Falta de infraestrutura e acesso à tecnologia: especialistas destacam desigualdade racial em ambientes educacionais

Falta de infraestrutura e acesso à tecnologia estão entre os principais causadores da desigualdade racial em ambientes educacionais no Brasil. Durante um dos painéis oferecidos pelo Fórum Brasil Diverso, os especialistas na área destacaram a importância de exigir políticas públicas que englobem esse público, cujo a maioria é negro, no país. Segundo dados

‘PPP do Tarcísio’ para escolas paulistas é a antessala de uma derrota muito maior

a falta de fiscalização das concessões de energia por parte do governo federal, ostentou seu martelo de em um leilão para a construção e administração de 17 escolas estaduais. A campeã é sócia da empresa responsável pela administração de sete cemitérios em São Paulo (cuja concessão também foi questionada durante a campanha eleitoral à prefeitura da capital

Direitos na educação: Autistas enfrentam barreiras e lutam pelo cumprimento legal

A busca por direitos à educação inclusiva é um caminho repleto de desafios para pessoas autistas e suas famílias. Enquanto tentam conquistar o reconhecimento e a valorização de suas necessidades, pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) frequentemente se deparam com a falta de compreensão e apoio de parte da sociedade e do sistema educacional. Assim

Países do G20 defendem cuidados com uso de IA na educação

para valorizar e garantir a inclusão na profissão docente". O texto também reconhece a preocupante falta de professores observada em muitos países: "Iniciativas que promovam recrutamento, retenção, melhores condições de trabalho e desenvolvimento profissional contínuo, incluindo oportunidades de mobilidade e intercâmbio, são vitais para enfrentar a preocupante escassez

Professores municipais do Rio repudiam mudanças na carga horária

para contornar a carência de professores na rede, além de evitar novos investimentos em concursos públicos. A proposta foi considerada especialmente insensível em um momento em que a educação pública já enfrenta desafios sérios, como a falta de recursos e a necessidade de valorização dos profissionais da área. 'Afetaria saúde mental' Professores destacam que o aumento

Professor precisou ensinar habilidades emocionais sem tê-las, diz psicopedagoga

? Falta de apoio e reconhecimento, formação inadequada, pouca autonomia, baixos salários e pouco tempo para planejar e analisar os estudantes. Professores têm sido constantemente cobrados por resultados e, muitas vezes, se sentem sem apoio necessário, inclusive da gestão escolar. A falta de formação adequada os deixa sem recursos pessoais para lidar

Na reta final para o Enem, preparação emocional dos alunos pode ser fator decisivo

, passaporte de entrada para universidades públicas e particulares no país, frequentemente eleva o nível de ansiedade dos estudantes, gerando efeitos que vão desde insônia e falta de concentração até crises de ansiedade. + Como a IA entra em cena para os estudantes que se preparam para o Enem Embora a ansiedade possa elevar o estado de alerta, contribuindo

'Voltei à escola para ensinar meus netos': as crianças isoladas pela seca na cidade com pior índice de educação do Brasil

, é a primeira coisa, porque lá paga melhor", diz Júnior Amorim, professor do sexto ano numa escola no centro de Manaquiri. Para o professor, os alunos de Manaquiri são prejudicados ainda pela falta de material que dinamize as aulas e de uma parceria mais sólida entre as escolas e as famílias: "Não adianta só quadro e caneta piloto". A professora Cristiane Ribeiro

Por que as famílias apoiam o banimento de celulares na escola?

%. Os números, no entanto, podem apontar para uma visão contraditória das tecnologias digitais pela sociedade, revelando, ao mesmo tempo, a compreensão das famílias acerca dos prejuízos dos celulares à concentração dos mais jovens, mas também sua falta de entendimento do papel da escola quanto à inclusão digital e à educação midiática. A Organização das Nações Unidas

Menos da metade dos professores do país tem pós ou faz formação continuada

, 3,3% e 1%, respectivamente. Para especialistas, o baixo número de profissionais com formação continuada é um reflexo das condições precárias de trabalho dos docentes. Com baixos salários, excesso de trabalho e sem vínculo efetivo com as escolas, falta aos professores tempo e oportunidade para fazer a formação. "O professor dá aula em mais de uma escola

Quero ser universitário: como preparar o caminho?

: a obrigação de decidir o próprio futuro, incluindo a escolha da profissão, aos 16 ou 17 anos. A preparação do jovem para o futuro, segundo educadores, exige, hoje, mais do que conteúdo. É preciso inserir em sala de aula ferramentas socioemocionais para ajudar os estudantes a encarar a frustração, a ansiedade, a falta de concentração, o imediatismo e os efeitos

Diplomado, mas na informalidade

pela economista Janaína Feijó, do Instituto Brasileiro de Economia (Ibre), da Fundação Getulio Vargas (FGV), que, com outros professores da instituição, pesquisou a evolução do diferencial de salário de acordo com o grau de instrução do trabalhador. Trata-se de um fenômeno surpreendente. São conhecidas as características do mercado de trabalho informal. As condições são

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

e seguir produzindo um jornalismo de qualidade, no qual se pode confiar. Conheça nossos planos de assinatura. Junte-se ao Nexo! Seu apoio é fundamental. ARTIGO ORIGINAL 18 de outubro de 2024 Autoria: Célia Fernanda Lima FOTO: Gabriel Jabur/Agência Brasília Estudantes fazendo prova em sala de aula "Os professores sequer me davam atenção e muitos colegas não falavam

Nunes e Boulos focam prioridades semelhantes na educação sem fixar metas claras

na idade certa (38%). No entanto, as medidas esbarram na falta de metas objetivas, avaliam. "Falta dizer como, em quanto tempo, com que recurso", diz Katia Smole, ex-secretária de educação básica do MEC na gestão Michel Temer (MDB) e diretora executiva do Instituto Reúna. A professora lembra que ambos os programas prometem valorização de professores

MEC quer mais matérias tradicionais no 2º e 3º anos na transição a novo ensino médio em 2025

flexibilizou o currículo, com a divisão em dois blocos: uma parte comum, em que todos alunos estudam os mesmos conteúdos (e disciplinas tradicionais), e outra dedicada a áreas de aprofundamento —os chamados itinerários formativos. Com a implementação da reforma nas escolas, a partir de 2022, apareceram os problemas. Estudantes, professores e especialistas denunciaram

Vamos celebrar o Dia do Professor

e à evasão nos cursos, que chega a 70%, do que à falta de vagas. Apenas um terço dos licenciados realmente ingressa na carreira docente. O verdadeiro desafio não está na quantidade de formandos, mas na falta de profissionais qualificados e motivados a permanecerem na profissão. A formação de professores exige um equilíbrio entre teoria e prática, o que dificilmente

O novo patrono da escola pública vai ser perseguido como Paulo Freire?

FIM DOS JOGOS DE PARIS Ficou fora do radar uma decisão simbólica transformada em lei na última terça-feira (15), Dia do Professor. Na ocasião, o presidente Lula sancionou um projeto de lei sucinto, cuja síntese está no artigo 2º: "Fica declarado Patrono da Escola Pública Brasileira o educador Anísio Teixeira". Em tempos normais, seria uma decisão simbólica

Enem reacende debate sobre fantasmas da língua portuguesa arcaica

Falta menos de um mês para o Enem, e as palavras arcaicas já começam a sair do armário, como fantasmas que se animam ao toque do calendário. "Quiçá", "desejoso", "conquanto" e outras relíquias do vernáculo, que nem nas cartas de amor de nossos avós se veem mais, começam a assombrar as mentes dos jovens que se preparam para o exame. Mas vamos ser sinceros

O Dia do Professor: um chamado à valorização dos educadores

e perpetuando um ciclo que compromete o sistema educacional[3]. Outro ponto crucial é a necessidade de garantir condições de trabalho adequadas. Professores frequentemente enfrentam salas superlotadas, falta de recursos pedagógicos e infraestrutura precária. Esses fatores não apenas prejudicam o desempenho dos educadores, mas também comprometem a experiência

R$ 0 de 'aumento' e janeiro sem salário: como ter mais professores temporários do que concursados prejudica docentes e alunos?

recebendo os docentes menos experientes. Sem plano de carreira e com menos direitos "Não tem como evoluir sem plano de carreira. O salário é sempre o mesmo. E os contratos são de fevereiro a dezembro, então, não recebo nada em janeiro", explica o professor Adriano. Essa falta de evolução salarial é um dos maiores obstáculos enfrentados pelos temporários, explica