Como manter a recomposição de aprendizagens em 2023?

processo, com projetos que olham para as aprendizagens e identificam as melhores propostas para torná-las mais significativas. "O pensamento seria analisar a situação [dos estudantes] para decidir como proceder e elevar o patamar de conhecimento deles. Não é possível discutir assuntos gerais sem olhar para necessidades imediatas [resultantes dos impactos

Inep ouvirá 341 professores sobre alfabetização de crianças

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) vai realizar a pesquisa Alfabetiza Brasil com professores alfabetizadores para compreender quais são os conhecimentos e as habilidades que uma criança alfabetizada deve ter. A realização da pesquisa foi anunciada nesta quarta-feira (22), na sede do Ministério da Educação (MEC

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

S Este conteúdo faz parte da Série Formação de Professores Para o Ensino Médio "Ao considerar que a escola é um espaço de socialização, conhecimento e aprendizagem, seus portões devem estar abertos à diversidade, ao encontro, ao compartilhamento de ideias e à oferta de oportunidades iguais de realização do potencial humano." Esse é um dos trechos

Como a Educação 5.0 pode ser aplicada no ensino infantil

O processo de inserção das novas tecnologias no trabalho pedagógico das escolas, com o intuito de promover uma interação dos recursos tecnológicos com o processo de formação de alunos, pode ser denominado de Educação 5.0. O novo conceito abrange competências socioemocionais e estende-se com o aprendizado colaborativo além da escola, atingindo à comunidade

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

. A Fundação Dorina Nowill, que surgiu como Fundação para o Livro do Cego no Brasil, segue em plena atividade pela pela inclusão social de pessoas cegas e com baixa visão, com atividades que passam por distribuição de livros em braille, atendimento oftalmológico e soluções de acessibilidade. Eda Luiz Idealizadora do reconhecido projeto pedagógico do Cieja (Centro

20 mulheres que revolucionaram (e ainda revolucionam) a educação

de acessibilidade. Foto: Fundação Dorina Nowill Eda Luiz Idealizadora do reconhecido projeto pedagógico do Cieja (Centro de Integração de Jovens e Adultos) do Campo Limpo, na zona sul de São Paulo, Eda Luiz transformou a instituição em um lugar onde o aprendizado é percebido e experimentado dentro e fora da sala de aula, extrapolando as disciplinas curriculares. Dona Eda

Plataforma incentiva o ensino da diversidade cultural brasileira nas escolas

pedagógicos, com o objetivo de fornecer a educadores e estudantes instrumentos e repertório para conhecerem a contribuição de diferentes povos e culturas, com temas como racismo ambiental; gênero e sexualidade; slam e poesia em sala de aula; estereótipos dos corpos negros; quilombos; e uso de hip hop para ensinar física. A área sobre gênero e sexualidade, por exemplo

Horta aproxima estudantes do cultivo e da sustentabilidade em escola estadual de Benevides

, que estão no Documento Curricular do Estado do Pará (DCEPA). "A horta veio enriquecer o trabalho pedagógico da nossa escola, vai possibilitar um trabalho interdisciplinar e também viabilizar o protagonismo estudantil, envolvendo todas as áreas do conhecimento e diversos campos de saberes. Vamos trabalhar a biologia com a botânica, a química com as substâncias

Educação inclusiva enfrenta imposições de um sistema educacional excludente, diz especialista

dos conhecimentos da saúde, os conhecimentos médicos na formação do professor que vai atuar com o aluno considerado com deficiência. Esses professores acabam entendendo que os saberes pedagógicos estão num segundo plano quando o assunto é um aluno público-alvo da educação especial. Quando na verdade a gente sabe que independente de quem seja o aluno, são os saberes

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

Entender a inovação como um processo de metamorfose. Assim a diretora geral do Colégio Rio Branco, Esther Carvalho, define como a escola se adapta às mudanças nos processos administrativos, pedagógicos e na unidade como um todo. Integrante do Programa das Escolas Associadas da Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura

Por que o ChatGPT pressiona escolas a revisitar seus currículos?

(e similares) desafia as escolas a revisitar seus currículos e especificamente seus planejamentos, ao transformar o acesso ao conhecimento, tanto pelo formato, disponibilidade e velocidade, quanto pela possibilidade de se resolver problemas e gerar conhecimento. Revendo o planejamento com o ChatGPT A nova realidade reforça o valor de se praticar o Planejamento

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

formativos") nas quais se aprofundará. A intenção é que sejam três anos de estudo com: conhecimentos básicos de cada disciplina + conteúdos focados nos objetivos pessoais e profissionais dos alunos. Foi criado o chamado "projeto de vida": um componente transversal que será oferecido nas escolas para ajudar os jovens a entender suas aspirações. Sancionado em 2017

Itinerários Formativos: estudo contínuo e estratégias apoiam o trabalho docente

a ser implantada no ano passado e segue, de forma escalonada, até 2024, trouxe, por exemplo, o ensino da arte (e as expressões regionais) como componente curricular obrigatório da educação básica. Também marcou a chegada dos Itinerários Formativos para o aprofundamento em áreas do conhecimento (matemáticas e suas tecnologias, linguagens e suas tecnologias

Professores iniciantes: como se preparar para a sala de aula?

de conhecimentos, sem estímulo ao debate, à reflexão e ao seu protagonismo no processo de aprendizagem. Dicas para professores iniciantes Conhecer o perfil da turma "O diagnóstico inicial é indispensável para conhecer a turma, o seu contexto e a influência da comunidade externa no desenvolvimento dos alunos", avalia a formadora Eliane. Ela lembra que também é importante ir

Constituição Federal é peça fundamental na educação para a cidadania

"Obviamente que ela é um tema transversal a todas as áreas do conhecimento, não é focada numa única disciplina. Mas é também uma referência para o debate sobre todos os temas, como as questões ambientais, os direitos sociais e os projetos de desenvolvimento do país", pontua. Para ela, todos esses assuntos podem ter a Constituição como referência e a escola

Novo Ensino Médio: estrutura oferece formação técnica e profissionalizante voltada para a realidade dos alunos

Desde 2022, o Novo Ensino Médio foca na realidade de cada aluno e visa desenvolvê-los profissionalmente desde a 1ª série. A nova estrutura, segundo o Ministério da Educação (MEC), oferece uma organização curricular mais flexível, composta pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e itinerários de formação cujo foco é nas áreas de conhecimento técnico

Ensino é mais eficiente quando dialoga com o perfil geracional do aluno

, mas não é preciso saber mais do que eles para utilizá-las. A vivência tecnológica que essas gerações têm pode agregar ao que está faltando por parte do professor", defende Taís. Ela sugere, por exemplo, que o aluno seja desafiado a trazer contribuições digitais para a solução dos problemas em sala de aula. A respeito dos coordenadores pedagógicos e do papel

Laboratórios escolares: inovação nas práticas educativas

está alinhadas às habilidades requeridas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em seus laboratórios. Ele fomenta ao jovem a percepção do movimento presente nos conteúdos trabalhados. Aprender não é algo estático. Trata-se de movimento, tanto por parte dos estudantes quanto por parte dos educadores. Na proposta de aprendizagem do Liceu, há o conhecimento aplicado

Um novo formato de educação para o Ensino Fundamental e o Ensino Médio

espanhol especializado em espaços educacionais, posiciona o aluno como o centro do aprendizado. "Nesse processo, o aluno constrói e descobre, tem a autonomia e a responsabilidade pela aquisição do conhecimento.", destaca Débora. O Maxi Global School oferece ensino integral e vários programas educacionais para estimular habilidades, além de parcerias

Jogos apoiam aprendizagem integrada de matemática no ensino médio

realizados em sala de aula ou em outros ambientes pedagógicos da escola, um conhecimento prático, baseado no conhecimento adquirido, com a mediação do professor. O projeto também desenvolve outros aspectos: interação com os colegas, raciocínio lógico, cooperativismo, rapidez, ideias de proporção, além, claro, das diversas operações matemáticas. Por meio de gincanas