Investir na formação da equipe escolar melhora resultados de redes municipais

um ciclo positivo que traz mais aprendizagens para os estudantes. É o caso de Barretos (SP) e Campos dos Goytacazes (RJ), cidades vencedoras do Prêmio "Gestão Inovadora na Educação". Iniciativa da Mind Lab, metodologia de ensino que adota jogos de raciocínio para desenvolver habilidades cognitivas e socioemocionais em crianças e jovens, a ação tem apoio técnico

Ações afirmativas e o direto à educação da população negra

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios

Novo ensino médio merece outra chance

excessivo, da carga horária de disciplinas obrigatórias. A valorização do ensino técnico é fundamental, dado o atraso do Brasil nesse setor importante para o desenvolvimento do país, a geração de renda e a realização profissional de jovens que não têm interesse pela carreira acadêmica —segundo pesquisa do Datafolha, dentre os que afirmam conhecer o novo ensino médio

Propostas históricas de Paulo Freire voltam ao debate no Ministério da Educação

política. Em entrevista ao Porvir, ela fala sobre os desafios e as expectativas da retomada dos investimentos na modalidade. Crédito: Janaina Abreu Sonia Couto, coordenadora do Centro de Referência Paulo Freire Porvir – Em linhas gerais, o que representa o Pacto Nacional para a valorização da EJA? Como o Cnaeja avalia essa retomada de investimentos? Sonia Couto

O Brasil está emburrecendo os brasileiros

em avaliações internacionais de educação, o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), que divulgou seu último relatório em junho (18). A avaliação concluiu que mais da metade (54,3%) dos alunos brasileiros ficou nos níveis 1 e 2 —abaixo do considerado básico— e não foram capazes de resolver problemas simples e expressar ideias inovadoras. Só 10

MEC discute Programa Mais Ciência na Escola

) e com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), a iniciativa investirá R$ 100 milhões para a implantação de laboratórios maker, bolsas para professores e estudantes e formação de professores em escolas públicas, promovendo o letramento digital e a educação científica. O evento será às 14h (horário de Brasília), com transmissão ao vivo

Institutos Vini Jr. e Alok criam projeto pedagógico para educação antirracista em escolas públicas quilombolas

Compartilhe Os Institutos Vini Jr. e Alok uniram forças para inaugurar dois Centros de Tecnologias Educacionais Base; o primeiro foi a Escola Municipal Quilombola Professora Lydia Shermam, em Búzios (RJ), com a presença de lideranças das organizações, professores e estudantes. Ituberá, na Bahia, será a segunda cidade contemplada com o projeto pedagógico

MEC orienta adesão ao Pacto pela Superação do Analfabetismo

para 1, para distribuição dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb); o Programa ProJovem Urbano e Campo Saberes da Terra, que beneficiou 28 mil estudantes neste ano; o Programa Pé-de-meia e o de Formação para Profissionais da EJA. "A primeira estratégia é uma vitória

PT pede ao STF que suspenda escolas militares de Tarcísio

democrática do ensino e da valorização dos profissionais da educação básica. Com isso, "promove uma inconstitucional militarização precoce e forçada de crianças e adolescentes e extrapolando as funções das forças militares do estado de São Paulo", destaca o PT em um trecho da petição. Projeto de militarização da escola civil Na avaliação do Partido dos Trabalhadores

Estudantes contra o bullying

de ocorrência, tanto em termos de frequência quanto de gravidade dos incidentes, promovendo uma cultura escolar baseada no respeito mútuo, na aceitação da diversidade e na valorização das diferenças individuais", afirma a docente Silvana Aparecida. No Colégio, o projeto foi tomando forma à medida em que os estudantes se engajavam com o tema e desenvolviam ideias

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

intersetorial junto às escolas são fundamentais para garantir as condições necessárias para que crianças e adolescentes permaneçam estudando e aprendam com qualidade. "A Educação Integral olha para as múltiplas dimensões dos estudantes, que são todas importantes para a permanência. Ela considera o acolhimento, a convivência, a valorização das identidades em um currículo

'Apagão' no Enem: número de inscritos no teste caiu 45,6% em 10 anos

pode ser explicado por fatores que incluem principalmente falta de perspectiva dos próprios estudantes, na análise de Natália Fregonesi, coordenadora de políticas educacionais da organização não governamental Todos pela Educação. "Muitos não têm interesse. Não é comum que seus pais ou familiares tenham ensino superior. Então, no máximo, querem terminar o ensino

Novas Diretrizes para formação de professores e seus impactos na aprendizagem dos estudantes

a valorização da diversidade cultural, étnica, social e de gênero, os futuros professores estarão mais bem equipados para criar ambientes de aprendizagem acolhedores e equitativos, atendendo às necessidades de todos os estudantes. Além disso, as novas diretrizes podem incentivar a formação de professores mais críticos e reflexivos, capazes de analisar sua prática

Episódio "Ações afirmativas e o direto à educação da população negra" | Websérie Afrocaminhos

A websérie Afrocaminhos: Juventudes Negras e Educação traz entrevistas de estudantes do Ensino Médio e do Ensino Superior do projeto Afrocientista, além de falas de pesquisadores(as) da ABPN e especialistas. Identidade racial, o papel da escola no combate ao racismo, ações afirmativas e diversidade na ciência são alguns dos temas tratados nos episódios

Secretaria de Educação do DF lança Programa de Saúde Mental para estudantes nesta sexta

(André Amendoeira/Ascom SEEDF - ) A Secretaria de Educação do Distrito Federal lança nesta sexta-feira (14) um programa voltado para a Saúde Mental dos estudantes. A iniciativa será composta por quatro projetos voltados para o bem-estar, valorização da vida e saúde dos alunos da rede pública de ensino. O principal objetivo é atender as diversas demandas

‘Negar reajuste em universidades é rota iníqua de ajuste fiscal’

, com prejuízo para os estudantes, quanto à qualidade dos cursos, à assistência estudantil e à própria falta de custeio até para conta de água, luz e pessoal terceirizado. Lula de alguma forma foi incoerente com seu histórico de líder sindical ao longo dessas negociações? Ou a postura dele é natural para alguém que ocupa a Presidência? Elida Graziane Pinto A gestão

'Não há razão para essa greve durar o que está durando', diz Lula a reitores de universidades federais

da educação, se vocês analisarem o conjunto da obra vocês vão perceber que não há muita razão para essa greve estar durando o que está durando. Quem está perdendo não é o Lula, quem está perdendo não é o reitor, quem está perdendo é o Brasil e os estudantes brasileiros. É isso tem que ser levado em conta. Não é por 3%, 2%, 4% que a gente fica a vida inteira de greve

Novo Plano Nacional de Educação deve ser encaminhado à Câmara em breve

implementadas aqui na Casa Legislativa e executadas pelo Poder Executivo. Isso tem que partir de nós, e a Conae tem essa característica", afirmou Araújo Filho. No documento final da conferência, consta, por exemplo, a meta de valorização de profissionais da educação, com garantia de formação inicial e continuada de qualidade e de piso salarial. O presidente da CNTE

Educação de qualidade e crescimento econômico

brasileira, surge a necessidade urgente de investir na juventude. O Programa Pé de Meia, iniciativa recente do governo, oferece bolsas-auxílio para estudantes do Ensino Médio, mas, por si só, não é suficiente para combater a evasão escolar e garantir o futuro promissor das novas gerações. É necessário um modelo educacional abrangente e atrativo, que dialogue

PSOL questiona no STF criação de escolas cívico-militares em São Paulo

. A União Paulista dos Estudantes Secundaristas (Upes) também criticou o projeto. "Nós estudantes estamos unificados com os professores para dizer não a esse projeto que visa sucatear a nossa educação. Defendemos a valorização dos professores, uma escola de qualidade, digna e com uma boa infraestrutura", diz a nota da entidade. Para a Upes, a proposta não busca