Políticas Públicas

. _________________________________________________________________________________________________ Leia também Dos jovens fora da escola, sete em cada 10 são negros A infância tem caráter histórico e social _________________________________________________________________________________________________ Além do impacto no PNE, há ainda o receio por parlamentares de esquerda de que Nikolas Ferreira impulsione pautas ultraconservadoras, como a proibição

Interesse do aluno

e à formação de professores. Estudo da Unesco de 2023 revelou que 56% dos alunos e 76% dos professores estavam insatisfeitos. No entanto o Datafolha mostra que a essência do projeto é no geral bem-vista pelo alunado. Segundo a sondagem, encomendada pela ONG Todos pela Educação, 35% dos jovens entre 14 e 16 anos gostariam de aliar um currículo comum a todos

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

uma escola integral (no sentido de educação completa). Mas isso não é necessariamente verdade. Não vamos esquecer que se você dá duas vezes uma coisa ruim, não adianta nada. Quando você pensa em ampliar o tempo que a criança fica na escola, precisa pensar numa forma realmente integrada de permanência. E isso envolve um projeto pedagógico específico, uma gestão

Reforma do ensino médio satisfaz à demanda dos próprios estudantes

Gestores, políticos, sindicatos, entidades estudantis e pais debatem há anos as mudanças aprovadas em 2017 no ensino médio, guiados por suposições a respeito do que pensam os jovens. Deveriam ouvi-los. Uma pesquisa encomendada ao Datafolha pelo movimento Todos Pela Educação mostra que a maioria dos jovens de 14 a 16 anos — ingressantes no ensino médio

O que fazer para reintegrar quase 10 milhões de jovens que estão fora da escola

Trazer 9,8 milhões de jovens, de 15 a 29 anos, que não concluíram a educação básica e não frequentam escola de volta aos estudos vai demandar da sociedade, e não só do poder público, uma série de políticas de atendimento específico, mesmo em um cenário de diversidade de opiniões e necessidades. Entre tantos caminhos possíveis, a necessidade de trabalhar

Celular zero cresce nas escolas: será que proibir é o melhor caminho?

. "Remover aplicativos dos dispositivos trata apenas os sintomas, não a causa. Devemos ensinar os jovens a navegar nesses espaços de forma saudável e autônoma, preparando-os para uma convivência crítica com a tecnologia, mesmo na ausência de pais ou educadores," finaliza, Mariana Orchs. Opção essa da escola Vera Cruz, na zona oeste da capital. Em comunicado

Enem: lições do Nordeste para reduzir abismo entre ensino público e privado

de políticas educacionais da ONG Todos pela Educação. Conhecimento sobre a prova "O resultado apresentado pelo Inep mostra que tanto as escolas quanto os jovens parecem estar mais atentos aos critérios de correção, inclusive porque o INEP democratiza o acesso a essas informações, expondo claramente as competências exigidas e disponibilizando exemplos de redações boas

Educação e cidadania na sociedade digital

, no estabelecimento de projetos pedagógicos para o desenvolvimento digital de forma ampla, ultrapassando o papel instrumental da tecnologia na capacitação dos professores, na integração das escolas e na relação com as famílias. É a sala de aula, na rede municipal de ensino, o lugar onde podemos dar a crianças e jovens a oportunidade de se desenvolverem plenamente enquanto

Banimento de livros mostra que espírito do Escola Sem Partido segue vivo

e que a hiperssexualização do homem negro é uma de suas manifestações. Uma escola preocupada em formar jovens preparados para tomar decisões conscientes e por conta própria deveria debater esses temas sem assombros, com a mediação e a contextualização adequadas. Além, de, é claro, familiarizar seus alunos com as produções culturais de excelência. "O Avesso da Pele", como se sabe

‘Aprender a aprender’ pode ser fácil e abrir portas

Labuto passou pelas aulas de Matemática e de Inglês. Desde o ano passado, estuda na University of Notre Dame, nos Estados Unidos, graças à conquista de uma bolsa de quase R$ 1,5 milhão. Apesar de ainda estar no início da jornada universitária, o jovem já faz planos. Seu objetivo é se dedicar a projetos de eletrificação de transportes no Idea Center, na própria

Governo anuncia construção de 1.178 creches e pré-escolas

O governo federal vai destinar R$ 4,1 bilhões para a construção de 1.178 creches e escolas de educação infantil pelo país. Os recursos são do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) Seleções, anunciados nesta quinta-feira (7) pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, no Palácio do Planalto. O programa é voltado para atender os projetos

Governo sofre derrotas em série e vê bolsonaristas da ala mais radical da oposição ocuparem espaços-chave na Câmara

por parte dos críticos; a militarização das escolas; e projetos que vão contra a vacinação nos colégios. Também há preocupação com a tramitação de projetos de interesse do ministro da Educação, Camilo Santana, como o Plano Nacional de Educação e o Programa Pé-de-Meia, que incentiva financeiramente jovens a permanecerem na escola. — Estou há 13 anos na comissão

Deputados pedem ao MPF que investigue governo do Paraná por recolher das escolas ‘O avesso da pele’

-, ‘retrata a história de um jovem negro que teve o pai, um professor de literatura também negro, morto pela polícia em Porto Alegre’, ressaltam os deputados. A representação destaca como o racismo e a violência são temas centrais da narrativa. A justificativa para a retirada dos livros das escolas foi a ‘orientação de encaminhamentos pedagógicos a partir dos livros

Tecnologia na escola: um passo decisivo para o desenvolvimento das novas gerações

material para estudantes sem acesso à internet. Mas a falta de preparação das escolas para o uso da tecnologia, somada às condições desiguais de acesso dos estudantes, causou danos na aprendizagem de milhões de jovens. A falta de acesso à internet atinge 30% das residências no Brasil, segundo a pesquisa TIC Domicílios, do IBGE. Após o fim da pandemia, o movimento

Pé-de-Meia vai pagar R$ 9,2 mil a aluno de baixa renda que realizar o Enem

as informações sobre frequência escolar deverão ser verificadas diretamente nas escolas. O artigo 14 do decreto afirma que os Ministérios da Educação e da Fazenda ainda vão definir os requisitos de acesso ao Pé-de-Meia, valores e outros detalhes para os alunos matriculados na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Até a publicação deste texto do Comprova, em 29 de fevereiro

Juventude negra, ciência e educação

), o projeto suscita a vocação científica entre estudantes negros matriculados em escolas de ensino médio públicas. Ao longo das quatro edições do projeto, 425 jovens da educação básica já receberam bolsas para participarem diretamente de atividades de pesquisa, ensino e extensão produzidas por núcleos de estudos afro-brasileiros e indígenas. Na execução das ações

Pé-de-Meia vai pagar R$ 9,2 mil a aluno de baixa renda que concluir o ensino médio e realizar o Enem

diretamente nas escolas. O artigo 14 do decreto afirma que os Ministérios da Educação e da Fazenda ainda vão definir os requisitos de acesso ao Pé-de-Meia, valores e outros detalhes para os alunos matriculados na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Até a publicação deste texto do Comprova, em 29 de fevereiro, os critérios não haviam sido divulgados. Segundo o MEC

O fortalecimento da cidadania e da democracia começa na escola

experiências e tentativas de promoção de participação dos estudantes na educação do país, os jovens ainda não experimentam uma participação plena, na qual usufruem de situação de liberdade e autonomia para colaborar na construção dos projetos políticos e pedagógicos das escolas e políticas educacionais. Isso porque ainda persiste um domínio das opiniões de gestores

Gestão escolar impulsiona clube de leitura com equipes e estudantes

e eficiente. A proposta do clube segue a mesma: queremos que os estudantes do ensino fundamental e médio elevem o nível de leitura e melhorem a aprendizagem em geral. Por isso, entendemos lá atrás que era interessante que a escola toda respirasse o mesmo ar do projeto, com tom mobilizador, para assim estimular os jovens. O intuito era não somente alcançar a fluência

Passaporte para a educação do futuro

em setembro último, conta com recursos de R$ 8,8 bilhões oriundos em parte das companhias de telecomunicações. Mas, das 40 mil escolas que ainda não têm conexão ou estão distantes da rede de fibra e 98 mil com conexão insuficiente, apenas 177 realizaram isso de fato no projeto piloto. A Enec, portanto, caminha lentamente. Um segundo fator é garantir que os alunos