Na Semana da Criança, perderam os professores e ganharam as armas

, que indica que o Brasil enfrentará um déficit de 235 mil professores em 2040. Vale notar que, entre 2010 e 2020, os ingressantes nos cursos de Licenciatura aumentaram 61%, mas os formandos cresceram só 4%, indicando uma enorme desistência da carreira antes de se formar. Outro ponto importante demonstra que a imensa maioria desses estudantes estão em cursos

Brasil tem queda de formação de professores de biologia, química, geografia, letras e história

Em quatro anos, o Brasil registrou queda de professores formados para dar aulas das principais disciplinas escolares. Das onze áreas de formação específica para lecionar na educação básica, oito tiveram redução de concluintes. As licenciaturas de biologia, química, geografia, ciências sociais, educação física, filosofia, letras e história tiveram menos

Professores relatam sonhos e desafios para seguir profissão: 'Educação é a salvação de tudo'

um supletivo. Então, ela fez o ensino médio com pessoas mais novas e depois iniciou a graduação de licenciatura em história. Atualmente, Elisane é professora na Escola Estadual José Roque de Almeida Rosa. De cinco irmãos, ela foi a única a conquistar um diploma acadêmico. "Estar, hoje, passando conhecimento, muitas das vezes supera toda a dificuldade da profissão

Professores, presente!

dos já citados avanços na titulação, 61% dos concluintes dos cursos de Pedagogia e Licenciatura em 2020 no país estão na modalidade EAD, conforme aponta o Todos Pela Educação, de 2022. Algo preocupante, dado que esse número é de apenas 25% nos demais cursos de ensino superior. Sobre condições de trabalho, somos também ponto fora da curva. Moriconi, Gimenes e Leme

O ‘apagão’ de professores

ao longo da década passada. Primeiro, a evolução do número de ingressantes nas faculdades de licenciatura, como são chamados os cursos de formação de professores, assim como o total de concluintes. O cruzamento dos dados chamou a atenção para outro problema: as elevadas taxas de evasão, já que muitos universitários abandonam o curso antes da formatura

Entenda: o que motiva e desmotiva o jovem a ser professor

e desmotiva jovens a ingressarem na carreira de licenciatura? A educação básica do país pode enfrentar um déficit de 235 mil professores até 2040. ↪ A estimativa foi feita pelo Semesp (Sindicato das Entidades Mantenedoras de Ensino Superior), com dados dos censos do ensino superior e da educação básica coletados pelo MEC (Ministério da Educação). O resultado

Valorização do professor é fundamental para o desenvolvimento da sociedade

%), seguidos pelos cursos tecnológicos (26,0%) e, por último, os de licenciatura (18,5%). Ainda assim, muitas universidades investem na formação de educadores. Uma delas é a PUCPR, do Grupo Marista. Há oferta de graduação superior nas áreas de História, Ciências Biológicas, Educação Física, Letras, entre muitas outras. Os cursos são atualizados para um ensino

PUC Goiás é referência nacional na formação de professores

), a PUC Goiás criou o projeto institucional de formação de professores com um grande diferencial, que coloca a instituição em primeiro lugar no Brasil no âmbito das licenciaturas. "Entendemos que o objeto do Pibid é o domínio do conteúdo, da ciência epistemológica e do fazer pedagógico. Já no Residência Pedagógica, o projeto interdisciplinar pensa em um processo

‘Tive que começar tratamento psicológico para não desistir da profissão’, relata professora da rede pública

— afirma a professora. Estudantes desestimulados A baixa no número de professores é também preocupa ao observar a redução no número de concluintes da graduação. O percentual de formados em cursos de licenciatura apresentou um crescimento de apenas 4,3%, devido à alta evasão em Ensino a Distância (EaD), que ganhou destaque sobretudo a partir da pandemia de Covid-19

Brasil afunda rumo ao apagão de professores

ofereceram cursos de licenciatura, sendo 1,1 mil em universidades privadas e 196, em públicas. A maior procura foi para o formato de Educação a Distância (EAD). Os 73,2% de matriculados superaram os 37,6% do presencial — um aumento de 4,4% de ingressantes. No entanto, a evasão acompanhou, pois houve uma média de um a cada três alunos que desistiram da graduação

Em 2040, Brasil poderá ter carência de 235 mil professores, diz estudo

o estudo, o crescimento no número de ingressantes em cursos de licenciatura foi menor do que no restante do ensino superior. De 2010 a 2020, houve um crescimento de 53,8% no ingresso em graduações que tem como carreira o ensino, enquanto nos demais cursos o aumento ficou em 76% no período. O estudo aponta ainda o problema da evasão. Nos dez anos analisados

Em 2040, Brasil poderá ter carência de 235 mil professores, diz estudo

o estudo, o crescimento no número de ingressantes em cursos de licenciatura foi menor que no restante do ensino superior. De 2010 a 2020, houve um crescimento de 53,8% no ingresso em graduações que tem como carreira o ensino, enquanto nos demais cursos o aumento ficou em 76% no período. O estudo aponta ainda o problema da evasão. Nos dez anos analisados

Em risco de 'apagão': déficit de professores em todas as etapas da educação básica pode chegar a 235 mil, mostra estudo

de 235 mil profissionais. Os dados são da pesquisa Risco de "apagão" de professores no Brasil, do Instituto Semesp, divulgada na manhã desta quinta-feira (29). O cenário que torna preocupante a baixa de professores se deve especialmente à redução no número de concluintes da graduação. O percentual de formados em cursos de licenciatura apresentou um crescimento

Sem atrair jovens para profissão, Brasil pode ter apagão de 235 mil professores

O Brasil não tem conseguido atrair os jovens para a profissão docente e, se mantido o ritmo atual de formados em cursos de licenciatura, a educação básica do país pode enfrentar um déficit de 235 mil professores até 2040. A estimativa é de um estudo feito pelo Instituto Semesp (Sindicato das Entidades Mantenedoras de Ensino Superior), com dados dos Censos

Brasil pode enfrentar 'apagão de professores' em 2040, diz pesquisa

dos mais jovens - de 2010 a 2020, diminuiu a participação de alunos de até 29 anos entre os calouros dos cursos de licenciatura (queda de 9,8 pontos percentuais, de 62,8% para 53%); envelhecimento dos profissionais da categoria - o número de docentes com mais de 50 anos, que provavelmente se aposentarão em breve, aumentou 109% de 2009 a 2021 (a maioria já exercia

Mais da metade dos jovens dizem ter ficado para trás nos estudos

para o futuro da educação estão acompanhamento psicossocial, políticas de bolsa de estudos e auxílio estudantil. Thaís Duarte, estudante de licenciatura em educação do campo pela UFERSA (Universidade Federal Rural do Semiárido), em Mossoró (RN), participa desde a primeira edição da pesquisa e conta que, durante o pico da pandemia, um de seus maiores medos

Conferência de encerramento - A Unesco e os futuros da educação

O evento "Escola, pesquisa e mundo digital pós-pandemia: desafios e perspectivas" é voltado para professores de Educação Básica de escolas públicas e particulares, bem como estudantes dos cursos de pedagogia e de licenciatura. Na mesa "Conferência de encerramento - A Unesco e os futuros da educação", António Nóvoa apresenta o Relatório da Comissão

Qualidade na educação e democracia

O evento "Escola, pesquisa e mundo digital pós-pandemia: desafios e perspectivas" é voltado para professores de Educação Básica de escolas públicas e particulares, bem como estudantes dos cursos de pedagogia e de licenciatura. Na mesa "Qualidade na educação e democracia" os convidados refletem sobre o lugar da educação na sociedade e os desafios

A infância e a escola, entre o passado e o futuro

O evento "Escola, pesquisa e mundo digital pós-pandemia: desafios e perspectivas" é voltado para professores de Educação Básica de escolas públicas e particulares, bem como estudantes dos cursos de pedagogia e de licenciatura. Na mesa "A infância e a escola, entre o passado e o futuro" os convidados refletem sobre a concepção de infância e sobre

Experiências pedagógicas e a forma escolar

O evento "Escola, pesquisa e mundo digital pós-pandemia: desafios e perspectivas" é voltado para professores de Educação Básica de escolas públicas e particulares, bem como estudantes dos cursos de pedagogia e de licenciatura. Na mesa "Experiências pedagógicas e a forma escolar" os convidados discutem sobre experiências pedagógicas implementadas