Secretários do MEC desconheciam que portaria suspenderia cronograma do novo ensino médio

. Em março, o MEC já havia feito um ato com a mesma motivação, ao criar um grupo de trabalho para coordenar uma consulta pública para a avaliação e reestruturação da política. Na tarde de segunda-feira (3), houve uma reunião desse grupo no MEC. Ele é integrado pelo CNE (Conselho Nacional de Educação), Foncede (Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital

Portaria do MEC suspende reforma do novo ensino médio

. Isso porque a posição de manter a reforma tem trazido desgaste exagerado ao Palácio do Planalto. Principalmente da parte de estudantes. Esses jovens representam a base consolidada de apoio ao presidente devido às políticas criadas em seus governos anteriores. A revogação total da reforma, contudo, como reivindicam estudantes e ativistas da educação, dependeria

Possível onda de massacres pede controle imediato das notícias e das armas

e coordenadores pedagógicos, o chamado "trio gestor"; política de estado para a chamada educação midiática, com foco na prevenção da violência nos ambientes online e offline. Sim: precisa de projeto, de orçamento, de pessoal qualificado, muito diálogo, coordenação e a virada para uma mentalidade não armamentista. A ausência desses elementos já está bem expressa

Em SP, 69% dos estudantes consideram escolas ambientes violentos

também que 98% dos estudantes, 96% dos professores e 97% dos familiares concordam que o governo deveria dar mais condições de segurança para as escolas. "É uma unanimidade. Esse dado por si só coloca o combate à violência como uma prioridade absoluta de qualquer política pública de educação. A urgência desse tema não deve ser questionada por ninguém

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

. Dito isso, a qualidade do desenho da política é crucial, e temos observado muitas falhas. Por isso defendemos ajustes substanciais", diz Nogueira. 'Itinerários': expectativa versus realidade Já Fernando Cássio, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC) e integrante do comitê diretivo da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, defende a revogação total

Não podemos cair em um poço sem fundo

a aprovação da lei nº 13.415, do novo ensino médio. Leia mais sobre mudanças no ensino médio Pressão por revogação do novo ensino médio é briga política, diz ex-ministro da Educação Itinerários do novo ensino médio são impostos e até sorteados aos alunos Escolas estaduais ofertam ao menos 1.526 disciplinas no novo ensino médio Estudantes protestam contra o novo ensino

MEC suspende mudança no formato do Enem 2024; e agora? Entenda cenários do impacto para os alunos

leve em conta o que for discutido na consulta pública em andamento. Crítico ao Novo Ensino Médio, ele considera a reforma "uma violência" contra os alunos da rede pública, porque as escolas não conseguem oferecer todos os itinerários formativos, obrigando o estudante a fazer o que tiver disponível. Todos Pela Educação: Para Gabriel Côrrea, diretor de políticas

Novo Ensino Médio: ‘O jovem quer uma experiência antenada com suas vocações’, defende Priscila Cruz

Especialista em educação pública e presidente do Todos Pela Educação, Priscila Cruz diz que o Brasil precisa "mudar a forma como enxerga política educacional" e lidar com os problemas apontados no modelo do Novo Ensino Médio. Contrária à revogação da proposta como um todo, ela diz que é hora de "parar a bola no campo, reorganizar o jogo e depois continuar

‘O Novo Ensino Médio está produzindo uma miséria educacional’, diz especialista

um novo modelo, então? Acha que uma Conferência Nacional de Educação seria o melhor caminho para alcançar o máximo de participação popular? A Conferência Nacional de Educação está na política nacional de participação social, é um instrumento feito nos municípios e Estados. Isso chega até o nível dos bairros. O próprio Partido dos Trabalhadores defende esse tipo

Veja a redação do Enem escrita pelo ChatGPT e corrigida por professores

" pelo Estado, como se sua existência não fosse reconhecida. Essa situação de invisibilidade tem consequências graves, como a exclusão social e a dificuldade de acesso a serviços básicos de saúde, educação e assistência social. Além disso, a falta de registro civil dificulta a inserção no mercado de trabalho formal e a proteção contra violações de direitos

Camilo adia reforma, mas nega revogação

O ministro da Educação, Camilo Santana anunciou, ontem, a suspensão por 60 dias da Portaria 521, de 2021, que detalha o cronograma para o novo Ensino Médio. A decisão foi tomada para que o MEC possa discutir, em uma subcomissão do Senado e com diversos segmentos da educação, as regras que formariam a base do novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

Decreto n° 11.469, de 5 de abril de 2023

O Decreto n° 11.469, de 5 de abril de 2023 institui Grupo de Trabalho Interministerial, no âmbito do Ministério da Educação, para propor políticas de prevenção e enfrentamento da violência nas escolas. Ao Grupo de Trabalho Interministerial compete realizar estudos sobre o contexto e as estratégias de prevenção e enfrentamento da violência nas escolas

Os dramas do ensino médio

O ensino médio vive três grandes dramas: não conseguimos formular e implementar uma política adequada; a maioria dos alunos chega com formação precária e sem condições de sucesso; e tudo isso decorre de ideias e políticas equivocadas que se apoiam, infelizmente, em elevado grau de consenso. Um pouco de história. Até por volta de 1970 havia um ensino médio

Podcast: Jovens, lutas e labutas - Tô No Rumo

No podcast Jovens, Lutas e Labutas são apresentadas informações sobre a reforma do Ensino Médio e os impactos das mudanças propostas para a juventude estudante. Este podcast é uma série do projeto Tô no Rumo, implementado pela Ação Educativa. Neste episódio, reflete-se acerca das mudanças e efeitos do Novo Ensino Médio, abordando o que os estudantes e profe...

MEC publica portaria que suspende cronograma de implementação do Novo Ensino Médio em 60 dias

O Ministério da Educação (MEC) publicou a portaria que suspende a implementação do Novo Ensino Médio em 60 dias. A medida, que já havia sido anunciada pelo ministro Camilo Santana, foi publicada em Diário Oficial da União nesta quarta-feira (5). Na prática, a suspensão dos prazos de implementação não altera o dia a dia das escolas, que devem continuar

O que é o novo ensino médio e por que querem revogá-lo

O ministro da Educação, Camilo Santana, confirmou nesta terça (04) que vai suspender o cronograma de implementação do novo ensino médio no País. A reforma foi aprovada durante o governo do ex-presidente Michel Temer (MDB),em 2017. O novo modelo prevê aumento gradual no número de horas cursadas no ensino médio. Além disso, essa reforma estabelece

Alerta na educação

O compromisso do Estado brasileiro com a educação de crianças e adolescentes requer que as políticas aprovadas pelo Congresso Nacional sejam implementadas pelo Executivo com previsibilidade. Quando se colocam gerações inteiras de jovens numa nova trilha curricular, instando as 27 unidades federativas a adaptarem as suas redes de escolas e professores, supõe

Governo suspende o cronograma de implementação do Novo Ensino Médio

", explica Priscila Cruz, do Todos pela Educação. "A gente tem potencialmente uma infinidade de possibilidade de itinerários. E isso faz com que a política pública fique muito pouco alinhada. Então, é importante a gente ter uma definição melhor destes itinerários até para poder ter um Enem que atenda a todos os alunos, formação de professores, livros didáticos. Enfim

Escolas particulares avaliam entrar na Justiça contra suspensão da reforma do ensino médio

essa cacofonia enorme do governo, todo mundo dando palpite. Quando você consulta a área de educação básica do ministério, eles não querem nem falar. Estão inseguros também. Existe uma pressão política que não tem nada a ver com educação e começa a confundir o próprio ministério ao ponto de ele não conseguir orientar e dar um norte", diz. Aguiar alerta para o atraso

Suspensão da mudança no Enem afeta até 2,9 milhões de estudantes

Temer (MDB), por medida provisória, e o cronograma de implementação foi definido durante o governo Jair Bolsonaro (PL). Em linhas gerais, a política reformulou a grade curricular dos anos finais da educação básica, de forma a prever que 40% da carga devem ser destinados a disciplinas optativas organizadas dentro de grandes áreas do conhecimento, os chamados