Defasagem nos estudos pela pandemia pode ser recuperada, diz pesquisa

, por sua vez, devem implementar programas de busca ativa de crianças com foco na educação infantil e elaborar diagnósticos sobre os efeitos da pandemia no desenvolvimento das crianças e nas taxas de abandono e evasão escolar. Os diretores e professores podem promover maior integração entre famílias e escolas incorporando estratégias bem-sucedidas de comunicação

'PL das Fake News tem tudo a ver com combate à violência nas escolas', diz diretora da Unesco

) em convocar governadores e prefeitos para tratar do tema em conjunto. No último dia 18, o governo apresentou um pacote de ações ao lado de gestores de todo o país. A Unesco (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) está presente em 193 países. Noleto diz que essa experiência mostra que aumentar a segurança armada nas escolas não resolve

O tamanho da evasão escolar

, passando pela necessidade de trabalhar para complementar a renda da família. O relatório chama a atenção também para o "desencanto" com a escola e a "desconexão" entre o currículo e a realidade dos estudantes. Tal diagnóstico remete à realidade que deu origem à reforma do ensino médio, cuja implementação foi equivocadamente suspensa pelo Ministério da Educação (MEC

O que é cultura de paz nas escolas e como ela acontece na prática

e fora da escola", define Luciene Tognetta, do departamento de psicologia da educação da Unesp (Universidade Estadual de São Paulo) e coordenadora do GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral). O trabalho na escola de Sumaré acontece desde 2017 por meio das Equipes de Ajuda, que hoje conta com 30 alunos escolhidos por seus pares. Eles trabalham diariamente

Falta de Educação

pontos analisados pela "Operação Educação", organizada pela Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon), em parceria com o Tribunal de Contas do Estado de São Paulo (TCESP). Os resultados, consolidados automaticamente graças a um sistema desenvolvido e utilizado pelo TCESP desde 2016, atestam que 57% das salas de aula visitadas não são

Lista: 14 organizações que promovem educação de qualidade

No dia Dia Mundial da Educação, conheça as organizações do terceiro setor que provem o acesso ao ensino de qualidade Por Suevelin dos Santos O Dia Mundial da Educação, comemorado em 28 de abril, é uma data estabelecida por líderes de 164 países – incluindo o Brasil – e simboliza o compromisso dessas nações com o desenvolvimento da educação até 2030. Além

“A convivência na escola é algo tão sério quanto matemática”, diz pesquisadora

de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem), da Unicamp e da Unesp, criado em 2005. Integrante do grupo há quinze anos, a pesquisadora Flávia Vivaldi, doutora em educação e mestre em psicologia educacional pela Unicamp, desenvolveu seus estudos no âmbito da convivência democrática no ambiente escolar. À , explica a origem do movimento de ataques nas escolas

Desenvolver competências socioemocionais, um antídoto à violência nas escolas

Avançados da Unicamp. DIAGNÓSTICO O Instituto Ayrton Senna tem conduzido diversos estudos sobre o impacto das competências socioemocionais na educação. De acordo com Ana Crispim, gerente de projetos do eduLab21, laboratório de ciências da instituição, o desenvolvimento desse conjunto de habilidades pode ajudar a mitigar a violência. "Desconexão com os pares

Competências socioemocionais podem ser um antídoto à violência nas escolas?

, democracia, e diversidade", do Instituto de Estudos Avançados da Unicamp. DIAGNÓSTICO O Instituto Ayrton Senna tem conduzido diversos estudos sobre o impacto das competências socioemocionais na educação. De acordo com Ana Crispim, gerente de projetos do eduLab21, laboratório de ciências da instituição, o desenvolvimento desse conjunto de habilidades pode ajudar

Ideb: Desafio, proposição e diálogo - um plano de ação

Na videoconferência, os representantes da Secretaria Municipal de Educação da cidade do Rio de Janeiro refletem sobre os resultados de aprendizagem divulgados por meio do Saeb e analisam os desafios que o resultado do Ideb representa para a rede municipal de ensino. Para os convidados, cada escola e cada realidade são únicas, e a escola é um grande

A ansiedade e a depressão presentes

conturbado. O pediatra orientou a levá-la a um psiquiatra, e este deu o diagnóstico de ansiedade. Medicou e a encaminhou à terapia de criança. O segundo relato recebi por mensagem. A mãe está aflita porque o filho de 11 anos está sempre quieto, o que a escola também observou; além disso, pouco se relaciona, quer ficar no quarto, chora escondido às vezes e sempre

Evasão no ensino médio custa R$ 135 bilhões anuais ao país, aponta estudo da Firjan SESI

Se no Brasil cerca de 90% dos jovens conseguissem concluir o ensino médio até os 24 anos, como no Chile, o país ganharia (ou pouparia) R$ 135 bilhões por ano. Esse é o custo anual calculado sobre os 40% dos brasileiros nessa faixa etária que ficam pelo caminho na educação básica — percentual acima também de países como México, Costa Rica e Colômbia

Observatório de Segurança Escolar: Prevenção e Integração para a Construção de uma Cultura de Paz nas Escolas

Benedito Mariano, Sociólogo, Mestre em Ciências Sociais pela PUC-SP. Coordenador do Núcleo de Segurança Pública na Democracia do IREE. Secretário de Segurança Cidadã de Diadema. Foi Ouvidor da Polícia do Estado de São Paulo. Membro Associado do Fórum Brasileiro de Segurança Pública Ana Lucia Sanches, Doutora em Educação pela PUC-SP. Secretaria da Educação

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

dois ataques que, no intervalo de uma semana, deixaram mortas em São Paulo (SP) uma professora, em Blumenau (SC) quatro criancinhas. Um grupo interministerial formado às pressas, à frente Camilo Santana, ministro da Educação, foi incumbido pelo presidente da República de entregar aos brasileiros medidas para restaurar segurança e paz às instituições de ensino

Ataques causam corrida de escolas por protocolos de saúde mental e prevenção à violência

, piorou após a crise sanitária e que tem se agravado ainda mais nos últimos dias, após a onda de ataques. AdChoices ADVERTISING Um relatório de 2022 de uma comissão externa da Câmara dos Deputados elencou várias lacunas na atuação do Ministério da Educação em relação ao tema da saúde mental nas escolas, entre as quais a inexistência de diagnóstico sobre a situação

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

(FLACSO), defende que sejam criados programas nacionais de convivência escolar a partir de um diagnóstico minucioso da questão das violências nas escolas. "A Educação Integral dá a oportunidade, em termos de tempo e de conteúdo, de discutir cotidianamente o extremismo da direita, as violências, as redes, as fake news e as masculinidades", afirma Miriam Abramovay

Por que é preciso investir na recomposição de aprendizagem?

seja necessário redirecionar o que não funcionou; e aplicação, que deve ser consciente e intencional, com foco na formação integral e na oferta de caminhos diferenciados que atendam à diversidade da sala de aula e estimulem o protagonismo dos estudantes, sem deixar de lado a comunicação e o acolhimento. Relacionadas Diagnósticos apoiam planejamento da recomposição

Currículo direcionado e escuta de alunos são saídas para o ensino médio

Diante da suspensão pelo Ministério da Educação (MEC) do cronograma do novo ensino médio para que o modelo seja reavaliado, o Brasil discute propostas que substituam o que não está dando certo. Mais de 7 milhões de alunos cursam a etapa no País e já neste novo formato, que começou em 2022 nas escolas públicas e particulares. Entre especialistas, há

Novo ensino médio: especialistas listam quatro prioridades para repensar a reforma

Diante da suspensão pelo Ministério da Educação (MEC) do cronograma do novo ensino médio para que o modelo seja reavaliado, o Brasil discute propostas que substituam o que não está dando certo. Mais de 7 milhões de alunos cursam a etapa no País e já neste novo formato, que começou em 2022 nas escolas públicas e particulares. Entre especialistas, há

Novo Ensino Médio: ‘O jovem quer uma experiência antenada com suas vocações’, defende Priscila Cruz

Especialista em educação pública e presidente do Todos Pela Educação, Priscila Cruz diz que o Brasil precisa "mudar a forma como enxerga política educacional" e lidar com os problemas apontados no modelo do Novo Ensino Médio. Contrária à revogação da proposta como um todo, ela diz que é hora de "parar a bola no campo, reorganizar o jogo e depois continuar