Vencedora de licitação para construir escolas mira retrofits do governo e gestão pedagógica

, embora isso não tenha sido proposto pelo governo. Realizado na última terça (29), o leilão foi suspenso nesta quarta (30) em decisão liminar (provisória) da Justiça. O juiz Luís Manuel Fonseca Pires, da 3ª Vara da Fazenda Pública, entendeu que a licitação "compromete a efetividade do princípio constitucional da gestão democrática da educação pública

‘PPP do Tarcísio’ para escolas paulistas é a antessala de uma derrota muito maior

em que a operação é iniciada do zero é chamado de greenfield. É um negócio da China para o empresário, que adianta o recurso para a construção das escolas, entrega a obra no prazo e depois pode, de forma exclusiva, prestar serviços encarecidos e com qualidade questionável às unidades escolares: manutenção, jardinagem, vigilância, limpeza, serviços de tecnologia

Investimento em educação cai para 4,2% do PIB na América Latina

internacional para o setor educacional também caiu, passando de 9,3% em 2010 para 7,6% em 2022. O índice GEM 2024 monitora as ações globais para atingir o ODS 4 — objetivo da ONU para educação inclusiva e de qualidade. Parte da Agenda 2030, esse objetivo busca erradicar a pobreza e promover igualdade até 2030, com apoio dos 193 Estados-Membros da ONU. Desafios

Justiça de SP suspende terceirização de estrutura física de escolas estaduais

A Justiça de São Paulo concedeu nesta semana uma liminar suspendendo uma parceria público privada para construção e manutenção da estrutura física de escolas estaduais. A decisão provisória afirma que o projeto apresenta "grave ameaça ao serviço público de qualidade" na educação. O despacho, expedido pelo juiz Manuel Fonseca Pires, da 3ª Vara da Fazenda

Alckmin defende debate sobre destinação de 10% do PIB para área da educação

, em Fortaleza (CE). Promovido pelo Brasil com a Unesco, braço das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura, o evento visa discutir as dificuldades enfrentadas na área pelos países e saídas para os problemas. "Cada país deve fazer o máximo para priorizar a educação de qualidade e, de outro lado, como os organismos internacionais podem ajudar, principalmente

G20 Educação apresenta boas práticas e diretrizes

importantes. Além disso, o grupo enfatiza que as aplicações de inteligência artificial na educação devem se basear em conteúdo educacional de qualidade garantida. Para isso, as soluções digitais precisam ser desenvolvidas com forte ênfase em padrões éticos, diversidade, equidade e inclusão, reconhecendo a importância de superar a divisão digital. Escola e comunidade

MEC abre adesão ao PDDE Escola das Adolescências

Período de adesão começará na quinta-feira (31). Ao todo, 15 mil escolas estão aptas a receber o financiamento. Webinário tirou dúvidas sobre a participação das secretarias de educação no programa. O Ministério da Educação (MEC) abrirá na quinta-feira, 31 de outubro, o período de adesão ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Escola das Adolescências

Direitos na educação: Autistas enfrentam barreiras e lutam pelo cumprimento legal

. Com a responsabilidade de assegurar o cumprimento das leis que garantem uma educação acessível e de qualidade, o órgão atua em várias frentes, desde a fiscalização das instituições de ensino até a mediação de conflitos entre famílias e escolas. Segundo Eneas Romero, Promotor de Justiça, titular da 19° Promotoria e Secretário Executivo do Núcleo do Idoso e da Pessoa

Justiça de SP suspende leilão que privatiza construção de escolas estaduais em SP

Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) e também suspende a realização do leilão do segundo lote de escolas, previsto para acontecer na segunda-feira (4). ✅ Clique aqui para se inscrever no canal do g1 SP no WhatsApp "Uma das diretrizes constitucionais do serviço público de educação é o princípio da gestão democrática", diz o magistrado. No texto, o juiz reforça

MEC define parâmetros para qualidade na Educação Infantil; como realizá-los?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/10/diretrizes-educacao-infantil.jpeg 🗒 Resumo: Estabelecidas pelo Ministério da Educação (MEC), as Diretrizes Operacionais Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil definem as condições básicas para que todos os bebês e crianças do Brasil tenham direito de acessar, permanecer

Países do G20 defendem cuidados com uso de IA na educação

de educadores observada em muitos países do G20 e além." O terceiro parágrafo trata da importância do envolvimento da escola e da comunidade "catalisadores de uma educação universal inclusiva, equitativa e de qualidade, além de um desenvolvimento sustentável". O assunto foi discutido na terceira reunião do GT. Repercussões Segundo o assessor especial para assuntos

PL que proíbe celular na escola preserva direitos de alunos com deficiência

do Estado, da família, da comunidade escolar e da sociedade assegurar educação de qualidade à pessoa com deficiência, colocando-a a salvo de toda forma de violência, negligência e discriminação". E determina no artigo 53 que "acessibilidade é direito que garante à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida viver de forma independente e exercer seus direitos

Ministro da Educação destaca importância da tecnologia, mas com limite

garantir que a criança possa aprender bem, ter qualidade no aprendizado e só usar equipamento celular ou equipamento tecnológico para fins pedagógicos", defende. Segundo Santana, o MEC tem dialogado com entidades internacionais e nacionais e com instâncias como os Conselhos de Educação para definir e defender junto ao Congresso um melhor modelo para o Brasil

Comissão de Educação da Câmara aprova PL que proíbe celular nas escolas: o que acontece agora?

BRASÍLIA- A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou nesta quarta-feira, 30, por unanimidade o projeto de lei que proíbe o uso de celulares nas escolas públicas e privadas do País. Agora, o projeto segue para a Comissão de Constituição e Justiça (CCJ) da Casa e, depois, seguirá para o Senado. A expectativa do governo é de que o tema já

Quais devem ser as 3 prioridades do Brasil na educação ao se preparar para o futuro do trabalho?

. E, ao mesmo tempo, trabalhar com políticas públicas estruturantes para endereçar o problema da baixíssima qualidade na educação básica", afirma Tatiana. Como você vê as mudanças no mercado de trabalho por causa das transformações digitais e como o Brasil está posicionado? A maior digitalização tem impacto bastante importante no mercado de trabalho, inclusive realocando

MEC debate planos decenais para a educação

e das políticas públicas educacionais", apontou a Coordenadora-Geral de Articulação com os Sistemas de Educação, Alessandra Assis. "A construção do direito de educação de qualidade no nosso País passa por momentos que oportunizam discussões como esta. É fundamental criar a gestão democrática e pensar nos desafios para a nova década da educação." Participantes – Também

Países do G20 defendem ações de aproximação entre escola e comunidade

Ações e práticas que aproximam as escolas das comunidades foram tema da terceira e última reunião do Grupo de Trabalho (GT) de Educação, formado pelos representantes dos países do G20. A reunião ocorreu nesta terça-feira (29), em Fortaleza. De acordo com o assessor especial para assuntos internacionais do Ministério da Educação (MEC), Francisco Souza

Professores municipais do Rio repudiam mudanças na carga horária

projeto, cada docente passaria a ter que ministrar 32 aulas, aumentando sua carga de trabalho em 24 aulas por mês. O tempo destinado ao planejamento, que atualmente é de 14 horas por semana, seria reduzido para apenas 8 horas. Reação da categoria O Sindicato Estadual dos Profissionais de Educação (Sepe) manifestou forte resistência à proposta, considerando

Professor precisou ensinar habilidades emocionais sem tê-las, diz psicopedagoga

A preocupação com a saúde mental está no centro das discussões sobre educação. As consequências da pandemia, com o fechamento das escolas, e os casos de violência envolvendo estudantes soaram o alarme para a necessidade de cuidar melhor das questões emocionais dos alunos. O que já vinha sendo apontado em pesquisas científicas como importante

'Voltei à escola para ensinar meus netos': as crianças isoladas pela seca na cidade com pior índice de educação do Brasil

o economista Naercio Menezes Filho, professor do Insper e da Universidade de São Paulo. "Como teremos menos jovens, a gente precisa ter gente cada vez mais produtiva. E um dos principais fatores para aumentar a produtividade é a qualidade da educação", diz Menezes Filho, especialista no desenvolvimento da primeira infância. "Então é preocupante que isso não