Cuiabá (MT) recebe ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

de encontros (03 e 04/08). Todos contarão com transmissão ao vivo no canal do YouTube do MEC. Nesta etapa, os focos serão na Educação Integral, Educação Infantil e nas interfaces entre a escola e a arte, cultura, esporte e meio ambiente. Começa nesta quinta-feira (03/08) a etapa Centro-Oeste do ciclo de seminários "Programa Escola em Tempo Integral: princípios

Grêmios estudantil está presente em uma a cada dez escolas públicas

pudessem assimilar os impactos da pandemia e para discutir o novo ensino médio, que os impactaria diretamente. As conquistas dos grêmios podem ser várias. Podem ir desde pinturas para a escola, ventiladores em sala de aula, espaços para práticas de esporte ou artes e até ações que ultrapassem os muros da escola e envolvam a comunidade como um todo

Unicamp abre inscrições para Vestibular 2024; veja como se inscrever

); e 20 questões de Ciências Humanas (História, Geografia, Filosofia e Sociologia). Na segunda fase, os selecionados fazem questões dissertativas e redação. As provas são compostas por um componente obrigatório para todos os estudantes e questões específicas, destinadas aos candidatos de cursos de áreas de Ciências Humanas e Artes, Ciências da Saúde e Biológicas

Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes

anos e está no primeiro ano do ensino fundamental em uma turma regular. Segundo a Política Nacional de Educação Especial, de 2008, quem é identificado com altas habilidades demonstra potencial elevado nas áreas acadêmica, intelectual, liderança, psicomotora e artes de forma isolada ou combinada. "Também apresentam elevada criatividade, grande envolvimento

Escolas se enfeitam de novas tecnologias sem intensificar comunicação

a escola com o poder público e a universidade. É preciso ligar a escola com as famílias e a sociedade. É preciso ligar a escola com a saúde pública e o ambiente, e arte e cultura. É preciso considerar que a escola não é o prédio, e que se aprende em qualquer lugar desde que aconteça vínculo entre o objeto significativo que se busca alcançar, através da busca

Escolas adotam ChatGPT e outras ferramentas de inteligência artificial na sala de aula

mesmo a melhor forma de domá-lo: ensinar aos jovens, desde cedo, como utilizar esses recursos. + "A convivência na escola é algo tão sério quanto matemática", diz pesquisadora Nos últimos meses, colégios e faculdades paulistanos incluíram disciplinas sobre as IAs no currículo e passaram a usar o ChatGPT em salas de aula. Instituições como o Liceu de Artes e Ofícios

Escolas adotam ChatGPT e outras ferramentas de inteligência artificial na sala de aula

mesmo a melhor forma de domá-lo: ensinar aos jovens, desde cedo, como utilizar esses recursos. + "A convivência na escola é algo tão sério quanto matemática", diz pesquisadora Nos últimos meses, colégios e faculdades paulistanos incluíram disciplinas sobre as IAs no currículo e passaram a usar o ChatGPT em salas de aula. Instituições como o Liceu de Artes e Ofícios

'Barbie nota mil': veja como citar a boneca na redação do Enem e ganhar pontos em repertório cultural

, quando estreou o live-action da boneca mais famosa do mundo, o qual não poderia ser produzido sem o auxílio das tecnologias. O filme é apenas um exemplo dos benefícios que os recursos tecnológicos podem promover no cenário das artes não só no que diz respeito à produção, mas também à recepção e ao consumo. Contudo, ainda que haja um claro potencial positivo nessa relação

Gestão Tarcísio muda ensino médio e reduz números de optativas

sustentável; Áreas de Matemática e suas Tecnologias e Ciências Humanas e Sociais Aplicadas – Ciências Humanas, Arte, Matemática. #quem_divide_multiplica Áreas de Linguagens e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias – Corpo, saúde e linguagens. Áreas de Linguagens e suas Tecnologias e Matemática e suas Tecnologias – Start! Hora do desafio! Área

MEC promove ciclo de debates sobre Programa Escola em Tempo Integral

integral na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, bem como o papel da Arte, Cultura e Esporte nas políticas de Educação Integral. A conferência de encerramento, com o tema "Educação Integral como política de direitos para as infâncias e adolescências brasileiras", será de forma virtual pelo canal do MEC no YouTube, no dia 9 de outubro, às 19h

Brasil coloca dois estudantes entre os 50 finalistas de prêmio internacional

pela ciência, introduzindo-as a projetos de arte criativa baseados em ciência e utilizando materiais reciclados. Ela fundou a ONG "Tocando em Frente", que impacta mais de 7 mil crianças e, como diretora regional, contribui para uma jornada pedagógica interativa, oferecendo aulas de inglês, arte, robótica e impacto social em escolas públicas no interior do Brasil

Professora protagoniza peça que retrata realidade de educadores e alunos

Uma professora de artes na vida real que, no palco, também vive uma professora. Na peça "Antes da aula", que terá seis apresentações no Teatro Ruth de Souza, no Parque das Ruínas, em Santa Teresa, Aline Oliveira, que trabalha como educadora em duas escolas municipais cariocas, interpretará a personagem Marília, que encara a turma mais difícil do colégio

Brasil apresenta ações de educação em direitos humanos na ONU

com cartilhas, podcasts e filmes em que a gente faz esse trabalho formal, mas também de maneira lúdica ou por meio da cultura, por meio da arte, por meio do esporte, a gente também fala de direitos humanos, a gente também educa esse jovem. Ele já começa a se fortalecer e a espalhar na comunidade onde vive a importância dos direitos humanos, para desmistificar

Acessibilidade e inclusão: por que é importante discutir o tema na escola?

a questão." Muitas vezes, espaços de uso comum como laboratórios e oficinas de arte localizam-se nos andares superiores, o que faz com que os alunos com mobilidade reduzida tenham que ser carregados até lá. "Além de atrasar sua entrada nas aulas, isso os coloca em situações constrangedoras", explica Maria da Paz (Gunga) Castro, educadora, formadora de professores

Para acabar com ataques em escolas é preciso ir além das medidas de segurança

contribuem para o aumento [desse tipo de violência], como se previne e, mais importante, se as ações que estão sendo feitas vão mudar os discursos de ódio, se mudam valores e concepções. É fundamental pensar como a escola pode contribuir para essas mudanças", disse. Para Vitor Blotta, professor da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP

Competição de tecnologia premia professores e estudantes

, Artes e Matemática) no COC Imperatriz concorda com Rubio. "Participar da Maratona Tech foi uma forma de possibilitar aos meus alunos a aquisição de adquirir novos conhecimentos e a superação de desafios." O convite feito às turmas não era algo obrigatório, portanto os alunos que ingressaram foram os que demonstraram real interesse em participar. Ela ainda

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

das artes, da cultura popular, da música, das atividades corporais e esportivas, das tecnologias da informação e de campos diversos das ciências. Políticas de ampliação do tempo dos estudantes na escola, na perspectiva do desenvolvimento integral, precisam estar atreladas urgentemente com políticas de formação inicial e continuada de professores. Em grande parte

Mais Educação: o que pode mudar com o novo ensino médio? | Fim de Tarde

de sua carreira. 06/07/2023 | 22h21 Caderno 2 no Ar: o legado de José Celso Martinez Corrêa Ator, diretor, dramaturgo e militante das artes e da política, José Celso Martinez Corrêa morreu aos 86 anos em São Paulo, nesta quinta-feira, 6, depois de sofrer graves queimaduras em um incêndio na manhã desta terça, 4, no seu apartamento, no bairro do Paraíso, onde vivia

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

em um período e, no contraturno, atividades e oficinas de Artes, Esportes, entre outros – uma cisão que precisa ser superada. "É preciso um currículo integrado que vai unir diferentes experiências às áreas do conhecimento, diversificar as interações, trabalhar com várias linguagens, a partir do território, com os agentes desse local e de fora dele, e que é um documento

Para proteger a escola, é preciso abraçar a comunidade

o cumprimento de protocolos de articulação e colaboração entre diferentes atores nos territórios. Um terceiro movimento, que complementa os dois primeiros, é a articulação da escola com equipamentos da cultura, artes e esportes, para a promoção de uma agenda positiva voltada ao bem-estar físico, mental e emocional das crianças e adolescentes, de maneira que vínculos