Negócio democratiza ensino de inglês para jovens dentro das escolas

dinâmicas valendo pontuação nas salas de aula. As inscrições ainda estão abertas pelo site do evento. * Maure Pessanha é empreendedora e diretora-executiva da Artemisia, organização pioneira no fomento e na disseminação de negócios de impacto social no Brasil. Tudo o que sabemos sobre: Empreendedorismo impacto impacto social inglês idioma escola escola pública

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

previstos para 2020. O valor não está definido. Questionado sobre o novo formato do programa de fomento às escolas de tempo integral, a pasta informou que a "política será mantida para os próximos anos com poucas alterações". Nordeste O alto custo da implementação do ensino em tempo integral é apontado como o principal entrave para a expansão. Até Estados mais ricos

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

. Questionado sobre o novo formato do programa de fomento às escolas de tempo integral, o ministério informa detalhes e diz apenas que a "política será mantida para os próximos anos com poucas alterações". Ideia foi buscar colégios que reverteram desempenho ruim Segundo Faria, a metodologia para encontrar as escolas com melhores práticas em contextos de alta

Proposta para fundo de educação prevê gasto maior da União

, zerassem as perdas". Essa transição era prevista até semana passada, mas foi alterada pela relatora por negociações com o Senado. A minuta mantém proposta do governo de incluir na Constituição um dispositivo de fomento a resultados educacionais. Prevê-se que estados distribuam a municípios parte dos recursos de impostos com base "em indicadores de melhoria

Previsão do orçamento 2020 da Capes não garante novas bolsas, diz presidente do órgão

Principal entidade de fomento à pesquisa no país, a Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) ainda não sabe se conseguirá abrir bolsas para novos pesquisadores em 2020. MEC anuncia desbloqueio de 3.182 bolsas de pós-graduação de cursos com alta avaliação A afirmação é do presidente do órgão, Anderson Ribeiro Correia. Segundo

Decreto nº 10.004, de 5 de setembro de 2019

de ações destinadas ao fomento e ao fortalecimento das Escolas Cívico-Militares.

A ciência asfixiada

anunciar que não tem recursos para honrar os compromissos com os bolsistas do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), seis dias depois foi a vez de outro importantíssimo órgão de fomento à ciência e à pesquisa sofrer um baque. O Ministério da Educação (MEC) anunciou que estão suspensas mais de 5,6 mil bolsas que seriam distribuídas

Orçamento de Bolsonaro para 2020 tira metade dos recursos do MEC para pesquisa

bilhões. Está previsto uma redução de 30% nos recursos direcionados ao Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), responsável por avaliações federais com o Enem. Passam de R$ 1,5 bilhão, em 2019, para R$ 1,1 bilhão no próximo ano. A previsão orçamentária do CNPQ (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico), órgão de fomento

Um terço do que governo quer remanejar são cortes da Educação

e assistência hospitalar, além de projetos de desenvolvimento sustentável, de desenvolvimento urbano e de fomento ao setor agropecuário. Se não fossem pelas emendas parlamentares, essas ações não estariam no Orçamento de 2019, pois elas não estavam previstas no projeto de lei enviado pelo Executivo para o Congresso. Já do montante total que será cancelado, 40

#Alguém me explica: como solicitar verbas para reformas e investimentos na infraestrutura da escola?

é o PDDE, que existe em sua forma básica - com valor determinado de acordo com o tipo da escola e o número de alunos - e também na forma de "ações agregadas", que podem levar dinheiro a melhorias e reformas que promovam a sustentabilidade, acessibilidade, fomento para o ensino integral, entre outros objetivos. As ações agregadas não têm repasse automático

Distante da boa educação

do que se percebe nos sistemas educacionais mais avançados, onde a formação prática é o elemento central da formação inicial de professores". Assim, a proliferação do ensino a distância deve respeitar critérios qualitativos e ser contrabalançada pelo fomento aos cursos presenciais. Somente dessa maneira esse modelo educacional se justificará.

Após fim de programa, MEC diz que vai manter tempo integral no ensino médio

Após anunciar o fim do programa "Novo Mais Educação" e o início de convênios com faculdades para estender a jornada escolar, o Ministério da Educação afirmou que irá manter o fomento ao tempo integral no ensino médio. Segundo o secretário de Educação Básica, Janio Macedo, a pasta vai liberar uma nova parcela de recursos para 1.024 escolas que receberam

Já é hora de um Ensino Médio mais atrativo

do Ensino Médio (Enem), bem como todo o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Expandir o programa já existente de fomento ao Ensino Médio em Tempo Integral, priorizando as áreas de maior vulnerabilidade socioeconômica, de forma que a ampliação da carga horária seja um elemento viabilizador de uma nova proposta capaz de tornar a experiência escolar

Inep realiza primeira capacitação regional dos agentes envolvidos na logística e segurança do exame

de distribuição, avaliação de riscos e garantia da segurança do exame, como explica o presidente substituto do Inep, Camilo Mussi. "Esses encontros servem como fomento da integração entre seus responsáveis, contextualização sobre o acompanhamento operacional e, ainda, a discussão do plano logístico e de segurança integrado." O diretor de Gestão e Planejamento do Inep

Entidades lançam manifesto em apoio ao Ensino Superior Público

os sonhos da juventude brasileira e o futuro do país ao destruir serviços públicos e retirar direitos sociais. Parte desta mesma agenda é a Reforma da Previdência que, após ser aprovada em primeiro turno, será votada em 6 de agosto. Diversas universidades já alertaram que não conseguem chegar ao próximo semestre se os cortes não forem revertidos. Agências de fomento

MEC abre consulta pública sobre plano para universidades; veja como opinar

em tópicos: Objetivos gerais Operacionalização Papel da Organização Social Fomento Eixo 1: Governança, Gestão e Empreendedorismo Eixo 2: Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação Eixo 3: Internacionalização Eixo 4: Fundo da autonomia financeira das Ifes Comitê Gestor Em cada tópico, o participante pode avaliar se considera o texto apresentado "totalmente claro", "claro

MEC lança Future-se e propõe capital privado no orçamento das federais

ou seguradoras; – Criem ações de cultura que possam se inscrever em editais da Lei Rouanet ou outros de fomento. "Queremos nos transformar na PEX da Educação, que a educação brasileira vire um produto de exportação", defendeu o secretário de Educação Superior do MEC, Arnaldo Barbosa de Lima Júnior, durante a explanação da proposta. Outro ponto defendido pela inciativa

Governo corta repasse para educação básica e esvazia programas

do Governo). Não houve repasse para o apoio à educação integral nos ensinos fundamental e médio. Em todo o ano passado, foram transferidos R$ 399,6 milhões para 9.197 escolas. Como os alunos estão matriculados nas redes municipais e estaduais, o governo federal realiza transferências para redes e escolas para apoiar governos e induzir políticas. O fomento

MEC quer implantar 108 escolas cívico-militares até 2023

com uma Subsecretaria de Fomento às Escolas Cívico-Militares. A intenção é, de acordo com o plano apresentado nesta quinta-feira, implementar o modelo em 27 escolas, por ano, uma por unidade da federação. A medida, segundo o MEC, deve atender a 108 mil alunos. Segundo relatório do Conselho Nacional de Entidades da CNTE, as escolas militares limitam os princípios constitucionais

Educadores analisam plano do MEC para educação básica e criticam proposta de escolas cívico-militares

na esteira do anúncio, na semana passada, de que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) será totalmente digital até 2026. Outro ponto é o fomento de cursos à distância para os professores da educação básica que não são graduados na área em que lecionam. Na opinião de Rodrigo Baggio, presidente da ONG Recode, que mantém 689 centros de empoderamento digital em todos