Como tornar o ensino superior atrativo?

, a convivência universitária. Durante a pandemia, milhões de jovens tiveram que reprogramar suas vidas e procurar um espaço no mercado precoce de trabalho. Um outro grupo, desencantado, não via o ensino superior como uma oportunidade de ascensão social e cultural. Passou a considerar uma perda de tempo. A realidade é que, apesar do esforço em semear novas universidades

Um passo atrás em benefício do cérebro: saiba por que escolas estão voltando a investir na escrita à mão

, quando o cérebro desenvolve áreas relacionadas a linguagem, motricidade fina, atenção e memória de trabalho. A Organização Mundial da Saúde (OMS) e a Sociedade Brasileira de Pediatria recomendam que a criança só seja exposta às telas após os 2 anos, quando o contato deve começar gradualmente e sob supervisão. O início da escrita manual também está relacionado à maneira

Não basta decorar: ODS exigem ação, diálogo e compromisso das escolas

, é essencial fortalecer a comunicação das conquistas, com metodologias de trabalho baseadas em metas e indicadores de curto, médio e longo prazos, capazes de mostrar avanços concretos. Porvir – Reformas como o novo ensino médio e a BNCC de Computação trazem oportunidades, mas também grandes desafios. Como transformar essas mudanças em compromissos concretos

Por que a prática é essencial na formação dos professores: ‘Salto de qualidade’

supervisionado. "Tem um trabalho que está na mão do CME [conselhos municipais de educação], que é garantir que a gente está falando de 50% do curso presencial mais o estágio supervisionado", esclarece Born. "Porque o desafio do desenvolvimento das habilidades práticas desse professor, ele não se dá apenas na construção do conhecimento, mas na vivência, na experiência

O silêncio que adoece: saúde mental em risco nas escolas

% dos educadores indicam que o ambiente escolar prejudica sua saúde mental. O mesmo percentual relata sentir-se "constantemente desgastados pelo trabalho" em níveis que comprometem sua saúde mental, aproximando-se de um quadro de burnout (termo em inglês relacionado ao esgotamento mental e físico pelo trabalho). Um paradoxo emerge: embora 91% dos educadores associem

EAD supera ensino presencial pela primeira vez no Brasil

confirmam uma transformação que vínhamos acompanhando: pela primeira vez na história, a educação a distância ultrapassou o ensino presencial no Brasil", analisa Thiago Lustosa, diretor da Conteúdo Edu. "Esse crescimento de 286,7% em dez anos reflete uma mudança comportamental irreversível dos estudantes, que buscam flexibilidade para conciliar trabalho e estudo

Só 20% das escolas públicas têm laboratório de ciências no fundamental II

acaba tentando suprir essa limitação com vídeos, simuladores e animações, para que o aluno consiga vislumbrar um pouco mais o conteúdo na prática", diz. Ela também destaca a importância de, nas escolas que já dispõem de laboratório, haver um investimento constante na estrutura e na compra de suprimentos. "Eu trabalho, por exemplo, num colégio público

Os rumos da educação com a nova Prova Nacional Docente

de seminários e de reuniões do Conselho Estadual de Educação e do Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação e, em geral, a apreciação da iniciativa é positiva, com boa avaliação em relação ao desenho que o Inep está propondo." Desafio: como avaliar a complexidade do trabalho docente Cíntia Diógenes, professora de ensino fundamental da rede municipal

Educação integral deve ser acompanhada de ensino de qualidade e estrutura: ‘Vetor de transformação’

, que pressupõe um olhar para o ser humano em suas múltiplas funções, conforme assegura a Constituição. "Nós vamos olhar os alunos e alunas não apenas como seres cognitivos, mas que também têm dimensões culturais, sociais, afetivas, relacionais, que são importantes e precisam também ser objeto de trabalho para que eles possam se desenvolver", afirma. Da esquerda

Brasil tem mais alunos em cursos a distância que em presenciais

, a quantidade de docentes na graduação na rede pública cresceu 14,42%, passando de 159.922 para 182.980. Na rede privada, a força de trabalho regrediu -19,54%% no mesmo período, caindo de 187.622, em 2014, para 150.963, no ano passado. O Censo da Educação Superior aponta que, tanto na rede privada quanto na rede pública, a média de idade dos profissionais é de 43 anos

EAD já concentra 50,7% das matrículas no Brasil; pedagogia lidera ranking de cursos

. Na sequência, aparecem direito (1,61 milhão) e administração (1,58 milhão). Docentes Em uma década, de 2014 a 2024, a quantidade de docentes na graduação na rede pública cresceu 14,42%, passando de 159.922 para 182.980. Na rede privada, a força de trabalho regrediu -19,54%% no mesmo período, caindo de 187.622, em 2014, para 150.963, no ano passado. O Censo

É preciso agir antes de uma nova explosão de violência em sala de aula

. Os ministérios uniram forças para criar canais de monitoramento e investigação, a fim de identificar redes de incitação ao ódio e ao extremismo que recrutam jovens no ambiente digital, e constituíram grupos de trabalho com especialistas no tema para discutir a criação de protocolos de prevenção às violências. Embora o cenário seja de traumas e falhas persistentes

O professor brasileiro: combate ao adoecimento mental e físico dos profissionais da educação

identificadas somam 13,4%. Ainda conforme a investigação, os fatores psicossociais do trabalho referem-se às interações entre o ambiente, as condições, a organização, gestão e conteúdo e as características individuais dos trabalhadores. Cerca de 606 (27,3%) afirmaram que o trabalho impacta de forma negativa na saúde física, e 598 (27,0%) que a saúde mental é impactada

'Expansão desordenada': especialista diz que EaD superou ensino presencial por falta de regulamentação adequada do setor

pelas estatísticas educacionais. Em 2024, houve o dobro de calouros no EaD (3,3 milhões) em relação aos que decidiram fazer o curso presencialmente (1,6 milhão). Na avaliação do presidente do Inep, Manuel Palacios, o EaD alcança pessoas sem tempo hábil para uma formação presencial, seja devido à distância ou por já estarem inseridas no mercado de trabalho: — Certamente

Há jovens demais sem estudo nem emprego

problemas como ansiedade e depressão. Ademais, a demora para entrar no mercado de trabalho tende a afetar a empregabilidade futura, já que reduz as chances de obter experiência profissional e habilidades interpessoais. Como saída, resta apenas o emprego informal ou precarizado, com baixos salários, limitando os potenciais dos indivíduos e o desenvolvimento

A ansiedade e o estresse do seu filho na escola

de atividades um trabalho específico de orientação ao aluno e sua família com técnicas e estratégias de hábito de estudo e também um suporte psicológico na própria escola. Esse trabalho psicoemocional com os alunos dará a eles ferramentas importantes para melhorar sua aprendizagem ao entenderem a relação estreita que existe entre o cognitivo e o afetivo quando se trata

O tamanho do abismo da educação

de capital humano e uma bomba-relógio social. Ao mesmo tempo, a desigualdade de renda entre diplomados e não diplomados é desproporcional: no Brasil, os primeiros ganham 148% a mais do que os segundos; na OCDE, a diferença é só de 54%. O diploma aqui é ao mesmo tempo escasso e sobrevalorizado – refletindo a baixa qualificação geral da força de trabalho. As causas

Drones ambientais e inclusão social: UFC usa IA para iniciativas de educação, assistência e inovação

cresce no mundo, é preciso dominar a tecnologia, explorar possibilidades e extrair seu potencial benéfico. E, quanto mais cedo isso ocorrer, maiores são as oportunidades de crescimento no mercado de trabalho - que, atualmente, enfrenta carência de profissionais nessa área. Embora tenha ganhado o público geral nos últimos dois anos, a IA já é peça de estudos

Ensino médio técnico une base para faculdade e acesso ao mercado de trabalho

São Paulo O número de matrículas de ensino médio profissionalizante no Brasil cresceu quase 7% de 2023 para 2024, de acordo com o último Censo Escolar. O total de alunos passou de 2,4 milhões para 2,5 milhões. A modalidade de ensino pode ser uma boa opção para aqueles que desejam entrar no mercado de trabalho assim que terminam a formação básica

Brasil é o 4º país com mais jovens 'nem-nem' que não estudam e nem trabalham

no ranking mundial de jovens de 18 a 24 anos que não estudam nem trabalham, a chamada geração "nem-nem". Segundo o relatório Education at a Glance 2025, divulgado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), 24% dos jovens brasileiros nessa faixa etária estão fora do sistema educacional e do mercado de trabalho, o que representa um índice