Letramento emocional como estratégia das escolas

Isabela Pereira tem 16 anos e está cursando o 2º ano do ensino médio técnico, na área de Recursos Humanos, na Etec Ibaté, município de 33 mil habitantes entre São Carlos e Araraquara (SP). Ela sempre estudou em escolas públicas e, ao ingressar na Etec, uma rede também estadual que costuma ser bastante concorrida, sentiu algumas dificuldades. Não

Nenhum estado brasileiro cumpre o piso nacional para professores temporários

% das matrículas da educação básica do país. No ensino médio, etapa com piores indicadores de qualidade no Brasil, elas concentram 83,6% dos estudantes. O estudo mostra que apenas dez estados garantem licença maternidade para os professores temporários, e apenas nove, a licença paternidade. Somente dois asseguram estabilidade à gestante, três permitem licenças

Um passo atrás em benefício do cérebro: saiba por que escolas estão voltando a investir na escrita à mão

para passeios e sessões de brincadeiras livres. A geração que está no ensino médio agora ficou bem mais exposta à digitação e à digitalização. Ao inaugurar sua primeira unidade na Barra, este ano, o Colégio e Curso PB logo notou a dificuldade dos alunos na parte mecânica da escrita manual. — Faço os simulados dos vestibulares com eles e reparo que estão sempre

Formação a distância já é realidade para mais de 60% dos professores no país

que o ensino médio seja impactado por deficiências acumuladas desde o fundamental. "Temos alunos que chegam sem saber realizar operações básicas ou com dificuldades enormes de leitura. Uma boa formação docente pode minimizar esses impactos, mas, quando é precária, os problemas se acumulam até a universidade, onde ainda encontramos estudantes que não sabem interpretar

Escola alvo de ataques em Sobral retoma as aulas no dia 6 de outubro

Atentado em escola de Sobral deixou dois jovens mortos e três feridos e dois mortos. Na imagem, a Escola de Ensino Fundamental e Médio Professor Luis Felipe, onde aconteceu a tragédia / Crédito: O POVO A Secretaria da Educação do Ceará (Seduc) informou neste sábado, 27, que as aulas na Escola de Ensino Médio Professor Luís Felipe, em Sobral, serão

Anuário 2025: professores sem graduação são 12,5% na educação básica

. Crédito: Divulgação / Todos pela Educação. Veja também: MEC amplia vagas para curso Mais Ensino Médio, atualização profissional para docentes da rede pública Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) Renda dos professores da educação básica Segundo o Anuário 2025, 68,5% das cidades brasileiras pagavam, pelo menos, o piso dos professores em 2023

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

, é essencial fortalecer a comunicação das conquistas, com metodologias de trabalho baseadas em metas e indicadores de curto, médio e longo prazos, capazes de mostrar avanços concretos. Porvir – Reformas como o novo ensino médio e a BNCC de Computação trazem oportunidades, mas também grandes desafios. Como transformar essas mudanças em compromissos concretos

Brasil avança, mas ainda tem 4,2 milhões em atraso escolar

(IBGE), embora os indicadores tenham melhorado ao longo dos últimos anos, muitos adultos (25 anos ou mais) ainda não têm ensino médio completo. Em 2024, o país alcançou o maior percentual da série histórica, 56% da população adulta com ensino médio completo. Em 2016, início da série, eram 46,2%. Maior escolaridade possibilita maior participação cidadã

Em dez anos, aprendizagem no Ensino Médio encolhe e desigualdade cresce

Uma década depois, menos jovens concluem o Ensino Médio com o aprendizado adequado em português e matemática. É o que revela o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, lançado nesta quinta-feira 25. Em 2023, apenas 7,7% dos estudantes atingiram o nível esperado nas duas disciplinas. Em 2013, eram 8,3%. O dado também mostra que a aprendizagem não voltou

O silêncio que adoece: saúde mental em risco nas escolas

diante das demandas escolares e profissionais. : exaustão diante das demandas escolares e profissionais. Ansiedade : preocupação excessiva, especialmente entre estudantes do ensino médio. : preocupação excessiva, especialmente entre estudantes do ensino médio. Isolamento e falta de pertencimento : ausência de vínculos e de reconhecimento no ambiente escolar

Sem celular, 83% dos alunos dizem prestar mais atenção nas aulas

% disseram prestar mais atenção nas aulas e 89% afirmaram que seu comportamento está melhor. Nos anos finais do ensino fundamental (do 6º ao 9º ano), as taxas caem para 77% e 85%, respectivamente. E, no ensino médio, caem para 70% e 76%. Professores e diretores também demonstram ter uma percepção positiva da restrição do uso de celulares. Para 74% deles, os alunos

EAD supera ensino presencial pela primeira vez no Brasil

(21,1%) foram efetivamente preenchidas. Desigualdade no acesso revela diferenças entre redes de ensino Os dados revelam ainda que, na média nacional, 33% dos concluintes do ensino médio em 2023 se matricularam na educação superior em 2024. A análise por rede de ensino, no entanto, expõe uma desigualdade no sistema educacional brasileiro. Na rede federal, 64

Cinco alunos são baleados em escola de Sobral, no Ceará; dois morreram

Campos Velhos, tem 1150 alunos de ensino médio. Seu Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é 4,6, o mesmo registrado na média do Estado. O Ceará tem o 3º maior Ideb do País; o índice é o mais importante indicador da qualidade da educação. O governador do Ceará, Elmano Freitas (PT), acompanhou o presidente Luiz Inácio Lula da Silva em sua viagem

Brasil avança, mas ainda tem 4,2 milhões em atraso escolar

mais preocupantes do atraso escolar é o abandono dos estudos. No Brasil, de acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), embora os indicadores tenham melhorado ao longo dos últimos anos, muitos adultos (25 anos ou mais) ainda não têm ensino médio completo. Em 2024, o país alcançou o maior percentual da série histórica, 56% da população adulta

Menos alunos saem do ensino médio com aprendizado adequado em português e matemática

Educação Menos alunos saem do ensino médio com aprendizado adequado em português e matemática Observando apenas português, até houve melhora, passando de 27,9% de estudantes com bom desempenho para 37,1%. A situação é inversa em matemática, em que houve queda de mais de um ponto: indo de 9,8% para 8,6% Publicado em 25 de setembro de 2025 às 09:57

Veto a celular leva 80% dos alunos a prestar mais atenção nas aulas

Mudanças Veto a celular leva 80% dos alunos a prestar mais atenção nas aulas A percepção de impacto positivo é maior nos anos iniciais do Ensino Fundamental I, com 88% afirmando prestar mais atenção nas aulas. No Ensino Médio, 70% disseram perceber mudanças para melhor sem os celulares Publicado em 25 de setembro de 2025 às 08:44 O estudo mostra, também

Só 20% das escolas públicas têm laboratório de ciências no fundamental II

Apenas 20% das escolas públicas de anos finais do ensino fundamental (5º ao 9º ano) têm laboratórios de ciência à disposição dos alunos. No ensino médio, o índice não chega à metade do total de colégios (46,9%), aponta o Anuário Brasileiro da Educação Básica, divulgado nesta quinta-feira (25) pela ONG Todos Pela Educação. Segundo especialistas ouvidos

Escolas públicas do país enfrentam desafio na oferta de infraestrutura básica

também que enquanto 91,5% dos jovens brancos concluem o Ensino Fundamental aos 16 anos, esse índice cai para 83,5% entre os pardos e para 80,9% entre os pretos. A defasagem se amplia no ensino médio: aos 19 anos, 79,4% dos brancos concluíram essa etapa, frente a 66,6% dos pardos e 62,1% dos pretos. Essa disparidade, aponta Lázaro, revela que o racismo

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

com a capacidade cognitiva", defende a superintendente do Itaú Social/Fundação Itaú. Publicidade Um dos casos de sucesso foi criado no Ginásio Pernambucano, instituição estadual de ensino médio do Recife, e adaptado para diversos Estados brasileiros, como em São Paulo, em 2012, cita Machiaverni. Na iniciativa, alunos trabalham com projetos de vida e de convivência

Estudantes de medicina de baixa renda poderão receber bolsa mensal de R$ 700 para auxiliar permanência na graduação

na portaria do MEC, priorizando, primeiro, os estudantes com menor renda familiar. Além disso, dentro de cada faixa de renda, terão preferência aqueles que cursaram o ensino médio em escolas públicas. No caso das universidades federais, será dada prioridade aos alunos que ingressaram no ensino superior por meio de reserva de vagas destinadas a pessoas em situação