Como sucesso da rede federal de ensino básico pode ser replicado no Brasil

, as escolas são mantidas e geridas por instituições federais de ensino superior, servindo como campo de experimentação para inovações em didática e gestão escolar. O primeiro do gênero foi inaugurado em 1948, na faculdade de Filosofia do que é hoje é a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). A rede de ensino federal inclui ainda os chamados institutos federais

Pará reduz em 85% os recursos para educação indígena em 2025

Inovações em Educação por Ayla Tapajós, com fotos de Nay Jinknss do Amazônia Vox 4 de fevereiro de 2025 Desde meados de janeiro, indígenas de vários povos ocupam a sede da Seduc (Secretaria de Educação do Pará), pedindo a revogação da lei 10.820/2024, sancionada em dezembro. De acordo com os indígenas, a nova legislação representa insegurança jurídica

Lula dá destaque ao Pé-de-Meia, que está na mira do TCU, em mensagem na abertura do ano legislativo

seguem gerando impactos positivos e impulsionando a geração de trabalho e renda em todo o Brasil. Ao citar índices econômicos, a mensagem diz que o "governo federal acredita firmemente na criação de um ambiente que impulsione a inovação, o desenvolvimento de competências e a sustentabilidade". "Espera-se, para 2025, uma trajetória de redução contínua

Ensino começa a integrar inteligência artificial no Brasil; especialistas veem oportunidade, mas com riscos

com IA Generativa: o projeto ainda está em elaboração e pretende implementar a inteligência artificial no processo de aprendizado dos alunos brasileiros. Melhoria da aprendizagem e bem-estar dos estudantes: projeto em elaboração que busca criar um ambiente de inovação contínua em sala de aula. Segundo o Ministério da Educação, o objetivo das propostas

Maratonas acadêmicas ajudam no desenvolvimento de estudantes

conectados com inovações e fazem pesquisas sólidas para apresentarem soluções para situações complexas. O que é fundamental para a consolidação de desenvolvimento de habilidades técnicas específicas, bem como competências gerais, para a vida e o mundo do trabalho". Mari Marcillo, head de branding e de cultura da 42 São Paulo, escola de engenharia de softwares

Como transformar a escola em um ambiente seguro para estudantes trans?

Inovações em Educação por Beatriz Cavallin / Ana Luísa D'Maschio 29 de janeiro de 2025 Pensar a existência de crianças e adolescentes trans no ambiente educacional, bem como integrantes do corpo docente, é uma tarefa que precisa ser realizada diariamente. Isso se torna ainda mais urgente em um país que, ano após ano, registra números altos de violência

IA e inclusão integram tendências para a educação em 2025

, o setor educacional global passou por mudanças sem precedentes. "Entre as inovações tecnológicas, políticas públicas e práticas pedagógicas que visam atender às demandas de uma sociedade cada vez mais digital e conectada, a educação de 2025 promete novos caminhos para a formação de cidadãos preparados para os desafios do século XXI", explica. Para Caffé

Coletividade, equilíbrio emocional e pensamento crítico: Conheça projeto que conecta professores a competências do século XXI

. Linguagens artísticas. Professores trabalham criatividade em vivências com pintura e desenho — Foto: Divulgação — Fui professora e gestora de escolas por muitos anos e venho estudando muito a inovação e a qualidade da educação. E percebi a necessidade de formação continuada dos professores por meio das artes e do letramento científico para que estejam sempre

'Não adianta escola proibir celular e os pais continuarem deixando usar 5 horas seguidas em casa'

, para que a sociedade como um todo opinasse Como foi um processo muito democrático, quando chegou esse momento, os estudantes já estavam cientes. No começo, houve um estranhamento normal, e depois o processo foi fluindo. E é importante salientar que o Rio fez todo um trabalho ancorado em escolas vocacionadas ao uso de tecnologia e inovação, principalmente com os GET [Ginásios

Celulares proibidos: veja como escolas de Niterói se preparam para novas regras

, proibimos o uso do celular em todo o espaço na escola. O importante a ser ressaltado é que isso não impede o uso de tecnologia e inovação na escola — ressalta a diretora. Já Filipe Couto, diretor pedagógico do pH, destaca a criação de um aplicativo no qual os responsáveis vão poder manter contato direto com os coordenadores da escola, substituindo a troca constante

Mercado educacional cresce impulsionando inovação e inclusão

O mercado global de educação está em rápida expansão e essa demanda por novas tecnologias e inovações no ensino é evidente. Segundo a HolonIQ, é previsto o investimento de US$ 10 trilhões até 2030 neste mercado. No Brasil, as metas da ONU para garantir uma educação inclusiva e de qualidade até 2030 reforçam a necessidade de iniciativas alinhadas

A privatização das escolas e a captura do Estado

por uma nova estratégia que também garante o lucro de seus negócios: a captura do Estado. Isso fica evidente no setor educacional, quando gestores permitem que fundações participem diretamente da nomeação de secretários, quando não da imposição de livros ou compra de equipamentos. Disfarçada de inovação, essa política é mais do que uma simples terceirização

A hora dos novos gestores de escola

Por Caio Callegari, mestre em administração pública e governo pela FGV e coordenador de inovação em políticas do Instituto Unibanco, e Felipe de Souza, mestre em gestão e políticas públicas e coordenador de implementação de políticas do Instituto Unibanco O mês de janeiro marca a posse de 2 mil novos diretores das escolas estaduais do Rio Grande do Sul

Uso de celulares nas escolas é foco de debate no Brasil

e da criatividade dos alunos. A IA e outras inovações tecnológicas podem transformar o ensino e oferecer soluções adaptadas ao contexto escolar". Caffé acredita que a promoção da autonomia e o estímulo à participação ativa dos alunos no processo de ensino-aprendizagem são provas de que de um desafio o uso do celular pode ser transformado em uma oportunidade. Segundo

Celulares e escolas: quando a educação cede seu lugar à proibição

Há duzentos anos, um conjunto de operários temerosos, frente à ascensão de um novo arranjo social, decidiu destruir as máquinas, manifestando resistência às inovações tecnológicas. Esses indivíduos, conhecidos como ludistas, sustentavam que as máquinas eram culpadas pela miséria e, consequentemente, pelo aumento da fome. O decorrer dos acontecimentos

Mais de cem cidades brasileiras têm predomínio de professores sem qualquer formação universitária; saiba quais

. — É uma ideia muito interessante. Existem muitos municípios que não conseguem atrair professores. É viável? É. Mas mais para o professor que estiver disposto a essas mudanças — afirma Cláudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas. As mudanças do Mais Professores foram bem recebidas por docentes

A educação como potência na era da IA

e construir um futuro mais justo, sustentável e humano para todos. * SÃO, RESPECTIVAMENTE, DIRETOR EXECUTIVO DO INSTITUTO SALTO, PH.D. EM EDUCAÇÃO (NYU); E DIRETOR DE INOVAÇÃO E TECNOLOGIA DA FUNDAÇÃO LEMAN

Piauí proíbe uso de celulares e redes sociais em escolas públicas e privadas

que precisam de auxílio tecnológico ou para se comunicarem com seus pais e responsáveis, desde que autorizados pela direção das escolas". Bandeira também ressaltou que o Piauí se antecipou a Lei Federal que deve ser sancionada hoje pelo presidente Lula e trouxe ainda algumas inovações. Temos um dispositivo que proíbe expressamente o uso de redes sociais e aplicativos

Professores, o quanto vocês são parceiros dos seus estudantes?

de aprendizado, mas também prepara a turma para se tornarem pensadores críticos e solucionadores de problemas em um mundo em constante mudança. Débora Garofalo Professora, mestra em Educação, gestora em inovação, integrante da comissão municipal de Direitos Humanos, embaixadora do Instituto Ayrton Senna e da Varkey Foundation. Considerada uma das 10 melhores professoras

Velhos e novos doutorados

está, sobretudo, na falta de competitividade e estímulo à inovação da economia brasileira, fechada e protegida como é. Com ou sem cursos desse tipo, se houver demanda por inovação, e os profissionais tiverem formação sólida em suas áreas de informação, ela virá. Se não houver, não serão cursos de empreendedorismo ou mudanças pedagógicas que farão a diferença. * SOCIÓLOGO