MPPB ajuíza ação para garantir retorno de aulas presenciais em escolas estaduais

em contato com a Secretaria de Estado da Educação da Paraíba, mas não recebeu retorno até o momento. Por que as escolas adotaram o ensino remoto ou híbrido? Segundo a promotora Ana Raquel Beltrão, por meio do acompanhamento e apuração, foi possível perceber uma "normalização" do uso do sistema de aulas remotas na rede pública, por parte da Secretaria de Educação

Novo Fundeb de olho em escolas mais vulneráveis

, entre outros fatores, o pilar da equidade como essencial para o avanço em qualidade. Equidade na educação é uma pauta que deve estar no centro das nossas discussões. A implementação de políticas públicas como as do novo Fundeb deve ser reconhecida como um avanço necessário e replicada, na medida do possível, nas mais variadas esferas. Seja na gestão de uma sala de aula

As fragilidades do ensino

foram fixadas para o ano de 2021 e mantidas para 2023 por causa das distorções que o prolongado período de suspensão das aulas presenciais durante a pandemia produziu na qualidade de ensino. O Estado de São Paulo, o mais rico da Federação, tem o dever de ter uma educação à altura dessa potência, mas registrou piora nos três níveis de ensino, desde os primeiros anos

MEC vai destinar mais recursos diretamente às escolas

aquelas que apresentarem maior desigualdade de aprendizagem entre crianças negras e brancas", explica a secretária de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do MEC, Zara Figueiredo. É preciso pensar o que a equidade significa do ponto de vista de organização da sala de aula, da formação de professores, de organização do currículo

Equação da violência: das escolas municipais do Rio com piores notas no Ideb, 84% ficam em áreas conflagradas

ou na vizinhança mais próxima dessas comunidades. Para especialistas, as ameaças que rondam essas salas de aula estão entre os fatores que explicam o mau resultado, bem abaixo da média do município (nota 6 nesse segmento, a melhor entre as capitais do Sudeste). — Estamos na linha de tiro, o clima é de guerra. Além disso, usuários de crack queimam objetos em frente à escola

Jovens invisíveis no Ideb

pode mais ignorar esse público que hoje está fora da sala de aula.

Ideb 2023: 69% dos colégios estaduais de ensino médio ficaram nos menores níveis de desempenho em Matemática

, o ensino de Matemática é um desafio maior do que o aprendizado de Língua Portuguesa (as duas disciplinas que são avaliadas no Saeb) por dois motivos principais: o primeiro é que a disciplina é mais cumulativa. Não aprender um conteúdo básico impede que o aluno entenda as aulas de anos seguintes. Além disso, de acordo com Gontijo, as aulas de Matemática são

Deputados do Ceará aprovam, com apoio do PT, projeto que inclui Bíblias no currículo da rede pública

’ como tema transversal na grade curricular das escolas da rede pública mantidas pelo Governo do Estado. A temática poderá ser ministrada por meio de aulas, seminários, palestras ou semanas culturais, abordando conteúdos sobre o Antigo e o Novo Testamento e a influência da Bíblia na literatura, cultura e história do mundo", diz o projeto. "Um professor pode usar

Pará atinge novo recorde nas inscrições ao Encceja para pessoas privadas de liberdade

a ampliação do trabalho de reinserção social e da coordenação de educação prisional. Os equipamentos doados – notebooks e televisores – ajudam, principalmente, na preparação para o Encceja com aulas na modalidade Educação a Distância (EaD). "A cada ano a gente tem que investir mais. Agora, a gente recebeu da Senappem 59 notebooks, já pensando também nas aulas on-line

Escolas cívico-militares do DF estão entre as dez mais bem avaliadas pelo Ideb

ainda melhor para o DF. "Em parceria com a SEEDF (Secretaria de Educação do Distrito Federal), estamos fortalecendo as escolas com aulas de música, investimentos em esportes e parcerias para atividades como a Campus Party e outras oportunidades para as crianças. O mais importante é que todos os dias buscamos garantir a segurança necessária para que elas possam

Escolas em tempo integral têm Ideb mais alto, diz estudo

Dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2023 mostram que estudantes de escolas em tempo integral — com mais de sete horas de aulas por dia — aprendem o equivalente a um ano a mais em Matemática, de acordo com análise de dois institutos voltados para a melhoria do ensino no país, o Sonho Grande e o Natura. O levantamento mostra ainda

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

os cursos para formação inicial de profissionais do magistério, principalmente em relação às modalidades ensino a distância (EaD), que agora precisam ter 50% de aulas presenciais. Antes, o percentual era de cerca de 10%, referente ao estágio. No ano passado, 65% dos professores se formaram em modelo EaD no Brasil. A normativa do MEC é válida para cursos

Especialistas discutem papel das escolas com a evolução da tecnologia

. "O que seria essa cidadania digital? Quantas vezes você já falou com uma pessoa, está conversando, e a pessoa está olhando ali para o celular?" Ele deu o exemplo que em sala de aula isso acontece muito e os professores se irritam. "A cidadania digital não seria uma lei, mas dentro das escolas, em que a tecnologia está presente, é possível usá-la de forma responsável, ética e eficaz

Alunos terminam ensino médio sem saber calcular porcentagem, aponta Ideb

fundamentais (adição, subtração, multiplicação e divisão) com números naturais. O ensino médio é considerado um dos maiores gargalos da educação básica. Houve uma reforma da etapa aprovada em 2017, com a implementação iniciada nas salas de aula em 2022, para alunos do 1º ano. Após críticas na implementação, o governo Lula (PT) aprovou neste ano uma nova mudança

Ideb mostra que valorização do professor e foco nos alunos geram melhores resultados

, mas não têm o conhecimento", diz Juliana Santos, consultora educacional. Os números também mostram que não dá para crescer sem olhar o alvo principal - o aluno - e estar atento a problemas que vão além da sala de aula. Alagoas, que tirou 5,4 em 2021 na primeira etapa do fundamental e agora 6, investiu até na visão dos alunos. "Nós investimos em óculos de grau

Projeto que oferta simulados e acompanhamento familiar contribuiu para avanço de Manaus no Ideb 2023, diz secretaria da Semed

-aprendizagem. O "Educa Mais", que tivemos cinco ações com simulados, com aulas de sexto tempo, com alimentação adequada para essas crianças, porque a gente sabe que tem alunos que vão para a escola somente por conta da alimentação e acompanhamento com a família", explicou. "Iniciamos com a questão da valorização do profissional, da nossa rede física e também estrutural

Ideb: Desigualdade entre escolas chega a 4 anos ao fim do ensino fundamental

com melhor nível socioeconômico tem maior chance de ter acesso à internet, voltaram antes às aulas presenciais", diz Ernesto Martins Faria, diretor do Iede (Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional). A média do Ideb da rede pública do país para os anos finais do ensino fundamental em 2023 foi de 4,7 pontos, não tendo alcançado a meta de 2021, de 5,2

Ideb 2023 traz alerta sobre Matemática e dúvidas sobre aprovação escolar

em decorrência da crise sanitária. Mesmo após quase 2 anos da retomada das aulas presenciais (afinal, foram avaliados em 2023), ainda não estavam no mesmo patamar na disciplina daqueles alunos que fizeram a prova em 2019. Em relação à aprovação escolar, durante a pandemia as taxas de aprovação aumentaram devido ao continuum curricular (flexibilização dos currículos

‘Brasil deveria, no mínimo, ter retomado indicadores pré-pandemia’, diz especialista

do que o observado em 2019, no período pré-pandemia. Esses estudantes foram muito impactados pela pandemia. No 5º ano, esse aluno estava fora da escola (aulas remotas) no período de alfabetização, no 2º e no 3º ano, por conta da pandemia. Esses dados mostram isso: os impactos da pandemia foram tão grandes que os resultados de aprendizagem são inferiores àqueles pré

Em 20% dos municípios do Brasil, alunos do 5º ano da rede pública não sabem somar moedas de R$ 0,50 ou converter 1 hora em minutos

retomar as aulas, em especial para os alunos do 5º ano. As redes precisam criar ações muito bem planejadas e sistêmicas para que os estudantes aprendam o que perderam durante a pandemia. Parte do motivo de os resultados não terem voltado, e olha que já não eram bons, vem daí", diz. "Não basta retomar as aulas, em especial para os alunos do 5º ano. As redes