MPTCU pede suspensão do pagamento do Pé-de-Meia após revelação do UOL

responsáveis". O UOL tenta, há uma semana, ouvir o Ministério da Educação sobre a manobra. O MEC já pagou R$ 3 bilhões para estudantes de baixa renda do ensino médio como forma de evitar a evasão escolar. São R$ 200 por mês, além de outros benefícios que totalizam R$ 9.200 ao fim de três anos. Na semana da eleição, foram liberados R$ 658,4 milhões para três milhões

Sem professores não há desenvolvimento

A boa educação impulsiona o desenvolvimento econômico e social de um país se contar com profissionais competentes, reconhecidos e respeitados por todas as classes sociais e econômicas de uma sociedade. Cada categoria profissional tem uma participação na construção e no crescimento de uma nação. Os professores, em todos os níveis, são os responsáveis

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

$ 4.420,55. O valor do piso do magistério é calculado com base na comparação do valor aluno-ano do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) dos dois últimos anos. O valor aluno-ano é o valor mínimo estabelecido para repasse do Fundeb para cada matrícula de estudante na educação básica, por ano

"É muito profundo": professores contam por que escolheram a profissão, as alegrias e os desafios | GZH

de aula: — A coisa que eu mais gosto e sei fazer melhor é lecionar. É algo que me dá muita satisfação. Acho que o melhor lugar para se estar é em uma escola. Tem muitos problemas, mas ainda acho que é o melhor lugar para trabalhar, porque trabalhamos com vida o tempo inteiro. Vemos transformação na vida dos estudantes, vemos perspectivas de mudanças. Apesar

Mais de 30 mil alunos de MG terão transporte e hospedagem no dia do Enem

. Investimento A ação inédita da SEE/MG vai investir R$ 25 milhões para a distribuição direta de recursos para as escolas, que serão responsáveis pela gestão do transporte dos estudantes que vivem em cidades onde o Enem não será aplicado. Além do deslocamento, o valor também poderá ser utilizado para alimentação e hospedagem durante o período de prova, conforme

Para além da proibição: sobre o celular na escola

apenas na atenção em sala de aula e no desempenho dos estudantes, mas também na saúde mental dos professores". No entanto, Steve Pinker, professor da Universidade Harvard (EUA) e psicólogo renomado, faz uma ressalva a esse tipo de afirmação determinista: "Não podemos esquecer de como a humanidade também gosta de transferir a culpa de suas mazelas

Impresso ou digital? Para a aprendizagem, melhor é o equilíbrio, defendem educadoras

estudante. Os estudantes ganham autonomia também para pesquisar, para aprender", avalia. Tathyana Gouvêa ministrará palestra "Inteligência humana: entre o orgânico e o artificial" em webinar gratuito (Foto: arquivo pessoal) Segundo Gouvêa, é importante que os educadores compreendam que as tecnologias sempre trazem novidades e modificam o fazer docente

Sem celular na escola: alunos citam 'crises de abstinência', melhora nas notas e mais socialização; 'como a saída de um vício', diz professora

– houve tentativas de "arrombamento" que estragaram o fecho delas. Nesses casos, os estudantes responsáveis foram obrigados a pagar novamente a taxa de R$ 170 para adquirir uma nova bolsinha. Ao g1, alunos do nono ano dessa escola judaica contaram que tentam usar o truque do "celular do ladrão": colocam um aparelho antigo na pochete lacrada e deixam o "verdadeiro" escondido

Celulares nas escolas precisam ser gerenciados, não banidos

para que o verdadeiro potencial da tecnologia seja explorado. Tablets, celulares e laptops podem ser portas para vastos repositórios de conhecimento, plataformas de aprendizado interativo, e ferramentas de desenvolvimento socioemocional. Eles podem personalizar a educação, adaptando o conteúdo ao ritmo e às necessidades individuais dos estudantes, algo que a sala de aula

Educação vive atraso de 40 anos e teme a inteligência artificial, diz Charles Fadel

e sugerir intervenções, mas defende que o julgamento humano deve prevalecer. Leia abaixo os destaques da entrevista de Charles Fadel realizada na Camino School, em São Paulo (SP). Porvir – Minha primeira pergunta é sobre a nova onda tecnológica. No passado, tanto estudantes quanto professores ficaram para trás, aqui no Brasil e no mundo. Você acha que a IA pode

Escolas e trabalho infantil

Quatro em cada dez estudantes de 5 a 17 anos conciliavam os estudos com o trabalho. O dado consta de uma pesquisa da iniciativa Equidade.Info (vinculada ao Centro Lemann, em Stanford) e foi divulgado recentemente, em reportagem de Douglas Gravas na Folha de S. Paulo. É um patamar significativamente maior do que o registrado pelo IBGE, que calculou

Aluno de escola particular chega direto à universidade 2 vezes mais do que o da rede pública

% entraram em uma graduação no ano subsequente ao que se formaram. As escolas federais, no entanto, são responsáveis por apenas 2,6% das matrículas no ensino médio. Para Jhonatan Almada, membro da Rede de Especialistas em Política Educativa da Unesco, os dados escancaram a baixa qualidade do ensino que é ofertado para a maioria dos estudantes brasileiros

Professores relatam agressão de alunos ao impedir uso de celular em sala de aula

Durante uma aula de português para o 1º ano do ensino médio, a professora notou que um dos alunos estava mexendo no celular. Ela pediu que ele guardasse o aparelho, mas não foi atendida. Na terceira vez que foi ignorada, disse para o estudante sair da sala. Exaltado, o jovem de 15 anos se levantou, começou a xingar a professora e a ameaçou, dizendo que iria

Propósito, tecnologia e imaginação: os elementos de inovação na escola

se reuniram na sede da escola, na capital paulista, para explorar novas propostas e exemplos de como cultivar uma cultura de projetos que coloque o estudante no centro de sua aprendizagem. Ao longo do evento, o Porvir conversou com palestrantes para entender como essas ideias podem ser aplicadas em escolas de diferentes contextos, de modo a melhorar o engajamento

Ensino médio em tempo integral será avaliado

entre outubro e dezembro de 2024. Além do MEC, serão incluídos no estudo os principais atores envolvidos no programa: o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE); secretarias estaduais e distrital de educação; gestores escolares responsáveis pela implementação do programa nas escolas; professores; e estudantes, que serão consultados por meio de formulários

Enem 2024: a importância de valorizar a saúde mental dos estudantes

uma das disciplinas, a realização de simulados e a organização do tempo. Entre tais aspectos, a saúde mental dos estudantes se destaca como um dos mais relevantes, embora frequentemente seja esquecido pelas famílias e até mesmo pelas instituições de ensino. De acordo com um levantamento da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) do Sistema Único de Saúde (SUS), a taxa

Há caminhos para a construção de uma educação pública de qualidade?

dos estudantes, envolvendo a leitura e a escrita, de modo a garantir integração e continuidade do processo de aprendizagem no ensino fundamental TEMAS NEWSLETTER INSCREVA-SE Historicamente, um dos maiores desafios do Estado é garantir escola pública de qualidade para todos. Desde 1988, nossa Constituição Federal assegura a educação como direito de todos e dever do Estado

Pesquisa apurará dados sobre diversidade e inclusão nas escolas

e transtornos). De acordo com a secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do MEC, Zara Figueiredo, essa pesquisa se soma a outros esforços da gestão do ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, para ampliar e qualificar o conhecimento sobre as escolas brasileiras, seus estudantes e profissionais da educação

Inep abre prazo para adesão ao Enem para privados de liberdade

), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) responsável por administrar o exame, cabe aos órgãos de administração prisional ou socioeducativa de cada um dos 26 estados e do Distrito Federal indicar os respectivos estabelecimentos onde as provas possam ser realizadas. De acordo com o edital com as diretrizes e o cronograma do Enem PPL 2024, os interessados

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

complexos relacionados à educação, como saúde mental, bullying, sexualidade, etc. Os chamados Encontros com a Direção são feitos mensalmente nas duas unidades da instituição, no bairro de Higienópolis, na região central de São Paulo, e na Granja Viana, bairro do município de Cotia, na Grande São Paulo. No ambiente escolar, responsáveis por estudantes da educação