Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate

a Mulher Não é Normal" é um exemplo de adoção de tais perspectivas em em uma rede pública de ensino. Realizado de janeiro a julho de 2022, e trabalhou com a capacitação de profissionais da educação que atuam na rede pública de ensino do estado paulista. Foram realizadas formações presenciais, que contaram com a participação de 340 profissionais – incluindo

Educadores pedem a Lula rediscussão de reforma do ensino médio

São Paulo – Em audiência nesta terça-feira (7) com o presidente Luiz Inácio Lula da Silva, sindicalistas da área da educação pediram ao governo reveja a "reforma" do ensino médio. Há pressão crescente de entidades do setor pela revogação da Lei 13.415, de 2017. Para o presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores na Educação (CNTE), Heleno Araújo

Educadores pedem a Lula revogação da reforma do ensino médio

São Paulo – Em audiência nesta terça-feira (7) com o presidente Luiz Inácio Lula da Silva, sindicalistas da área da educação pediram ao governo reveja a "reforma" do ensino médio. Há pressão crescente de entidades do setor pela revogação da Lei 13.415, de 2017. Para o presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores na Educação (CNTE), Heleno Araújo

90% dos docentes do RN acreditam que professores saem mais preparados da faculdade quando fazem cursos presenciais; veja pesquisa

Os professores que se formam em cursos presenciais saem mais preparados do que aqueles que fazem a graduação à distância. Essa é a opinião de 90% dos docentes do Rio Grande do Norte entrevistados na pesquisa da ONG Todos Pela Educação. Desse total, 58% concordam totalmente com a afirmação e outros 32% concordam em parte. Já 7% discorda em parte e 3

"Por que sonhamos?"

dessa complexidade. Felizmente, Cajazeiras, a cidade onde nasci, a 500 quilômetros de João Pessoa, tem um Instituto Federal de Ensino, instituição pública reconhecida pela qualidade. Após uma superseleção, consegui a vaga para cursar lá a etapa final da escola. Era início de 2020, estava no 1º ano do ensino médio e não havia tido nem duas semanas de aula

OEI - Desafios da educação básica no Brasil - PORVIR

estaduais e Detalhes do evento No próximo dia 07 de março, 25 especialistas em educação no Brasil estarão reunidos em Brasília para debater propostas que poderão subsidiar políticas públicas para as novas gestões estaduais e federal a partir de 2023. O evento, presencial, é resultado da iniciativa da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência

Curta - Formação a distância

Formação a distância A formação de professores a distância, embora tenha se tornado uma realidade no Brasil desde a pandemia, é reprovada pela maioria dos profissionais da área, mostra pesquisa com professores de escola pública do ensino fundamental e médio. Segundo a pesquisa realizada pelo Ipec a pedido da Todos Pela Educação em parceria com o Itaú Social

Professores discordam de formação a distância, mostra pesquisa

A formação de professores a distância, embora tenha se tornado uma realidade no Brasil desde a pandemia, é reprovada pela maioria dos profissionais da área. É o que mostra uma pesquisa de opinião com professores de escola pública do ensino fundamental e médio. Segundo uma pesquisa realizada pelo Ipec a pedido da Todos Pela Educação em parceria com o Itaú

Professores saem mais preparados da faculdade quando fazem cursos presenciais, e não à distância, opinam docentes

Os professores que se formam em cursos presenciais saem da universidade mais bem preparados do que aqueles que estudam em instituições à distância, afirmam 84% dos docentes entrevistados em uma pesquisa da ONG Todos Pela Educação, divulgada nesta terça-feira (28). Em uma parceria com o Itaú Social, o Instituto Península e o movimento Profissão Docente

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

com uma plataforma pedagógica digital voltada à aprendizagem baseada em projetos, com trilhas para os estudantes e funcionalidades para os professores. A aquisição, que apoiou o planejamento e as atividades durante os dois anos de pandemia, segue em uso na volta ao ensino presencial. "Costumo dizer que vivemos, ao menos, uns cinco modelos de escolas nesse período

'Liberar ensino a distância para faculdade presencial é ruim', diz presidente do conselho de educação

Novo presidente do Conselho Nacional de Educação (CNE), o sociólogo Luiz Curi afirmou à Folha que é contrário à autorização, atualmente em vigor, para que faculdades presenciais preencham até 40% da carga horária com ensino a distância (EAD). Uma nova resolução para o uso de tecnologias da informação e comunicação no ensino superior, aprovada pelo CNE

Como a pandemia de Covid-19 deteriorou o capital humano no Brasil e quais as opções de recuperação

havia aulas presenciais. Em média, em todo o mundo, a cada 30 dias de fechamento das escolas, os alunos perdem 32 dias de aprendizado –apesar dos esforços com o ensino a distância, os alunos não aprenderam durante esse período e alguns ainda esqueceram o que tinham aprendido, daí o período de perda ser maior do que o tempo de fechamento. Além disso, o abandono

Falta de conectividade no sistema público de ensino aprofunda desigualdade social no Brasil

na aplicação de ferramentas de ensino híbrido, que permite complementar o ensino presencial com atividades de reforço e nivelamento realizadas à distância. Nesse universo privilegiado, quem ainda não estava completamente preparado para o ensino virtual conseguiu rapidamente se adaptar para manter os alunos aprendendo. Afinal de contas, os principais requisitos

Professores de português e linguística viram influencers com cartilha que foge de dogmas e abusa da cultura pop e do humor

as palavras da língua portuguesa como se fossem roupas. Para cada ocasião, há uma para vestir — explica a professora, formada em Letras, de 41 anos. Simone entrou neste universo no início da pandemia, com objetivo de estimular alunos ociosos e se automotivar a dar aulas. Hoje, o ensino presencial voltou, mas ela nem pensa em abandonar os "alunos" do Brasil inteiro

Coleção fortalecimento das aprendizagens dos estudantes

Após um longo período de interrupção das atividades presenciais nas escolas, e com aulas lecionadas em contexto remoto durante o período mais crítico da pandemia de covid-19, ficou especialmente difícil para os estudantes do Ensino Médio concluírem essa etapa de maneira que as aprendizagens fossem garantidas, permitindo-lhes dar continuidade

Educafro oferece vagas de estágio em parceria com a Prefeitura de SP e bolsas em universidades

de estágios da administração municipal que já existe. Já as bolsas de estudo são para quatro universidades, em ensino presencial e EaD. Para participar das seleções é preciso estar associado ao instituto. Dentre as instituições educacionais estão a Universidade São Francisco (USF), onde as bolsas são de 100%, a UniMais, que oferece cursos a distância com bolsas de 80

Covid-19: impacto nas crianças e jovens pode resultar numa geração perdida, afirma estudo do Banco Mundial

de aprendizagem. Em países de renda baixa e média, quase um bilhão de crianças perdeu pelo menos um ano inteiro de ensino presencial devido ao fechamento de escolas e mais de 700 milhões perderam um ano e meio. Como resultado, a pobreza de aprendizagem – que havia atingido 57% antes da pandemia – aumentou ainda mais nesses países, e cerca de 70% das crianças de 10 anos

'Desistir nunca foi opção': Jovem encara morte do pai e crise financeira, mas brilha no Enem

, enfrentamos uma péssima condição financeira, dependendo da ajuda de vizinhos e da família para sobreviver, até o momento em que conseguimos receber o auxílio do governo. Desistir nunca foi uma opção Apesar de tudo que estávamos passando, desistir dos estudos nunca foi uma opção para mim. Ao chegar ao 3º ano do Ensino Médio, já no modelo presencial, sofri com ansiedade

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

Em seu segundo ano de vigência, o Novo Ensino Médio, que traz mudanças na grade curricular e oferta de disciplinas optativas em todas as escolas do país, possui pontos positivos, segundo especialistas, mas também tem sido alvo de críticas por grupos que chegam até a defender sua revogação. 📊 CONTEXTO: Com o início do ano letivo e a obrigatoriedade

Crianças têm primeiro dia de aula embaixo de tenda após reforma de escola não ficar pronta

da escola. Devido à falta de logística da empresa que forneceria o material para forrar as salas de aula, a obra ainda não foi concluída e não conseguiu entregar a obra no prazo informado que seria dia 12/01. Devido a esse atraso não será possível começar as aulas presenciais na escola hoje. Os alunos continuarão tendo o ensino de forma remota com entrega