Ampliação das cotas raciais é uma vitória, mas ensino básico ainda agoniza

cambaleia e agoniza entre avanços e retrocessos. As condições mínimas para o funcionamento das escolas não são atendidas. Além da constante desvalorização dos profissionais da educação. Todo esse caos resulta numa evasão escolar assustadora, principalmente no ensino médio, onde muitos estudantes pobres e, em sua maioria, pretos e pardos, abandonam a escola

Mais de 500 cidades têm suspeita de erros que podem distorcer divisão de verba da educação

O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) mapeou 520 municípios com possíveis erros nos dados do Censo Escolar, o que pode comprometer o cálculo da distribuição dos recursos do Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação). O número representa 9,3% dos municípios

Ponta Grossa bate médias do país na Educação em tempo integral

nas disciplinas básicas, com mais tempo de estudo, lazer, brincadeiras, alimentação de qualidade com cardápio preparado por nutricionistas, de acordo com as normas do Plano Nacional de Alimentação Escolar. A Rede Municipal também desenvolve atividades que envolvem esportes, arte, cultura, alfabetização tecnológica – por meio dos Laboratórios de Aprendizagem Criativa (LAC

Cidades são suspeitas de criar turmas fantasma de alunos para desviar verba da educação

a mais do que teriam se a situação informada fosse similar à tendência nacional. A quase totalidade dessas cidades está no Mapa de Risco do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, ligado ao Ministério da Educação), indicador que agrega 520 cidades em que há indícios de problemas nas declarações feitas ao Censo Escolar. O presidente do Inep, Manuel

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

outras histórias. Dá pistas sobre o direito à educação negado, fala sobre um contingente imenso de 57 milhões de jovens e adultos brasileiros fora da escola que não conseguiram completar a educação básica, mostra a vontade de aprender como um valor social e deixa claro a vital importância da boa educação de jovens e adultos (EJA), modalidade negligenciada

Eleições 2024 são oportunidade para combater as desigualdades educacionais

Daqui a um ano, voltaremos às urnas para eleger as novas lideranças dos municípios brasileiros. Pode parecer distante, mas essa escolha precisa ser pensada desde agora, sobretudo se quisermos uma nova realidade para a educação básica pública do país. Atualmente, mais da metade das matrículas da educação básica estão sob a responsabilidade dos municípios

"Não há transformação da educação sem ser com e pelos professores"

"A transformação da educação só acontece quando professores se juntam em coletivo para pensarem o seu trabalho e para construírem práticas pedagógicas diferentes", afirmou o professor português António Nóvoa na edição 295 da revista Educação. O Brasil possui 2,3 milhões de professores que atuam em 178,3 mil escolas de educação básica junto a 162.847

Nº de professores formados em EAD na rede privada dobra em 10 anos, chega a 60% e acende alerta no MEC

, cursos de licenciatura à distância deixam de lado as atividades práticas e não preparam profissionais para o cotidiano escolar, afirmam especialistas. Falta de regulação do mercado e baixa qualidade das graduações prejudicam formação dos futuros professores da educação básica; MEC diz que priorizará retomada do formato presencial. O índice de professores

País ainda se omite sobre direção escolar; profissão é diferencial na aprendizagem

das frentes em que está atuando e enfatizando a cooperação obtida com a integração de toda a comunidade escolar. Retrato dos gestores Assim como a diretora da pequena Canaã dos Carajás, a maioria dos 188.161 gestores registrados no Censo da Educação Básica de 2020 não conta com formação específica para o exercício da direção escolar. Segundo dados do mesmo Censo

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

de Indicadores da Educação Especial, levantamento feito pelo Instituto Rodrigo Mendes em parceria com o Instituto Unibanco, com dados do Censo Escolar 2022 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) do Ministério da Educação (MEC), só 5,8% dos professores no Brasil têm formação continuada sobre Educação Especial. Mesmo entre docentes

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

, foi colocada em um conselho do Ministério das Comunicações que define parte dos cerca de R$ 6,6 bilhões que serão destinados para a conectividade de estudantes. Quem levou a MegaEdu para o ministério foi a secretária de Educação Básica, Katia Schweickardt. Até semana passada, ela constava como integrante do comitê de especialistas do Centro Lemann, outra entidade

Lula abre espaço para grupo de Lemann influenciar decisões de R$ 6,6 bilhões na educação

, foi colocada em um conselho do Ministério das Comunicações que define parte dos cerca de R$ 6,6 bilhões que serão destinados para a conectividade de estudantes. Quem levou a MegaEdu para o ministério foi a secretária de Educação Básica, Katia Schweickardt. Até semana passada, ela constava como integrante do comitê de especialistas do Centro Lemann, outra entidade

Camilo defende grande pacto nacional para alfabetização de crianças

a ler e escrever na idade certa, o rendimento, o histórico curricular acadêmico dela ao longo dos anos melhora, além de diminuir a evasão, a reprovação e o abandono", disse Santana, lembrando que o último Censo escolar mostrou que 13,1% dos alunos do ensino médio abandonaram a escola. O Criança Alfabetizada tem como objetivo subsidiar ações para a promoção

Ministro vê 2025 como prazo para mudar Enem e ensino médio

em junho deste ano, o programa prevê um investimento de R$ 3 bilhões em quatro anos, com aplicação de um bilhão em 2023. Pretende-se garantir 100% das crianças alfabetizadas ao final do segundo ano do ensino fundamental, um alinhamento com a Meta 5 do PNE (Plano Nacional de Educação). No último Censo Escolar, relembrou o ministro, dados mostraram que 61

Concurso, eleição ou indicação: como selecionar diretores de escola?

para um Debate Democrático na Educação (D3E). O estudo utilizou informações do Sistema de Avaliação de Educação Básica (Saeb) de 2019 e do Censo Escolar 2020, além de levantamentos realizados por auditores públicos dos Tribunais de Contas Estaduais (TCE). O cenário é bem conhecido, apesar de ter apresentado mudanças na última década — e para melhor. Uma consulta

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

a escolher as leituras a partir dos interesses da turma. Formação de professores Até 2017, 21,6% dos professores da educação básica brasileira não possuíam superior completo, conforme os dados do Censo Escolar. Estabelecida como meta pelo Plano Nacional de Educação (PNE), a qualificação dos professores é um dos fundamentos da educação de qualidade. Em funcionamento

Governo anuncia reajuste de 16% para transporte escolar

que está na sala de aula, juntamente com os outros coleguinhas, as evidências já mostraram que isso aumenta o seu aprendizado, o seu desenvolvimento", disse o ministro. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a nova política deve beneficiar 1,6 milhão de alunos da educação básica; 63 mil estudantes do ensino superior; 106 mil gestores escolares; 48 mil professores

Após decisão da Justiça, Secretaria da Educação de SP afirma que voltará a aderir ao PNLD

qual material será usado durante as aulas. Em 2022, segundo o Censo da Educação Básica, a rede estadual de SP tinha 546.335 matrículas no segundo ano do ensino médio. Isso significa que o questionário ouviu apenas 5% deles (27.689). Mas a mudança definida pelo governo paulista afeta todos os estudantes do sexto ano do fundamental até o terceiro ano do ensino médio

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) e o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) – e indicadores, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e outros, a partir de dados, por exemplo, do Censo Escolar. Em texto divulgado anteriormente aqui no Observatório, falamos sobre a importância

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

anos da Educação Básica, mostraram que ampliar o tempo diário na escola de 4 para 5 horas já traz ganhos expressivos, embora a faixa de 6 a 7 horas tenha sido considerada como ideal. Porém, de acordo com a pesquisadora, essa ampliação só faz diferença se combinada com outros fatores estruturantes, como a infraestrutura escolar, a rede de proteção e fatores