'Oscar' da educação: duas escolas públicas brasileiras estão entre as melhores do mundo

em Carnaubal, no noroeste do estado, levou medalha de ouro na categoria "Apoiando vidas saudáveis", com o projeto "Adote um Estudante", ação voltada ao cuidado com a saúde mental dos alunos no retorno à escola após a pandemia de covid-19. Lei dos Agrotóxicos: veja quais trechos Lula vetou do projeto aprovado pelo Congresso Após a crise sanitária, os professores

Governo terceiriza a política do Ensino Médio para fundações, o ‘centrão da educação’

apresentado pelo partido Novo, linha auxiliar do bolsonarismo com apenas três deputados federais que, estimulada pela claudicância do governo, também se sentiu à vontade para fustigar a política do Ensino Médio. E conseguiu. A votação da urgência se deu no mesmo dia da sabatina de Flávio Dino no Senado Federal. Camilo, exonerado do cargo de ministro para votar a favor

Como autoavaliar as relações raciais na escola?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/12/relações-raciais.jpg 🗒 Resumo: Nesta terça-feira (12/12), foi lançada a edição atualizada dos "Indicadores de Qualidade na Educação – Relações Raciais na Escola – Antirracismo em Movimento". A iniciativa é da ONG Ação Educativa, por meio do Projeto SETA, em parceria com o Unicef, Ministério

Manual desenvolvido por ONG mede as relações raciais em sala de aula

Compartilhe A ONG Ação Educativa, em parceria com o Projeto SETA, Unicef, Ministério da Igualdade Racial e Ministério da Educação, lançou a edição atualizada de ferramenta de autoavaliação para escolas interessadas em avaliar práticas antirracistas. Por Redação Foi lançada uma edição atualizada dos "Indicadores de Qualidade na Educação – Relações Raciais

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica

Um salto na educação: a urgência da escala no contexto brasileiro

de nós um pensamento crítico e ação coletiva, seguindo a abordagem de Ribeiro, que combinava paixão e pragmatismo no desenvolvimento educacional. A ampliação das práticas educacionais é vital para um país enfrentando disparidades socioeconômicas, evidenciadas pelas notáveis diferenças no acesso e qualidade da educação em todo o Brasil. Ganhar escala não se resume a atingir

Educação profissional amplia horizontes

A ampliação da educação profissionalizante é uma ação relativamente consensual no Brasil. Consta como meta do Plano Nacional de Educação (PNE) e em programas de governo (estaduais e federais) de candidatos dos mais variados partidos. Consensos, porém, não necessariamente levam à ação efetiva. E a concordância com a necessidade de expansão não esgota

Após críticas, governo Lula articula limitar verba para fundo do ensino médio a R$ 6 bi em 2023

federais ou empresas nas quais a União tenha participação minoritária. A reportagem apurou, no entanto, que o Executivo não tem a intenção de usar ações de empresas para integralizar cotas no fundo de apoio aos alunos do ensino médio. O expediente já foi usado no passado para abastecer o fundo garantidor do Fies, gerando problemas posteriores devido à baixa

Provão Paulista não vai eliminar candidato que tenha que viajar para fazer exames caso eles faltem no dia 4

divulgou nota confirmando que a Seduc-SP "adotou medidas para garantir que os alunos de institutos federais de São Paulo, além dos que são das redes públicas de outros estados, tenham direito a participar do Provão Paulista do Governo de SP em 2024 se não puderem comparecer ao segundo dia de exame por conta da greve dos transportes em SP". De acordo com o governo

Brasil retoma política de educação especial na perspectiva inclusiva

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/11/educação-especial.jpg 🗒Resumo: O governo federal anunciou, nesta terça-feira (21/11), uma política para afirmar e fortalecer a educação inclusiva no Brasil. Especialistas analisam a proposta. Nesta terça-feira (21/11), o governo federal anunciou o Plano de Afirmação e Fortalecimento da Política

Ministério da Educação divulga diretrizes do Programa Escola em Tempo Integral

e a ação educativa Será considerado tempo integral a permanência na escola ou em atividades escolares fora dela, o tempo igual ou superior a sete horas diárias e 35 horas semanais, em dois turnos. Tal organização de tempo não significa uma escola dividida. A Portaria determina "a superação da organização curricular baseada na lógica de turno e contraturno

Como fortalecer a permanência da juventude negra no ensino superior?

No último dia 13, o presidente Lula (PT) sancionou a lei que atualiza e amplia as políticas de cotas nas universidades federais. Trata-se da primeira revisão da Lei de Cotas, criada em 2012. A nova legislação prevê mudanças como o mecanismo de ingresso ao ensino superior federal, a redução da renda familiar para reservas de vagas e a inclusão de estudantes

Governo anuncia investimento de R$ 3 bilhões na política de educação inclusiva até 2026

O governo federal anunciou nesta terça-feira (21) um investimento de R$ 3 bilhões na política de educação inclusiva nas escolas até 2026. Um plano de afirmação e fortalecimento da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI) foi apresentado no Palácio do Planalto. Segundo o Planalto, a proposta faz parte

Entrevista do ex-ministro da Educação - Victor Godoy Veiga

Em seu 18º episódio, a websérie com ex-ministros da Educação do Brasil entrevista Victor Godoy Veiga, que foi Ministro da Educação durante o governo de Jair Bolsonaro, entre 29 de março de 2022 a 31 de dezembro de 2022.

Deputados aprovam propostas de combate à violência nas escolas

Criado para analisar e formatar uma legislação de combate à violência nas escolas, o grupo de trabalho da Câmara aprovou nesta terça o relatório da deputada Luísa Canziani. O parecer sugere, entre outras medidas, a criação de programa federal de apoio técnico e financeiro aos entes com recursos para efetivar a progressiva ampliação da quantidade de equipes

Menos opções, mais matérias tradicionais: o que mudará nas escolas de SP

. Aulas de educação financeira farão parte do currículo de matemática. A disciplina será ministrada em todas as séries do ensino médio e nos dois últimos anos do fundamental. O currículo poderá mudar a depender do novo ensino médio, proposta que o governo federal enviou ao Congresso em outubro. Se alguma das mudanças promovidas pelo governo paulista contrariar

Gestão escolar deve prezar pela educação democrática e antirracista

no período de 2016 a 2022 quando padecemos de um desgoverno federal, sofremos com a pandemia covid-19 e assistimos a um sério ataque às instituições democráticas. Esse projeto de poder e de destruição do público e da democracia, felizmente, foi derrotado no último pleito eleitoral. Mas ainda convivemos com as suas raízes perversas espalhadas nos mais diversos setores

Não há dinheiro sobrando na educação paulista

, conforme atestado na ação direta de inconstitucionalidade 5.719, julgada unanimemente procedente pelo Supremo Tribunal Federal. Para que se tenha dimensão da ordem de grandeza dos números envolvidos, as despesas com cobertura da insuficiência financeira do regime próprio de Previdência (SPPrev) alcançaram a casa de R$ 9,12 bilhões até o quarto bimestre deste ano

‘Poupança Jovem’: programa tem bom custo-benefício no combate à evasão, avaliam especialistas

Brasília – Um dos maiores especialistas do Brasil na avaliação de programas voltados ao combate à evasão escolar, o professor da Escola Nacional de Administração Pública (Enap), Vitor Pereira, avalia que o "poupança jovem" - programa estudado pelo governo que cria uma poupança, com recursos federais, para alunos do ensino médio - sai barato quando comparado

Educação antirracista é desafio para professores, mostra pesquisa

, afinal, cada ambiente tem suas particularidades", diz, ressaltando que os materiais didáticos precisam ser desenvolvidos de acordo com as características de cada região. Para o sociólogo e professor da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) Luiz Antonio Nascimento, é preciso mais organização e diretrizes claras para a executar a lei. "Faltou amarrar