Ensino médio: dar dinheiro a aluno reduz abandono escolar? Quanto paga cada Estado?

aqueles que estudam em tempo integral. O estudo, que será divulgado nesta terça-feira, 27, analisou as ações que existem no País e evidências internacionais sobre pagamento de benefícios a estudantes. "A política vale a pena, mas não é uma panaceia", diz a professora do Insper Laura Müller Machado, uma das autoras da pesquisa Bolsa de Estudo no Ensino Médio

Geração sem tabu: pesquisa inédita faz mergulho na juventude do Brasil

Nem sempre a janela de tempo compreendida entre a infância e a vida adulta foi separada pelo que se convencionou chamar de juventude. Em antigas civilizações, a humanidade costumava marcar tal transição com ritos de passagem em que, de uma hora para outra, meninos e meninas assumiam responsabilidades que cabiam aos mais velhos. E essa dinâmica, que não

Cidades Inteligentes: O paradigma da educação digital para impulsionar as Deep Techs

e Bases da Educação Nacional. No ensino superior, a CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), no último mês de maio, formou um grupo de trabalho (GT) para regulamentar o ensino híbrido no ensino superior (modalidade na pós-graduação strictu sensu). É que a experiência decorrente da pandemia da Covid-19 também acelerou o uso da tecnologia

Escolas precisam de comunidade, não de mais vigilância

têm de ser incorporados ao debate de forma urgente. O papel de agente formador do jovem, e sua integração na sociedade, é de responsabilidade compartilhada, com funções ainda pouco definidas para todos nós. Com a falta de tempo dos cuidadores e familiares para se dedicar aos jovens, escutá-los e entender seus interesses, a quem cabe o apoio emocional tão fundamental

Como abordar transgeneridade na escola?

que acomete os profissionais e a ausência de dados sobre a população LGBTQIAPN+ nas escolas faz com que a formulação de políticas públicas estacione, gerando danos à vida social e educacional desses alunos. Em 2018, a regulamentação do uso de nome social nas instituições de Educação Básica foi aprovada pelo Ministério da Educação. Desde então, jovens maiores de 18

Se o professor avalia, os alunos aprendem?

o que aproveitar. Um dos grandes problemas sobre o uso das avaliações é dissociá-las do processo de ensino, reservando espaço para elas apenas ao final do processo. Isso é um equívoco e custa caro para Estado, professores, alunos e famílias. Fracassos são apontados e diversas justificativas surgem para explicar o desempenho ruim. Depois disso, a vida volta ao normal até

A crescente violência em escolas no Brasil

e na suposta superioridade. Além disso, o uso de violência é legitimado para o alcance dos objetivos ideológicos. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs da Folha; exclusiva para assinantes. Carregando... Em 2023, dois eventos chocaram o país, mas se trata de um problema emergencial. Desde o início dos anos 2000 até abril deste ano

Sancionada lei que regulamenta a criação de app com 'botão do pânico' para escolas da Paraíba

de incêndio e outros equipamentos de segurança; e um chat interno para que os professores e gestores da instituição possam se comunicar em tempo real durante uma situação de emergência. A lei entra em vigor nesta terça-feira (13), na data em que foi publicada, e o governo estadual deverá promover campanhas para a divulgação e o treinamento para o uso correto

O Assunto #978: O desafio da alfabetização no Brasil

Frade, presidente emérita da Associação Brasileira de Alfabetização e pesquisadora do centro de alfabetização, leitura e escrita da UFMG; e fala também com Gabriel Corrêa, economista e diretor de políticas públicas no Todos pela Educação. Neste episódio: Isabel explica a evolução do conceito de alfabetização ao longo dos anos e como "mudanças no uso da escrita

A urgência de alfabetizar

duas frentes, será ilusório falar da tão valorizada igualdade no ponto de partida. O sucesso do presidente Luiz Inácio Lula da Silva será mensurável, em grande parte, pelos canos de esgoto instalados e pelo bom uso de cartilhas durante seu mandato. Tem-se falado muito mais, no entanto, sobre crise industrial e sobre a necessidade, cada dia mais evidente

Geração ‘nem-nem’ e o futuro perdido

Há alguns anos, uma das maiores chagas do Brasil era o analfabetismo. Em 1950, por exemplo, 50,6% da população de 15 anos ou mais era analfabeta. As coisas têm mudado, apesar das enormes deficiências do ensino no Brasil. O analfabetismo vem caindo entre os mais jovens, hoje está em 5,6%. Talvez uma explicação para essa melhora seja o uso intensivo

O que é biblioterapia? Conheça a técnica que une livros com terapia

preferidos. Mas na "lista de formação", constavam ainda obras como Fernão Capelo Gaivota, best-seller de Richard Bach, e Em Busca do Tempo Perdido, clássico de Marcel Proust. A sessão serviu como um guia de leitura, a que ele volta sempre que se sente desconfortável. Lê no seu tempo, e diz que tem um pouco de dificuldade de avançar - talvez, ele não tem certeza

Continuar a ser artista

de uma peça apresentada ao ar livre no centro de São Paulo. newsletterEstadão Pílula Um resumo leve e descontraído dos fatos do dia, além de dicas de conteúdos, de segunda a sexta. exclusiva para assinantes inscrever Ao se cadastrar nas newsletters, você concorda com os Termos de Uso e Política de Privacidade. "O livro traz a minha trajetória artística a partir do AVC

Festival LED reflete sobre a escola do futuro que já chegou com debates sobre inteligência artificial e gamificação

da integração entre tecnologia e inovação para impulsionar o processo educacional. — A gamificação pode ajudar, por exemplo, no incentivo à leitura. Aqui no Brasil, a gente não vive, em geral, uma cultura de crescer achando que leitura é legal. Normalmente, ela acaba sendo atrelada a estudo. Além disso, vivemos tempos de múltiplos estímulos, vindos de todos os lados

Sobral quer ter ensino 100% integral; veja como cidade pode inspirar outras redes pelo Brasil

Ana Klyvia Ferreira, hoje com 15 anos, cursou do 6º ao 9º ano do ensino fundamental em uma escola de tempo integral em Sobral. "Foi tudo incrível. Numa época em que eu estava descobrindo muitas coisas sobre mim, estive na escola o tempo inteiro. E a sensação era de algo leve; nunca foi cansativo." Hoje aluna do ensino profissionalizante em nível médio, Ana

Como coibir violência nas escolas e proteger crianças e jovens

, as pessoas se relacionam o tempo todo e criam vínculos afetivos. Como consequência da pandemia, houve um aumento nos casos de saúde mental. Miriam Abramovay, responsável pelo estudo "Trajetórias/Práticas Juvenis em Tempos de Pandemia da Covid-19", apontou que durante o período de isolamento muitos jovens registraram problemas como insônia e depressão. Ao retornarem

'Sozinha, educação não consegue acabar com desinformação', diz especialista

O cartão de visitas já teve a forma de um controle remoto. Mas, sinal dos tempos, atualmente leva os contornos de um smartfone. Em lugar das informações de contato, cinco perguntas-chave da educação midiática: Quem é o autor do conteúdo e qual sua intenção? Que técnicas ele usa para atrair e manter sua atenção? Quais valores, estilos de vida e pontos

O problema não está na porta das escolas, mas dentro delas

Enquanto alguns discutem se devem ou não instalar detectores de metais nas portas das escolas para conter a violência, mais de um milhão de alunos não têm água potável em suas escolas. Entenda como a falta de infraestrutura sustenta a violência Entrou em vigor, no começo de maio, a vistoria de alunos da rede estadual de Goiás com o uso de detectores

Celular: Até quando deixaremos as crianças reféns de um aparelho danoso?

Por Florencia Fuks Quanto tempo leva para uma sociedade aprender a não lesar a si mesma? Quantas observações cuidadosas, quantas investigações científicas, quantos dados contundentes? Quanta comprovação é necessária para que se altere a conduta geral e saibamos por fim nos proteger? Em múltiplas disciplinas, perspectivas, olhares, a ciência tem provado

O que falta para a tecnologia alavancar a educação no Brasil?

da MegaEdu, organização que trabalha em prol da conectividade em escolas públicas, ela elenca ao menos dois componentes para explicar a importância do uso das ferramentas tecnológicas nessa fase do aprendizado: perfil do aluno e receptividade dos docentes. continua após a publicidade Em primeiro lugar, é uma geração de crianças que já têm um olhar mais digital, então