Turmas do ensino médio criam e aplicam jogos antibullying em escolas do RJ

Doutorando em educação pela UERJ (Universidade Estadual do Rio de Janeiro). Possui Licenciatura (2014) e Mestrado (2018) em Geografia pela UFF (Universidade Federal Fluminense). É docente da SEEDUC/RJ (Secretaria de Estado da Educação do Rio de Janeiro) desde 2015, atuando em turmas do Ensino Médio no Colégio Estadual Nelson Pereira Rebel, no município de Campos

O estado lastimável das escolas públicas

dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon), em parceria com o Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCESP) — com base em informações do Censo Escolar, realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). "Essa não é nenhuma novidade para nós que debatemos a questão do direito à educação todos os dias. Também há turmas superlotadas

MEC exclui única pergunta sobre Enem de consulta do novo ensino médio

de que disciplinas como sociologia, filosofia, história, geografia, química e física voltem a aparecer como obrigatórias na legislação. A implementação da reforma nos estados tem registrado uma série de problemas, com queixas de perda de aulas de disciplinas tradicionais com o novo modelo. Há casos de conteúdos desconectados do currículo e falta de opções de itinerário

Conheça projetos educacionais vencedores do Prêmio do Movimento LED 2023

Filho de agricultores, Rosenilson Souza da Gama, 42 anos, é o único da família entre os sete irmãos que tem curso superior. Na comunidade rural São Raimundo do Canarinho, em Barreirinha (AM), ele teve que enfrentar muitas dificuldades para concluir os estudos e se formar em geografia. Hoje, como professor na Escola Estadual Professora Maria Belém, ele vê

Novo Ensino Médio no meio do caminho: reforma encontra desafios para melhorar vida dos alunos

Rayssa Cabral e Rafael Souza, ambos de 17 anos, conversavam sobre o Novo Ensino Médio durante o almoço numa escola estadual de São Paulo quando perceberam que tinham sido "trocados". Rafael, que adora matemática e física, foi inscrito para se especializar em um itinerário do universo de Humanas, e Rayssa, aficionada em história e geografia, ganhou tempo

Uma em cada cinco escolas estaduais de SP só oferece até dois itinerários formativos em 2023

da rede, em especial dos alunos, dizendo que eles têm poucas horas de matemática, química, física, geografia, ou mesmo de língua portuguesa". Segundo ele, a pasta estuda medidas para "dar, por um lado, melhores itinerários, itinerários mais bem dados pelas professora" e, "por outro lado, mais carga horária das disciplinas que eles vão precisar no vestibular

Educadores dizem que novo ensino médio amplia desigualdades

", observou. A desigualdade tem se agravado porque a reforma determinou um teto máximo de horas para o chamado ensino propedêutico, que visa dar uma formação geral e básica para que o aluno possa ingressar em curso superior. Com isso, horas que poderiam ser destinadas a disciplinas consideradas essenciais como matemática, português, história e geografia estão sendo

Alunos ficam sem aula de biologia, história e química no 3º ano do novo ensino médio em SP

Com a implementação do novo ensino médio, estudantes das escolas estaduais de São Paulo estão sem aulas de história, geografia, biologia, química e física no último ano dessa etapa de ensino. A nova grade curricular também só prevê duas aulas por semana de matemática e duas de português. O estado foi o primeiro estado a implementar as mudanças curriculares

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

discursos de ódio, discriminação e intolerância, armamentismo, riscos das redes sociais; reforço das disciplinas de humanidades, caso de História, geografia, sociologia e filosofia, negligenciadas no Novo Ensino Médio, ora sob revisão. Para enfrentar o ambiente de violência, a cultura de paz.

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

e conselhos escolares como "círculos" agregados de mobilização frente ao desafio colocado sobre a violência extremista contra o espaço escolar. Retomar o fortalecimento das disciplinas de humanidades como História, Geografia, Sociologia e Filosofia com foco nos diferentes sujeitos/espaços/conceitos que constroem à vida por meio de uma abordagem antirracista, feminista

Novo ensino médio: o que quer o MEC, afinal?

para formação geral básica de 2.400 para 1.800, excluindo disciplinas fundamentais, tais como biologia, física, filosofia, história, geografia, química, sociologia etc. Cada estado organizou o NEM de um jeito. Hoje temos 27 "ensinos médios" no país. Tem rede estadual com um rol de mais de 200 disciplinas eletivas e sem professores formados para ministrá-las. Disciplinas

O Ambiente Escolar em Transformação

O Livro O Ambiente Escolar em Transformação traz os trabalhos apresentados em um evento realizado no Instituto de Estudos Avançados, da USP, em 2021, com o objetivo de reunir pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento - educação, psicologia, psicanálise, medicina, geografia, arquitetura - , profissionais e estudantes da educação básica

'Revolução' do novo ensino médio era um jogo de RPG com brigadeiro gourmet

para jogar", resumiu a mãe de um aluno. Na mesma reportagem um professor da rede estadual da Bahia, formado em Língua Portuguesa, dizia estar dando aula em várias disciplinas fora de sua área para completar carga horária. Uma delas era "A Arte de Morar", uma eletiva de geografia que ninguém sabia dizer exatamente o que significava. No estado de São Paulo, aulas

Suspensão da mudança no Enem afeta até 2,9 milhões de estudantes

e geografia Definição de itinerários e disciplinas A lei diz que as redes de ensino têm liberdade para definir quais itinerários e disciplinas querem criar, desde que estejam dentro de uma das cinco áreas do conhecimento estabelecidas Para quem vale Todas as escolas públicas e privadas do país. Cerca de 7 milhões de estudantes foram impactados com a política

Ministro confirma suspensão de cronograma do novo ensino médio, mas refuta revogação

, os chamados itinerários formativos Limitações Ao longo dos três anos da etapa, o tempo dedicado às disciplinas tradicionais não pode ultrapassar 1.800 horas. Como antes as escolas tinham 2.400 horas para distribuir as aulas das matérias comuns, na prática, o teto reduziu o tempo dedicado exclusivamente para disciplinas como matemática, português, história e geografia

Secretários estaduais de Educação criticam suspensão do novo ensino médio

para distribuir as aulas das matérias comuns, na prática, o teto reduziu o tempo dedicado exclusivamente para disciplinas como matemática, português, história e geografia Definição de itinerários e disciplinas A lei diz que as redes de ensino têm liberdade para definir quais itinerários e disciplinas querem criar, desde que estejam dentro de uma das cinco áreas

Secundaristas se mobilizam pela revogação total do Novo Ensino Médio

afeta os estudantes porque muitos não estão cursando os itinerários formativos escolhidos e, aqueles que cursam, percebem que o projeto pedagógico "é raso". "Trocou o conhecimento pela informação", diz. Pela nova diretriz, "itinerários formativos" substituíram disciplinas de biologia, física, química, história, geografia, filosofia e sociologia, bem

Carta aberta ao secretário de Educação de São Paulo

e geografia, disciplinas essas, que contemplam não só a formação stricto sensu, mas a discussão de temas ligados à cidadania. O Programa de Ensino Integral é apontado como uma das causas do desinteresse dos jovens pela escola e evasão, já que não apresentou um projeto pedagógico adequado às demandas dos alunos, que se queixam de passar tanto tempo em um ambiente

Professor precisa de formação continuada para o novo ensino médio, diz diretora do MEC

o tempo dedicado exclusivamente para disciplinas como matemática, português, história e geografia Definição de itinerários e disciplinas A lei diz que as redes de ensino têm liberdade para definir quais itinerários e disciplinas querem criar desde que estejam dentro de uma das cinco áreas do conhecimento: ciências da natureza; linguagens; ciências humanas

As marcas que as salas de aula violentas deixam nos professores brasileiros

ganha tração em fóruns de internet ou em plataformas que acobertam perfis que estimulam a violência. Uma professora de Geografia de uma escola estadual do bairro Boqueirão, em Curitiba, conta ter sido ameaçada de morte por um aluno de 17 anos. A causa? A cobrança de cumprimento de tarefas escolares. O caso foi parar na polícia, mas ela precisou retirar a queixa