EJA vira extensão do ensino médio para quem não consegue concluir escola

a importância disso futuramente. Tive um choque de realidade e decidi focar mais nos meus objetivos." Wesley Nascimento da Silva, estudante Cada vez mais, a EJA tem recebido jovens com situação parecida com a de Wesley. Segundo o Censo Escolar 2022, a média de idade dos alunos no ensino médio é de 24 anos; no fundamental II, 25. Os dados também mostram uma transição

Paraná tem menor número do Brasil de alunos de ensino médio em aulas integrais, indica pesquisa

tinham acesso ao ensino médio integral, número que fica bem abaixo da média nacional de 20%. Atualmente, de acordo com o Censo Escolar, o Paraná possui 253 escolas com o ensino integral, dos 2,1 mil colégios do estado. Dos 364 mil alunos matriculados no ensino médio do Paraná, 28.480 têm acesso ao ensino integral. A diretora de um colégio estadual de Curitiba

MEC: 11,4% dos diretores municipais passaram por seleção qualificada

Apenas 11,4% dos diretores de escolas municipais do país passaram por um processo de seleção qualificado para assumir o cargo. O dado é do Censo Escolar 2022, divulgado pelo Ministério da Educação. No caso das escolas estaduais, esse índice sobe para 28,7%. Segundo o vice-presidente da Undime, União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação, Alessio

Reprovação: tempo e dinheiro perdidos

Dados do Censo Escolar de 2022, divulgados neste mês pelo MEC, mostram que 24% dos alunos do primeiro ano do ensino médio já iniciam sua trajetória nesta etapa atrasados, com idade superior ao que se esperaria para esta série. O problema já foi mais grave (48% em 2006), mas os patamares atuais seguem inaceitáveis. Eles são reflexo de uma característica

Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/02/iStock-1367328060.jpgOs dados do Censo Escolar 2022, divulgados no começo de fevereiro pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), apontam para uma ampliação da jornada nas escolas brasileiras. Especialistas explicam que isso não significa, necessariamente

Censo Escolar 2022: 10 perguntas para entender as dinâmicas das matrículas no Brasil

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/02/iStock-1367330095.jpgOs resultados da primeira etapa do Censo Escolar 2022, divulgados no começo de fevereiro, mostram que as matrículas na Educação Básica retomaram os patamares observados antes da pandemia de Covid-19. Leia + Censo Escolar 2022: tempo integral, matrículas e impactos da pandemia

Falta de conectividade no sistema público de ensino aprofunda desigualdade social no Brasil

, por outro lado, o maior aprendizado para o setor educacional no País – especialmente para o sistema público de ensino básico, que atende a cerca de 38 milhões de crianças e adolescentes, de acordo com o Censo Escolar 2021, do Inep. Quando a pandemia se instalou no Brasil, no primeiro semestre de 2020, escolas particulares já estavam em estágio mais avançado

27% dos municípios brasileiros repassam verbas do ensino básico para outros níveis de ensino

pela entidade, a exemplo do Censo Escolar, do Ministério da Saúde (vide estudo de estimativas populacionais por Município que disponibiliza a idade por pessoa), da Pnad Contínua, do FNDE e da STN. O levantamento da Confederação, que acompanha continuamente o tema, aponta que, dos 1.494 Municípios do relatório, apenas os dados de 531 Municípios coincidem com a base

Educação de Jovens e Adultos tem mais jovens que adultos. E isso é ruim

Não é uma aterrissagem suave - está mais para um tombo. O número de estudantes na EJA, a Educação de Jovens e Adultos, vem caindo acentuadamente nos últimos anos. Os dados são do Censo Escolar 2022, divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) na última quarta (8). EJA é o nome dado ao antigo "supletivo", oportunidade para a conclusão da formação escolar

Desigualdade cresceu na aprendizagem

temos informações sobre o perfil de alunos atendidos, já que esta medida é calculada apenas para as escolas com resultados divulgados, que representam menos da metade daquelas registradas no Censo Escolar. "Escolas para as quais essas informações não estão disponíveis se tornam quase invisíveis para as políticas públicas que visam à redução das desigualdades

Enem 2022: resultado foi antecipado e estudantes já podem consultar notas

foi divulgada pelo ministro da educação, Camilo Santana, durante entrevista à imprensa sobre os dados do Censo Escolar. Ainda durante a transição, membros da equipe de educação manifestavam receio de que a proximidade da divulgação do resultado do Enem e da abertura a seleção pelo Sisu pudesse causar problemas. O receio era que não haveria tempo hábil para evitar

Undime vê como positivo aumento de matrículas na educação infantil

Depois de um período agudo da pandemia de covid-19 que "ampliou o fosso da desigualdade" no acesso às creches e pré-escolas, o presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel Garcia, vê como positivo o aumento de matrículas apontado no último Censo Escolar, divulgado hoje (8). Dirigente Municipal de Educação

Camilo Santana anuncia fortalecimento de políticas de Educação

). Santana falou sobre o tema durante coletiva de apresentação de dados do Censo da Educação Básica 2022. A partir dos dados do censo, Santana anunciou uma série de desafios para o país nos próximos anos. O ministério identificou distorções regionais, além do descaso do último governo, do ex-presidente Jair Bolsonaro (PL), com as políticas educacionais. "Não

Os grandes desafios educacionais do Brasil, a partir do Censo Escolar da Educação Básica 2022

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O ministro da Educação, Camilo Santana, comentou os desafios de sua gestão frente ao MEC a partir dos dados do Censo Escolar da Educação Básica 2022 apresentados nesta quarta-feira 8. Os dados, que trazem informações de 47,4 milhões

Pós-pandemia: matrículas em creche crescem 15% em um ano

pela expansão da rede privada. Dados do Censo Escolar divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nesta quarta-feira mostram uma explosão no número de matrículas em creches privadas. Entre 2021 e 2022 houve um aumento de 29,9% nas matrículas em escolas particulares, passando de cerca de 1 milhão para 1,3 milhão. Um ano

Matrículas na educação básica sobem na rede particular, mas caem na pública

A rede privada registrou um crescimento no número de matrículas para 9 milhões no ano passado —um aumento de 10,6% em comparação com 2021, segundo dados do Censo Escolar 2022. Já nas escolas públicas, o número caiu 150 mil. No geral, o número de matrículas da educação básica em todo país aumentou 1,5% em comparação com 2021. Elas são referentes as turmas

Inep altera cronograma do Censo Escolar da Educação Básica 2023

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou hoje (6), no Diário Oficial da União, portaria alterando algumas datas do cronograma de atividades do Censo Escolar da Educação Básica 2023. O censo é a principal pesquisa estatística da educação básica no país. Os dados coletados no levantamento servem de base

Sem reforma, Governo de SP transfere alunos para escola a mais de 4 km de onde estudavam

anos que terão que fazer o trajeto sozinhos. Uma professora da escola Alarico Silveira, que também é mãe de aluno da unidade, decidiu matricular o filho em outro local por causa da situação. Ela pediu para não ser identificada por medo de represália. Segundo o Censo Escolar, no ano passado, a Alarico Silveira tinha 443 alunos matriculados e a Benedito Tolosa

A diversidade na escola como direito

Aos 17 anos, a estudante Maria Elenilza dos Santos Gonçalves aprendeu, na Escola Municipal Quilombola Águas do Velho Chico, em Pernambuco, conteúdos previstos no currículo na área de matemática, língua portuguesa e demais disciplinas, como os alunos de sua idade, nessa etapa escolar. Mas foi além. "Conheci a nossa ancestralidade, as histórias das mulheres

Sem dados não há política pública

Margaret Chan, ex-diretora-geral da Organização Mundial da Saúde, disse repetidamente que "o que é mensurado é resolvido". A informação é um bem extremamente valioso. E a informação só pode ser gerada a partir de dados coletados de várias formas. Alguns exemplos incluem o Censo Demográfico, o Censo Escolar, os registros do SUS, o inquérito telefônico