecerá nos próximos dias 05 e 12 de novembro, cerca de 3,9 milhões de pessoas se candidataram ao exame neste ano. Conheça iniciativas de ONGs que preparam os estudantes para a prova através de cursinhos preparatórios, simulados e muito mais Por Redação O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é um marco importante no cenário

Escolas têm mães aliadas e buscas de porta em porta para evitar abandono escolar

continuem frequentando as aulas. O município de Niterói, por exemplo, paga R$ 1,2 mil pela aprovação no 9º ano do fundamental, R$ 1,1 mil no 1ª ano do ensino médio, R$ 1 mil no 2º ano e R$ 800 no 3º ano para alunos que recebem o Bolsa Família — ou seja, os mais vulneráveis da rede. Todos são bonificados com mais R$ 400 pela pontuação acima da média nacional no Enem

Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

de Educação Integral em tempo integral", os diálogos se concentraram na Educação Integral como ferramenta de inclusão social e equidade e no Ensino Médio. O Podcast Curumim, realizado por crianças do 3º a 5º ano do Ensino Fundamental, produziu um episódio sobre o Seminário. Elas entrevistaram participantes do evento e conversaram sobre a importância do encontro

Ministra quer replicar projeto que dá bolsas a programadores e tem cotas para negros

no Brasil (de profissionais nesse setor). Calcula-se que 100 mil vagas", afirmou ela. Já foram beneficiados 1,4 mil alunos - metade das vagas é para pretos e pardos. Para ingressar, considera-se o desempenho na avaliação seriada local ou no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Em caso de notas iguais, ser mulher é critério de desempate. Reduzir a desigualdade

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

responsáveis por quatro ou mais escolas, principalmente na região Norte do país. No Nordeste, 20% dos que exercem cargos de gestão têm nível médio ou inferior. A direção é majoritariamente exercida por mulheres brancas com mais de 40 anos e 86% dos gestores em geral têm mais de cinco anos de experiência docente. "As escolas que enfrentam mais dificuldades para ter

Programa de capacitação profissional oferece novo horizonte a jovens de Niterói

municipal de Participação Social, Octávio Ribeiro, a expectativa é que a próxima edição seja iniciada até junho do ano que vem. —Estamos com um projeto para a terceira edição do EcoSocial, e vamos incluir o pré-vestibular no programa. A ideia é fazer uma identificação dos alunos que já concluíram o ensino médio e os que já estão no último ano e, a partir daí, criar

Organizações lançam laboratório para promover inclusão das juventudes no mundo do trabalho

jovens e mais idosos. "É necessário construir políticas públicas de inclusão produtiva para os jovens que não vão para o ensino superior, que somam mais de 80% dos estudantes atualmente. Com o LINC, será possível criar iniciativas para a inserção dos jovens no mundo do trabalho, orientá-los e prepará-los para as oportunidades que são oferecidas hoje. Só assim

Unicamp 2024: cresce número de inscritos fora de SP; veja quais cidades puxam alta

a carga horária do ensino médio, que tem equilíbrio entre as ciências humanas e ciências da natureza. Segundo ele, havia uma diferença de oito questões entre os dois grupos e estudantes com maior facilidade em humanidades tiveram desempenho afetado em edições anteriores. 2ª fase O primeiro dia da 2ª fase permanece inalterado na distribuição de questões, informou

Unicamp 2024: vestibular tem alta em candidatos pretos e pardos, de escola pública e optantes por cotas

formativos previstos no Novo Ensino Médio, modelo que passou a ser aplicado no ano passado e é alvo de críticas. Os itinerários são um conjunto de disciplinas que os estudantes podem escolher no ensino médio. Segundo o diretor da Comvest, a Unicamp vai exigir os conteúdos obrigatórios previstos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ministério da Educação

Câmara aprova prorrogação da Lei de Cotas até 2033

de que as instituições de ensino federal promovam ações afirmativas para a inclusão dessa parcela da população nos seus programas de pós-graduação. Segundo o novo texto, os cotistas passarão a concorrer às vagas gerais, e não mais apenas às vagas destinadas a seu subgrupo (pretos, pardos, indígenas etc.). Caso não alcancem a nota para ingresso, então sua nota será considerada

Orientando com Sabedoria: Apoio aos Alunos no Desafiante Último Ano do Ensino Médio

No percurso da educação, o último ano do Ensino Médio emerge como um capítulo de desafios inegáveis. A transição da adolescência para a vida adulta é acentuada por avaliações regulares na escola, bem como pela iminente prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e outros vestibulares. Enquanto os estudantes se esforçam para alcançar o sucesso acadêmico

Vale transformar estudantes em produtos para termos uma educação mais digital?

na educação e que, por isso, é fundamental que países desenvolvam estratégias de implementação, a médio e longo prazos, que sejam apropriadas para seus contextos, compatíveis com objetivos de equidade e inclusão e conscientes das consequências econômicas, sociais e ambientais que podem acarretar. São dimensões fundamentais a serem consideradas pelas gestões públicas

Brasil vai mal em ranking da OCDE: 3 urgências para o País melhorar na educação (e na economia)

de qualidade na educação, os educadores apontam três urgências: Educação profissional e olhar para o mercado de trabalho "Não vamos ter um desenvolvimento inclusivo se não olharmos para a questão do primeiro emprego do jovem, da inclusão produtiva. O jovem terá de ir pro mundo do trabalho, seja logo depois do ensino médio, enquanto cursa, ou depois do ensino superior

Escolas estaduais de São Carlos realizam busca ativa por alunos faltosos e acionam a família

e o que nós como instituição podemos fazer pra ajudar. Temos os psicólogos se for o caso, às vezes é uma situação de trabalho que nós podemos achar uma escola no noturno, que mais de adeque. Então nós temos condições junto com as famílias de ajudar e garantir o direito a educação e a inclusão no ensino fundamental e ensino médio", afirma a dirigente regional de ensino, Debora Blanco

Por uma educação antirracista: saiba mais sobre ERER e equidade racial

Há 20 anos, foi sancionada a Lei nº 10.639, que incluiu no texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB - Lei nº 9.394/1996) a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira. Essa inclusão é considerada uma das principais iniciativas de ação afirmativa dos últimos anos, conquistada pela luta e demanda histórica do movimento negro