Alunos da rede pública ficam meses sem atividades remotas na pandemia

no YouTube. Em Campo Grande (MS), foram oferecidos conteúdos de ciências e educação física, por meio de aplicativos e redes sociais. Em Goiânia (GO), as atividades incluíram educação financeira, educação ambiental e empreendedorismo. Para reduzir os danos causados pela suspensão de aulas presenciais ao calendário letivo, 13 prefeituras anteciparam o recesso escolar

Os argumentos de quem é contra, a favor ou está em dúvida sobre retomar aulas no Brasil durante a pandemia

na incidência da Covid-19 no DF (local onde Ribeiro atua), por exemplo, e poderíamos repensar a educação como prioritária em relação a outros setores que foram reabertos", diz Ribeiro. Paulo Nadanovsky, da Fiocruz, concorda que a questão é polêmica e envolve muitos fatores. "A ciência não diz se devemos abrir ou fechar as escolas, mas ela mostra quais são as condições

Educação não é um fim em si mesma e deve se aproximar do mercado de trabalho

de ciência cognitiva ainda nos anos 1980, com escritos como os do psicólogo americano John Robert Anderson, da Universidade Carnegie Mellon, e os britânicos Donald Broadbent e Dianne Berry, na época na Universidade de Oxford. Mas essa dicotomia nunca foi tão atual e precisa para explicar como conectar a educação de hoje com o mundo do trabalho. A maior demanda

Especialistas discutem os desafios da educação infantil provocados pela pandemia

o professor adjunto e diretor do departamento de Pediatria da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo . Para Carolina Velho, integrante da Rede Nacional pela Primeira Infância e pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Educação Infantil e Subjetividade (GPEIS), o acolhimento para crianças de até 5 anos é mais importante neste momento. "Além de escutar

Após aprovação do Fundeb pelo Senado, desafio será elaborar lei de regulamentação

(como bibliotecas e laboratórios) e recursos humanos (como salários para professores) para uma oferta de educação de nível adequado. O texto aprovado indica que o padrão mínimo de qualidade considerará as condições adequadas de oferta e terá como referência o CAQ. "A gente espera que se compreenda que nenhuma escola pode deixar de ter biblioteca, laboratórios de ciência

Banco de Soluções - Entrevista com Vera Lúcia Rocha da Silva sobre práticas pedagógicas em biologia

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, a professora de biologia Vera Lúcia Rocha da Silva, da UE

Banco de Soluções - Entrevista com Melqui Lima e Vitória Mariano sobre práticas pedagógicas em Matemática

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para outras novas experiências. Neste episódio, o professor Melqui Lima e a estudante Vitória Mariano, da UE

Banco de Soluções - Entrevista com Alciene Fontele, Ravenna Cardoso e Laílson Santos sobre protagonismo estudantil

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, as professoras Alciene Fontele e Ravenna Cardoso e o estudante Laílson Santos

Rita Lisauskas - Tá todo mundo meio mal, mas as crianças estão piores que nós

Foto: Pixabay Estava trabalhando em home office quando meu filho pediu para que eu participasse de uma conversa que ele mesmo tinha marcado com o professor de Educação Física de sua turma da escola – entrei no quarto e dei de cara com o docente do outro lado da tela, na sala de sua casa. A conversa girou em torno da falta de sentido que essas aulas

Há futuro para a rede pública de ensino?

em leitura, entre 66º e 68º em ciências e entre 72º e 74º em matemática. Aos que compreendem a educação como elemento chave para o desenvolvimento socioeconômico de uma nação, o prognóstico é muito ruim. O impacto das omissões e da falta de investimento em educação para os próximos anos são incalculáveis, e certamente negativos. Some a isso a migração dos alunos

Assessora do ministro Milton Ribeiro defende princípios bíblicos na educação

", afirma. Tal argumento é defendido por movimentos como o "Escola Sem Partido", que acusam a BNCC de ser "uma doutrinação de esquerda" das escolas. Formação Borges é doutora em ciências da religião (Universidade Metodista de São Paulo) e mestre em educação cristã (Centro Presbiteriano de Pós-Graduação Andrew Jumper). Em seu site, ela afirma que tem se dedicado

Assessora de Milton Ribeiro defende 'princípios bíblicos' na educação

na sexta-feira (21) como assessora especial do MEC (Ministério da Educação). O salário é de R$ 13.623,39. Consta em seu currículo que ela é doutora em ciência da religião e mestre em educação cristã. Religiosa, presbiteriana como o ministro, realiza palestras em igrejas e eventos voltados a educadores a partir de temas como "Retorno aos princípios bíblicos

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

e desenvolveram soluções voltadas às demandas de aprendizagem nas escolas públicas. Assista à apresentação dos projetos e confira a descrição de cada um deles abaixo Beije! E agora?! (SE) – 3º ano do ensino médio Promove campanha de educação sexual, considerando os aspectos psicoafetivos; biológicos e socioculturais, bem como as relações de gêneros, respeitando

Fundeb no Senado: Adiamento da votação põe em risco financiamento da educação

Inicialmente prevista para quinta-feira 20, a votação no Senado Federal da PEC 26/2020, proposta de emenda à Constituição que torna permanente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), foi adiada para as 16h desta terça-feira 25. Caso aprovada, deverá ser promulgada no dia seguinte

SOS Digital para alunos da escola pública: participação de alunos da escola privada chega a 90%, enquanto da pública não atinge 40%

, o primeiro semestre de 2021 será de escolas fechadas ou semiabertas, alternando aulas remotas e atividades presenciais. Melhor resolver agora que lamentar de novo ano que vem. Com a palavra, o novo ministro da Educação, nosso convidado para esta revolução do bem. *João Vianney é doutor em ciências humanas pela UFSC, sócio-consultor da Hoper Educação, e diretor

Pandemia – o antes, o durante e o depois

filhos, netos, amigos. Têm sido meses angustiantes. Há uma dura estrada pela frente. O País não encontrou um eixo para combater o vírus e retomar a "normalidade". Não sabe como voltar a crescer, reativar a economia, reduzir o desemprego e a desigualdade. Os sistemas nacionais – educação, saúde, infraestrutura, cultura, saneamento, ciência e tecnologia – estão

Entenda o CAQ, mecanismo do novo Fundeb e por que ele provoca intenso debate entre educadores

em infraestrutura escolar, como bibliotecas e laboratórios de Ciências; preço de luz por aluno; apoio financeiro ao projeto pedagógico escolar; e o salário dos profissionais da educação. Com esses valores, a Campanha Nacional pelo Direito à Educação defende que o valor médio ideal para investimento por aluno seria de R$ 7.476 em 2020. — Esse é um instrumento poderoso

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

escolar. O canal Conversa com a FEUFF, criado no contexto da pandemia da covid-19 para dar continuidade aos debates da comunidade acadêmica da Universidade Federal Fluminense (UFF), realizou em julho o webinário Escola e Laicidade em Tempos de Negação das Ciências, em parceria com o Observatório da Laicidade da Educação (OLÉ-UFF). De maneira geral

Orçamento 2021: após pandemia, governo prevê corte de 13% na Educação e 5% na Saúde

BRASÍLIA — As discussões internas do governo para o Orçamento de 2021 mostram que as áreas de Educação e Saúde, já afetadas pela pandemia, correm o risco de ter perdas significativas de recursos no próximo ano. Em relação ao que foi proposto pelo governo no ano passado, a redução da projeção de verbas do Ministério da Educação seria de 13%, enquanto a pasta

Ricardo Kotscho - Dinheiro que falta para a Educação sobra para os militares

nucleares, canhões, aviões e munições. Mas também não precisa. O que ameaça o futuro do Brasil não são inimigos externos, mas a ignorância, a falta de recursos e de um projeto para a Educação, a Ciência e a Saúde, a proteção da Amazônia e do Pantanal. Não será certamente taxando os livros, que para o ministro da Economia, Paulo Guedes, "são coisa de rico