Por que a Educação Profissional e Tecnológica é tão recomendada?

o desenvolvimento econômico, social e cultural da sociedade. Para isso, essa forma de ensino deve abranger competências técnicas e comportamentais e também simulações de situações do ambiente de trabalho para capacitar os estudantes com habilidades técnicas e socioemocionais. A Educação Profissional e Tecnológica oferecida pelo Sistema Fiep, por exemplo, coloca

Educação profissional e o novo mundo do trabalho

—um crescimento de quase 17%, mas ainda muito pequeno, se levarmos em conta a meta do Plano Nacional de Educação, de alcançar 4,8 milhões de matrículas até o final de 2024. O objetivo da educação profissional e tecnológica é preparar o aluno para o exercício de uma profissão nos diversos ramos da economia. Estão enquadrados nessa modalidade cursos técnicos

Empreendedorismo no processo educacional

. Em geral, nas escolas públicas o ensino profissionalizante ainda não se viabilizou, e mesmo que isso ocorra talvez sejam necessárias bolsas para evitar a opção precoce dos alunos pelo mercado de trabalho. A reforma do ensino médio, anunciada pelo governo federal em 2017, contempla o chamado Itinerário de Formação Técnica e Profissional (IFTP), mas uma dificuldade

Um bom professor supera infraestrutura e materiais pedagógicos

as competências técnicas e socioemocionais fundamentais para os educadores, promovendo formações alinhadas com boas práticas em sala de aula. Para levar este conhecimento a ainda mais educadores, o instituto criou a , uma plataforma digital aberta dedicada a apoiar os profissionais da educação, as redes de ensino e os professores, que podem acessar uma variedade

Semana em Brasília mostra a jovens que educação é chave para inclusão

federais, as redes estaduais de Educação, as escolas técnicas vinculadas às universidades, além do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac). Professores e estudantes dessas instituições de ensino apresentaram produtos, protótipos, novas tecnologias e projetos da educação profissional e tecnológica

Sugestões para a melhoria do ensino médio brasileiro

entre dois percursos de aprofundamento – linguagem e suas tecnologias e ciências humanas e sociais aplicadas (História, Geografia, Sociologia e Filosofia) e ciências da natureza e Matemática (Física, Química e Biologia) – ou uma formação profissional ou técnica. Simplificação sensata e condizente com as demandas e condições operacionais das redes e escolas. Trata

A nova educação profissional

de lidar com os novos requisitos de um mercado de trabalho cada vez mais exigente em termos das qualificações técnicas e socioemocionais requeridas. O Ministério da Educação, ao dar para trás com a reforma do ensino médio, insistir no Enem unificado e no modelo elitista dos institutos federais para o ensino profissional, se nega a reconhecer que o problema existe

Concursos públicos e processos seletivos procuram profissionais e oferecem remuneração de quase R$ 22 mil no Oeste Paulista

); Professor PEB II - Educação Física; Professor de EJA (Educação de Jovens e Adultos); Professor PEB II - Inglês. Ao serem contratados, os profissionais terão remuneração de R$ 2.185,21 a R$ 3.798,81 e carga horária de 23 a 40 horas semanais. Os interessados podem se inscrever até dia 27 de outubro, pela internet. Etec Rancharia A Escola Técnica Estadual Deputado

Do Brasil para o mundo: alta demanda por ensino bilíngue estimula expansão de redes no país

: — Estamos trabalhando para garantir o selo verde para a escola. Para isso, precisamos reduzir em 25% nossas emissões de CO2. Além dos profissionais, contamos com alunos fazendo as auditorias. É a educação pelo exemplo. A Lumiar também oferece aos alunos um ensino baseado em competências, como define o CEO Lucas Mendes. Ao fim do ensino médio, os estudantes fazem

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

o tempo das escolas em 2011, priorizando o Ensino Fundamental. Este ano, o município aderiu ao Escola em Tempo Integral. Para orientar as escolas e construir esse processo junto com elas, a rede criou um documento de referência com as concepções, desafios e proposições para a Educação Integral em tempo integral. Sua formulação foi feita com assessoria técnica

Mais horas, mais horizontes: as oportunidades da educação integral

efetiva. Para isso, é preciso reestruturar a expansão das matrículas sem deixar de considerar a heterogeneidade do contexto atual, relacionada à distribuição das vagas e à organização das escolas em cada território. Nesse ponto, a assistência técnica que virá do Ministério da Educação, ao lado do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

São 16h30 de uma terça-feira de agosto. Virene Alves de Souza, responsável pela direção escolar da Emeif Tancredo de Almeida Neves, em Canaã dos Carajás, município paraense a 780 km da capital Belém, pede que o repórter aguarde mais um pouco, pois ela está esperando um caminhão-pipa que, a duras penas, conseguiu junto à Secretaria de Educação. A escola

Organizações realizam parceria para combater a pobreza menstrual

de período e constrangimento. Para saber mais sobre a programação do evento, acesse aqui. Foto: Divulgação. "Estamos convidando nosso público a adotar esse projeto que será lançado durante a Fenasan com o título ‘Pobreza Menstrual: uma causa sanitária, de educação e de saúde! Campanha da AESabesp, Pieralisi e da sociedade brasileira’, possibilitando que as mulheres

O que as escolas estão fazendo para promover a saúde mental de adolescentes?

. "Além disso, a Seduc desenvolve vários materiais e oferece formações aos professores em parceria com a Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE) na área de saúde mental e assuntos relacionados às questões socioemocionais, adequados às diferentes faixas etárias dos alunos", revela. O Ministério da Saúde

Eleição para conselhos tutelares é fundamental, diz Miriam Krenzinger

. Outra, no Marajó. Na primeira, não havia estrutura alguma. Já na segunda, os conselheiros precisavam pagar gasolina do próprio bolso para resgatar crianças em situação de vulnerabilidade. Queria te ouvir um pouco sobre essa estrutura, o que é dada ou não é dada aos conselhos tutelares? É importante ter uma qualificação técnica, política, um olhar laico

O que a negritude de Machado de Assis diz sobre como Brasil lida com racismo

que saíam da tipografia do Paula Brito, no posicionamento político, entre tantos outros aspectos presentes na trajetória desses homens. Machado de Assis foi um aprendiz desse grupo, cresceu muito com eles. Paula Brito o apresentou para uma rede de sociabilidade que possibilitou a abertura de novos caminhos profissionais para o jovem Machado de Assis." Pesquisador

O que a negritude de Machado de Assis diz sobre como Brasil lida com racismo

muito com eles. Paula Brito o apresentou para uma rede de sociabilidade que possibilitou a abertura de novos caminhos profissionais para o jovem Machado de Assis." Pesquisador independente que já descobriu vários textos inéditos do escritor, o publicitário Felipe Rissato também afirma à reportagem que "não existe uma declaração de Machado de Assis acerca da cor de sua pele

Programa de capacitação profissional oferece novo horizonte a jovens de Niterói

Lançado em 2019, o Niterói Jovem EcoSocial é um programa desenvolvido pela prefeitura, por meio da Secretaria municipal de Participação Social, que visa a promover a inclusão social de jovens em situação de vulnerabilidade social, com idades entre 16 e 24 anos, de forma qualificada, buscando desenvolver habilidades sociais e competências profissionais

Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral

e local não poupa esforços para promover uma Educação de qualidade e contextualizada. Em parceria com todos os profissionais da escola, não apenas professores, as famílias, os sábios, xamãs e anciãos de cada comunidade, a escola desenvolve uma série de projetos. "Os estudantes vão para o território, para as florestas, buscar nossas plantas nativas e aprender

Revolução educacional iniciada há quase 30 anos em Sobral ainda é sonho no país

: política e técnica. O foco foi alfabetizar crianças na idade certa por profissionais qualificados. Hoje há um sistema de ensino que tem bom currículo, frequentes avaliações, material estruturado e formação de professores embasada nesse material — avalia o gerente de políticas educacionais do Todos pela Educação, Ivan Gontijo. A base do que foi feito na cidade