'Não bateu meta, tchau', afirma secretário de Tarcísio sobre diretores de escolas

São Paulo O secretário de Educação de São Paulo, Renato Feder, disse que diretores de escola e dirigentes regionais perderão os cargos que ocupam se não atingirem metas de desempenho estabelecidas pelo governo Tarcísio de Freitas (Republicanos). "Se não subir [a nota da avaliação], tchau. Não bateu a meta, tchau. Eu posso adorar ele, mas se não subir

Guia de apoio ao desenvolvimento profissional de Gestores Escolares - Escola das Adolescências

O guia aborda a construção de uma proposta educativa para os Anos Finais do Ensino Fundamental, focada nas especificidades e potencialidades das adolescências. Explora marcadores sociais da diferença e define equidade em termos de inclusão e justiça social. Oferece reflexões, recomendações e estratégias de gestão escolar estruturadas em áreas principais como...

"É desumano", afirma a presidente do Cpers sobre programa do governo estadual que estabelece metas em escolas gaúchas

A presidente do Cpers , sindicato que representa os profissionais da rede estadual de educação, Rosane Zan, afirmou nesta quinta-feira (14) que o programa do governo gaúcho que pagará bônus a servidores e alunos pode gerar pressão e desumanizar o ensino na rede estadual. — Isso é uma forma errada de fazer a educação, porque deve ser humanizada

Governo do Estado anuncia pacote de incentivos para profissionais da educação e estudantes da Rede Estadual

O governador Eduardo Leite anunciou na tarde desta quarta-feira (13/8), em evento para cerca de 1.100 gestores das escolas da Rede Estadual, um conjunto inédito de programas de incentivo e valorização do trabalho dos profissionais da educação e de estímulo ao desempenho e frequência dos estudantes. As medidas fazem parte do Programa de Reconhecimento

Educação infantil: falta de acesso e qualidade impede o Brasil de cumprir as metas do PNE

interfederativa e na articulação territorial para coordenação e execução das ações previstas. foco na governança interfederativa e na articulação territorial para coordenação e execução das ações previstas. Identidade e Formação Profissional: valorização e qualificação dos profissionais da educação infantil por meio de programas de formação inicial e continuada

‘CNU dos Professores’: PND recebe mais de 1,1 milhão de inscritos em sua primeira edição

O ministro da Educação, Camilo Santana, informou nesta quarta-feira (13) que a primeira edição da Prova Nacional Docente (PND), o ‘CNU dos Professores', recebeu mais de 1,1 milhão de inscrições. Santana afirmou que essa forma de pré-seleção única de professores em todo o Brasil busca garantir a qualidade na seleção de profissionais para atuar nas escolas

Portaria Nº 505, de 3 de junho de 2025 - Uso do FUNDEB em obras e serviços de engenharia em escolas

Autoriza a utilização de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB como contrapartida em termos de compromisso firmados com o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE. Em outras palavras, a portaria do governo federal permite que estados e municípios usem

O impacto do novo EAD na formação de professores

da Minerva revela uma verdade fundamental: o EAD pode ser muito potente. Mas, qualidade exige intencionalidade pedagógica, estrutura adequada e forte investimento em tecnologia, formação docente e tutoria ativa. Não é a modalidade, isoladamente, que define o valor de um curso — mas sim sua capacidade de formar profissionais competentes e comprometidos. Considerando

Atuação em rede permite que escolas dividam boas práticas

como palestras, vivências corporais e contação de histórias. Além disso, houve exposição de trabalhos realizados pelos estudantes. —— Revista Educação: referência há 30 anos em reportagens jornalísticas e artigos exclusivos para profissionais da educação básica —— Escute nosso podcast

Construção da internacionalização da escola: um olhar sistêmico

, flexível, preparando-os para admissões em universidades de prestígio e oportunidades de carreira internacionais. No próximo texto, iremos abordar questões comerciais e que emergem dos processos de internacionalização da escola. —— Revista Educação: referência há 30 anos em reportagens jornalísticas e artigos exclusivos para profissionais da educação básica

Serviços da educação especial na educação infantil para crianças com necessidades complexas de comunicação na Paraíba, Brasil

. Este estudo, conduzido em uma instituição de Educação Infantil em Paraíba, Brasil, usa observação participante aberta para analisar os serviços da Educação Especial para crianças com necessidades complexas de comunicação. Foram identificadas falhas na formação continuada dos profissionais e na disponibilidade de recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).

Decisão do Tribunal de Contas suspende programa de escola cívico-militar de Zema

. A consulta estava suspensa durante o período de férias escolares, mas seria retomada ainda neste mês, disse recentemente o novo secretário de Educação de Minas, Rossieli Soares. No modelo, o conteúdo pedagógico segue sendo ministrado pelos professores, enquanto cabe aos militares a mediação de conflitos e promoção de disciplina no ambiente escolar. Os profissionais

IFPE abre inscrições para concurso de docentes com novo quadro de vagas após sorteio de cotas

, uma retificação ao edital, que altera pontos como cronograma, titulação exigida para alguns perfis profissionais e conteúdos cobrados para alguns cargos. Inscrições As inscrições seguem até 28 de agosto e devem ser feitas exclusivamente pela internet, no site da banca organizadora, a Fundação de Apoio à Educação e ao Desenvolvimento Tecnológico do Rio Grande do Norte

Bônus regional no vestibular é alternativa de universidades contra evasão

formando profissionais para outros estados", afirma. Em 2024, único ano com o bônus, pela primeira vez a maioria da turma de medicina era de Rondônia. "Não aderimos ao Sisu justamente para oportunizar o acesso dos nossos estudantes à única universidade pública do estado", diz Carvalho. O MEC (Ministério da Educação) afirmou à Folha que cabe às universidades

Hortas em escolas promovem educação integral e melhoram alimentação de alunos da rede pública em SP

Florianópolis "Toda escola deveria ter uma horta. O contato com a terra é uma ferramenta pedagógica poderosa para a educação integral e essencial para desenvolver a consciência ecológica nos estudantes." A frase resume a motivação de Hans Dieter Temp, 60, fundador da ONG Cidade Sem Fome, responsável por implementar 50 canteiros em escolas públicas na zona

Educação básica bem estruturada é capaz de transformar comunidades inteiras

A educação é um dos pilares do desenvolvimento de um país, mas no Brasil, enfrenta entraves estruturais. Entre os principais desafios estão a descontinuidade de políticas públicas — frequentemente interrompidas ou reformuladas a cada novo governo —, a falta de lideranças motivadas nas escolas para implementar projetos educacionais, a evasão escolar e outros

Um quinto dos jovens que não trabalham nem estudam é analfabeto funcional

categoria e ainda estão excluídos dos dois mundos em que poderiam desenvolver essas habilidades: a educação e o trabalho. Segundo os dados, enquanto 45% dos jovens com alfabetismo considerado consolidado estão empregados, mas entre os que estão na condição de analfabetismo funcional essa proporção é de apenas 17%. Nesse segundo grupo, 18% estão ainda em situação

Evasão escolar é questão de Estado, diz Lula na entrega do Prêmio MEC

Dos premiados, 54 foram alunos que obtiveram maiores notas na redação do Enem, além de quatro estados, 35 municípios e 20 escolas pelos altos desempenhos em oito categorias: educação infantil, alfabetização, anos iniciais do ensino fundamental, anos finais do ensino fundamental, ensino médio, Enem, educação em tempo integral e educação profissional e tecnológica. Também

Prêmio MEC: governo premia estados, municípios e estudantes por desempenho escolar

oferece um incentivo financeiro significativo. Estados e municípios receberam valores entre R$ 100 mil e R$ 500 mil, que devem ser aplicados em melhorias de infraestrutura escolar e na valorização dos profissionais de educação. As escolas também receberão recursos, canalizados por meio do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Estudantes e professores

Cursos técnicos: é imperativa uma maior valorização no Enem e nos vestibulares

A partir de 2022, com a nova carga horária de 3.000 h do Novo Ensino Médio, houve um despertar, um ecossistema propício para uma oferta mais significativa de vagas para os cursos de nível médio de Educação Profissional Técnica (EPT), os chamados cursos técnicos, o que não se converteu, no entanto, em um expressivo incremento em matrículas. No Brasil