MEC escuta mais de 2 milhões de adolescentes para lançar nova política

e a Undime, focada no planejamento de ações pedagógicas, gestão escolar e gestão de redes para superar as defasagens de aprendizagem agravadas pelas restrições educacionais durante a pandemia de Covid-19 e outras situações de emergência. TAGS ensino fundamental Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

diagnósticos frequentes das aprendizagens dos estudantes e planejar estratégias diversificadas para dar conta das diferentes formas de aprender e das dificuldades de cada um. "As dificuldades de aprendizagem dos estudantes, muito intensificadas com a pandemia, precisam ser endereçadas para além das expectativas de aprendizagem do ano anterior

Mais de 70% das cidades do noroeste de SP têm a taxa de pessoas não alfabetizadas maior que a média do estado, aponta IBGE

, o Distrito Federal e os municípios, garantir a alfabetização de todas as crianças do Brasil até o final do 2º ano do ensino fundamental, além da recuperação das aprendizagens das crianças do 3º, 4º e 5º ano afetadas pela pandemia. Lourdes A Secretaria Municipal de Educação de Lourdes disse por nota que os dados divulgados não são referentes a alfabetização do Ensino

Participação de jovens no mundo do trabalho ainda não retornou ao patamar pré-pandemia

que os jovens entre 14 e 24 anos, que somam 34 milhões (17% da população brasileira), continuam lutando contra as consequências da pandemia. Diante de barreiras estruturais profundas, como baixa escolaridade, alta informalidade e preconceitos relacionados a raça e gênero, a participação desses jovens no mercado de trabalho caiu de 52,7%, em 2019, para 50,5% no primeiro

Saresp 2023: quase 25% dos alunos das escolas públicas de ensino fundamental de Sorocaba não atinge nível básico em matemática

", acrescenta. Com resalvas, continua o especialista, o Saresp pode ser instrumento para direcionar e redirecionar políticas públicas de ensino. "Mas não devem ser utilizados como instrumento único ou instrumento principal para esse direcionamento. Isso porque há muitos elementos envoltos aos resultados do Saresp, como o impacto da pandemia de Covid-19 na educação

A viabilidade fiscal da proposta do movimento de greve no ensino superior

indicadores são as Reservas Internacionais, ativos sob controle do BCB, que são deduzidos da Dívida Bruta para o cálculo da Dívida Líquida. Como mostra o gráfico abaixo, vemos uma trajetória de longo prazo relativamente estável de ambos os indicadores, longe de um "comportamento explosivo", sobretudo tendo em vista que o país enfrentou a pandemia, a partir de 2020

Os impactos positivos do novo Ensino Médio

, mas também ilumina o papel multifacetado que essas políticas desempenham em um contexto de crises econômicas, insegurança alimentar e desafios à saúde mental, especialmente exacerbados como consequência da pandemia de COVID-19. Em um país que enfrenta desafios econômicos persistentes, com uma parcela significativa da população vivendo abaixo da linha da pobreza

Tragédia climática no Rio Grande do Sul reconfigura o papel das escolas

, reforça Luciane. "Aquela não é mais minha sala de aula na escola: é um dormitório para as residentes. Como educadora, tenho muitos planos para recuperar o ano letivo depois. Sobrevivemos à pandemia; nessa enchente não vai ser diferente. Inclusive eu e outros professores estamos amadurecendo projetos de como podemos e devemos ser mais sustentáveis. Que futuro

Educação de qualidade e crescimento econômico

na atuação exclusiva do Estado como indutor do crescimento dominava o cenário. No entanto, a crise fiscal global, intensificada pela pandemia, evidenciou a necessidade de uma visão mais ampla. Ignorar o papel do mercado e sua capacidade de gerar sinergia com o Estado pode perpetuar um ciclo vicioso de estagnação. A colaboração entre Estado e mercado, com ênfase

Greve nas federais passou do limite

do ponto, nem avaliação de desempenho. Para os alunos, porém, o prejuízo aumenta a cada dia. Muitos nem conseguiram recuperar as perdas da pandemia e já enfrentarão outro desafio. Greves oportunistas destroem também as próprias universidades, que perdem competitividade e prestígio. Uma universidade desvalorizada não interessa a ninguém.

Governo de SP cria bolsa-estágio de até R$ 1.000 para alunos do ensino médio

com a pandemia e a crise econômica do país nos últimos anos, especialmente no ensino médio, quando o jovem acaba tendo que abandonar a escola para trabalhar. O incentivo financeiro da bolsa-estágio, afirma o secretário, será importante para manter os alunos na escola, mas o estágio também deverá ajudá-lo a aprender a atuar na prática, conhecer o mercado de trabalho

Curso superior presencial volta crescer

dos primeiros anos de pandemia. No processo seletivo deste ano, Ânima, Yduqs e Ser Educacional registraram queda nas matrículas de novos alunos. Levantamento do Semesp, sindicato do setor, com cerca de 70 mantenedoras de faculdades mostrou que a quantidade de calouros subiu em média 17% tanto no presencial quanto no EAD. Nos vestibulares anteriores, a demanda

Escolas do Brasil já usam inteligência artificial em aulas, mas há desafios de inclusão

acesso à educação a milhões de estudantes, mas pode excluir na mesma medida. Temos evidências de como o acesso aos dispositivos e ambientes virtuais foi crucial para sustentar as aprendizagens durante a pandemia do Covid-19 e como as crianças e jovens que não tiveram acesso foram prejudicadas", afirmou a área técnica do MEC em entrevista ao Byte em janeiro deste

Governo Lula atribui a programa federal melhoria de alfabetização anterior a ações efetivas

e formação de professores não ocorreram no ano passado. No ano passado, os esforços do governo estiveram concentrados para fechar a articulação da União com os sistemas de ensino estaduais e municipais. Em evento político no Palácio do Planalto, o governo afirmou que o percentual de crianças consideradas alfabetizadas em 2023 voltou ao nível anterior ao da pandemia

Por que a educação é fundamental?

. A pandemia afetou mais de 1,6 bilhão de estudantes em todo o mundo, com o fechamento de escolas durante o confinamento, diz ele, citando dados do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud). A recomendação de Magri é que as companhias fortaleçam elos entre qualificação e empregabilidade. Para organizações que ainda não têm nenhuma proposta educacional

Desinteresse de alunos e remuneração: professores listam problemas da educação brasileira; confira ranking

dos alunos nos anos mais recentes, um período marcado pelo prolongado fechamento das escolas do país durante a pandemia e pelos prejuízos do uso excessivo de telas, em especial o celular, à saúde mental e ao aprendizado. Quase a totalidade dos professores (95%) notou mudanças de comportamento dos alunos nos últimos anos. E elas não foram positivas, como se pode

Só 19% se formam na educação básica na idade certa e com a aprendizagem suficiente

, a taxa de 19% se refere aos formados no Brasil em 2019. Apesar de já haver dados posteriores do Saeb, os responsáveis pelo novo índice optaram por se concentrar nos anteriores à pandemia da Covid 19, que, com o fechamento prolongado das escolas, agravou velhos problemas, trouxe prejuízos atípicos e distorceu os resultados. O Saeb, que serve de base para o novo

Alfabetização cresce e 97% dos alunos do CE terminam 2º ano sabendo ler e escrever, aponta Spaece

um crescimento da chamada "proficiência em Língua Portuguesa" em relação a 2022. Em 2022, apenas 84,6% dos alunos concluíram o 2º ano do EF com níveis desejáveis ou suficientes de alfabetização, reflexo das perdas de aprendizagem causadas pela pandemia e pior índice em 8 anos. Já no ano passado, a proficiência das crianças em português superou a de 2019, chegando

Do ensino integral e híbrido à aprovação direta: especialistas apontam as saídas para o RS retomar aulas

Há mais de 20 dias com as salas de aula vazias devido às chuvas que atingiram o Rio Grande do Sul, escolas menos afetadas começaram a retomar as atividades presenciais com o desafio de recuperar o tempo perdido de aprendizagem. Diante de uma situação tão grave quanto a gerada na pandemia, na qual milhares de estudantes e professores estão desabrigados

Casos de bullying em escolas estaduais de Campinas têm alta de 23% em 2023: 'Acaba com as pessoas', diz estudante

Dados da Secretaria Estadual de Educação obtidos pela EPTV, afiliada da TV Globo, por meio da Lei de Acesso à Informação mostram que o número de casos de bullying registrados em escolas estaduais de Campinas (SP) cresceu 23% em 2023 na comparação com o ano anterior. Em 2018 e 2019, antes da pandemia, os casos registrados pela pasta chegaram a 62 e 66