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ITENS DO OBSERVATÓRIO
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- Educação ambiental
- Relações étnico-raciais
- tecnologias digitais
Vitória lidera avanço na aprendizagem pós-pandemia, mostra estudo
- 09/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Mais escolas em tempo integral, vagas em cursinhos pré-Ifes, reforço escolar, monitoramento do aprendizado e investimentos na formação de professores. Para a secretária de Educação de Vitória, Juliana Rohsner, essas foram algumas das ações que levaram não só a recomposição das perdas do aprendizado na pandemia, mas também melhora nos resultados no município
A diversidade indecente
- 09/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
nasce do que é ensinado nas escolas: na formação da mente e na definição de comportamentos. Apesar da percepção, no Brasil, o acesso a escolas de qualidade com permanência até o final da educação básica depende de um preconceito disfarçado: a renda da criança. O sistema escolar mantém até hoje "escolas-senzala", para pobres, "descendentes sociais" dos escravos
Como criar uma sala de aula inspiradora, motivadora e segura?
- 08/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
sejam importantes, ambientes organizados, com normas claras, favorecem a aprendizagem — especialmente entre os mais jovens. Isso não implica rigidez, mas clareza de expectativas e consistência nas ações. Como defendem Tom Bennett ("Creating a Culture: How School Leaders Can Optimise Behaviour" ou "Criando uma Cultura: Como Líderes Escolares Podem Otimizar o Comportamento
Contra a privatização da educação pública e a favor das PPPs
- 08/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
minha absoluta falta de letramento em pedagogia, mas ouso dizer que o entendimento do juiz é muito razoável. No entanto, discordo do argumento quando ele é aplicado para dizer que a "PPP da educação" compromete a "gestão democrática da educação pública". O magistrado parece entender que contratos de manutenção de infraestrutura escolar devem ser regidos apenas pela lei
Apagão docente: como evitar falta de professores no Brasil
- 08/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
de professores e aprendizado no Brasil, da Fundação Getulio Vargas (FGV), os professores são o fator intraescolar que mais impacta a aprendizagem dos estudantes. Eles são responsáveis por 65,7% do resultado de aprendizagem no ensino fundamental e 47% no ensino médio. Isso mostra que o docente sozinho é mais relevante do que todas as outras variáveis escolares juntas
Educação para a cidadania: a Base Nacional Comum Curricular pode contribuir?
- 2025
- CEDOC
- Texto
Em tempos de ataques à democracia, a educação para a cidadania adquire renovada importância. Pesquisas indicam que políticas como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) podem contribuir para fortalecer a cidadania, especialmente se concebidas com a participação da comunidade escolar. Estudo recente sobre a implementação da BNCC na Educação Infantil
A importância da Inteligência Artificial no ensino fundamental e médio
- 07/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
das ferramentas de IA deve ser racional e cuidadoso reconhecendo que estas não são neutras. Ela pode reproduzir vieses, disseminar desinformação ou ser empregada de modo antiético — como vimos recentemente no uso de fake news, inclusive contra as vacinas. Incluir a IA no currículo escolar permite criar um espaço para reflexão sobre ética, privacidade, uso consciente
As falhas nos anos finais do ensino fundamental
- 07/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Os anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano) são uma ponte entre a infância e a adolescência, guiando estudantes de 11 a 14 anos rumo ao ensino médio. Mas essa ponte tem falhas que precisam de reparos. O Censo Escolar 2024, divulgado em abril pelo MEC, aponta queda de 220 mil matrículas na rede pública nessa etapa, dentro de um declínio de 310 mil
Autismo: educação inclusiva pede confiança no olhar docente
- 06/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
, neuropsicólogo, pediatra. A criança parece só um paciente e um amontoado de ‘nãos’: não fala, não anda, não se relaciona", afirma ela, que também tem um filho autista. Com altas habilidades e, consequentemente, ótimas notas, Luciana só teve seu diagnóstico quando já era adulta. Ela conta que sua vida escolar foi marcada por desafios nas interações sociais, que poderiam
Protocolos para educação antirracista devem refletir contexto escolar
- 05/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
. Mas não é só isso. De acordo com o especialista ouvido pelo Porvir, esses documentos – que precisam ser construídos com o apoio da gestão, do corpo docente, de alunos e outros atores da comunidade escolar – não podem se separar de um caráter formativo. Deve-se apresentar conceitos relevantes sobre raça de maneira contextualizada e levando em consideração
Roda de conversa e assembleia estudantil: por uma cultura da paz em uma comunidade escolar
- 2025
- CEDOC
- Texto
Parte de uma pesquisa de doutorado, este artigo busca compreender o processo dos conflitos escolares vetorizado por forças territoriais e a tentativa de implementar a convivência democrática por uma cultura de paz através das assembleias, enquanto dispositivos, em uma escola reconhecida por promover Educação Democrática. A cartografia social bem
Com mais alunos autistas, escolas seguem sem resposta à diversidade
- 05/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
pelo Censo Escolar 2024. O crescimento acompanha uma tendência global. Nos Estados Unidos, segundo relatório do CDC (Centers for Disease Control and Prevention), de 2023, uma em cada 36 crianças de 8 anos foi diagnosticada com TEA. Para efeito de comparação, nos anos 1980, este número era de aproximadamente 4 em cada 10 mil crianças. 📳 Inscreva-se no canal
Oito em cada dez professores de escolas públicas já presenciaram atos de bullying em sala de aula
- 05/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Camila (nome fictício), de 11 anos, chegou da escola completamente encharcada. Há tempos a menina vinha apresentando comportamento preocupante: estava cada vez mais triste, com crises de ansiedade, e dizia que não se achava inteligente nem bonita. Mas aquele dia de chuva, no início deste ano, foi especialmente dolorido. Forçada por colegas de classe
Cinco anos após pandemia, ensino remoto deixa nos jovens sensação de ter ficado ‘para trás’
- 05/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
por um viés socioeconômico, fica muito claro as dificuldades para os mais pobres. Precisamos cuidar dessa lacuna, pois, caso contrário, as dificuldades podem se exacerbar ainda mais." Segundo a líder do estudo, há entre os jovens uma "percepção de impossibilidade de corresponder aquilo que lhes é exigido após os anos escolares. Por isso, tanta dúvida, insegurança
O que levou escola da periferia a se tornar cívico-militar
- 03/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Patricia Fernandes, de 44 anos, foi minoria nessa votação. Patrícia Fernandes e a filha, Maria Luísa — Foto: Guilherme Queiroz/ O GLOBO — Meu primeiro ano escolar foi durante o regime militar — lembra Patrícia. — Entendo o ponto de vista de se ter mais segurança e disciplina. Mas, ao mesmo tempo, você perde o livre arbítrio. Sabe aquela sensação de que o lugar
Gestão forte é o alicerce das escolas que mais se destacam
- 02/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Uma pesquisa conduzida pela Fundação Getulio Vargas (FGV) com dez escolas públicas paulistas, todas com contextos socioeconômicos semelhantes, revelou uma diferença clara: as instituições com melhores desempenhos acadêmicos eram justamente aquelas com modelos de gestão mais eficientes. O estudo reforça que o papel do gestor escolar vai muito além
Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?
- 02/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
como ela, professores e alunos de toda a escola ainda tentam entender como seguir em frente diante de uma violência que rompeu o cotidiano escolar. A mãe de uma aluna do quarto ano diz que passou a acompanhar a filha até a escola todos os dias — antes, fazia isso só de vez em quando. "Os professores ainda estavam ganhando confiança novamente", afirma o vice-diretor da escola
Gamificação no ensino: jogando sério com a aprendizagem
- 02/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
para o ambiente escolar com o objetivo de estimular o engajamento, a participação ativa e a construção de conhecimentos de forma lúdica e desafiadora. O conceito de gamificação vai além de simplesmente transformar uma aula em um jogo. Trata-se da aplicação de desafios e dinâmicas típicas dos games — como desafios, recompensas, missões, rankings (classificação) e níveis
Adolescência e a educação midiática: essa relação não é só sobre telas e redes socias
- 02/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
de Fortaleza. Era agosto de 2019. A formação pautava-se no que há de objetivo no letramento digital, mas também no subjetivo. Dentre vários assuntos relacionados, conversamos sobre a necessidade do acesso e da limitação do tempo de acesso das crianças ao celular, mas também sobre os riscos sociais, cognitivos e físicos de deixá-las com o dispositivo
Na era da IA, vínculo humano e formação continuada serão o diferencial dos bons educadores
- 01/05/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
dias do evento, especialistas, gestores e professores discutiram o papel das licenciaturas e da tecnologia na formação de educadores mais preparados para lidar com as mudanças constantes da escola. Sem perder de vista os vínculos humanos. Tornar-se professor Sob o tema "A formação de professores nas licenciaturas e o distanciamento do cotidiano escolar