A vez da educação básica

. Como registramos aqui há poucos dias (ver o editorial O País reprovado em matemática, 19/12/2022), apenas 5% dos concluintes do ensino médio em escolas públicas demonstraram níveis adequados de aprendizagem de matemática em 2021, no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) do MEC. Vale dizer que esses índices são similares aos registrados em 2019 e 2017

O que esperar da dobradinha Camilo-Izolda no Ministério da Educação

, pretende focar agora na educação básica. Ele reconhece os impactos que a pandemia provocou na aprendizagem e agora quer investir na alfabetização e em escolas técnicas e em tempo integral. A política educacional cearense que hoje é referência no país teve seu embrião em Sobral, mas foi a partir de 2007, com a criação do Programa Alfabetização na Idade Certa (Paic

Porvir realiza pesquisa sobre a importância da educação no Brasil

A educação acontece dentro da escola. A educação, também, acontece fora dela. Nas praças, nas ruas, nas relações interpessoais, lá ela também ocorre. Em diferentes aspectos da vida, entender a relevância do campo educacional é o que permite valorizá-lo, pensar e promover estratégias de avanço, além de desenvolver habilidades. Em uma pesquisa que apresenta

"O Brasil, país mais desigual do mundo, precisa enfrentar este dilema", diz economista

para a questão da desigualdade na política econômica, e na política em geral, com muita responsabilidade macro-econômica na área fiscal", acredita. Bolsa para jovens "Vai ser necessária ousadia, inclusive com aquela proposta da senadora Simone Tebet de conferir uma bolsa para os estudantes ficarem na escola, não precisarem trabalhar. O grande desafio não é só

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

A educação brasileira atravessa inúmeros desafios, que envolvem desde a superação das consequências da pandemia de Covid-19 até a redução das profundas desigualdades que impactam o acesso e a permanência dos estudantes na escola. Um cenário que demanda reflexões e debates capazes de subsidiar a tomada de decisão e a formulação de políticas públicas capazes

A observação da sala de aula no contexto da formação de professores

, os métodos ativos de aprendizagem e a participação coletiva dos professores e professoras. Olhando especificamente para a participação coletiva, ela traz a importância do envolvimento dos professores e gestores de uma mesma instituição nas ações de formação, promovendo diálogo e cooperação, com foco em como desenvolver conhecimentos para melhoria da prática

Parceria entre universidades e escolas apoia na efetivação do direito à educação integral

superior, um trabalho colaborativo que pode enriquecer ambas as instâncias. Leia + Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas Para discutir quais são os caminhos para efetivar essa cooperação de maneira significativa, o "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução

Educação inovadora para a tecnologia demanda foco em equidade e mudanças na formação

conectividade, acesso e conteúdo e alfabetização digital. No ensino superior, alcança ainda programas de certificação, cooperação e competições para estudantes, como ICT Competition (tecnologia) e Cloud (desenvolvimento em nuvem). André Castro, subsecretário de Tecnologia da Informação e Comunicação do MEC (Ministério da Educação) disse que essa estratégia é importante

Pensadores da Escola Nova perdem espaço

que têm a responsabilidade de formar. É preciso pensar qual seria o tipo de escola que poderíamos caracterizar como justa. Uma escola cooperativa, que substitua a competição pela integração, cooperação. Ele vai apontando vários modelos do que seria essa escola justa. No Brasil, há tensões étnico-raciais em sala de aula. E a resposta para isso tem sido a de que na sala de aula

Direitos precisam ser garantidos em uma EJA cada vez mais jovem

Gabriel Henrique da Rocha, de 24 anos, quer concluir a educação básica para entrar na universidade. Aluno do Ceja Maré, escola da rede municipal do Rio de Janeiro que oferece a EJA (Educação de Jovens e Adultos) para o ensino fundamental, hoje ele vê na sala de aula a chance de garantir um futuro melhor para a sua família. "A gente tem que ter estudo

Quadro negro

o número de pontos que uma escola deve alcançar. E o repasse de recursos varia conforme o desempenho de cada uma. Trata-se de um modelo coercitivo e injusto, porque os professores ganham mal, são superexplorados e, para melhorar o salário, precisam fazer com que seus alunos obtenham boas notas nas avaliações", afirma Leher. "É uma visão ultrapassada, que remonta

Direito à Educação: a promessa do presidente eleito

os entraves que têm de ser enfrentados, temos questões que envolvem todos os Poderes, órgãos fiscalizadores e a sociedade civil. Na última coluna, abordei alguns desses desafios e citei exemplos de como eles envolvem diferentes setores. A articulação e a cooperação entre esses atores será fundamental para o enfrentamento desses problemas e para a redução

Apologia 'livre' e criminosa a racismo e nazismo em colégios é reflexo de 'escola sem partido' e impunidade, analisa educadora da Unicamp

] veio de algum lugar, também dos meios de comunicação, internet, mas também é preciso fazer um diálogo nessas famílias. Com as dos meninos expulsos [no Porto Seguro] e com as de todos. Fazer um trabalho de cooperação para que escola e família atuem juntas no combate a essas formas criminosas de pensar o outro e se expressar em relação ao outro

Viviane Senna propõe ensino técnico para evitar ‘párias sociais’

das pessoas e o crescimento econômico do país. É a visão da psicóloga e presidente do Instituto Ayrton Senna, Viviane Senna. Para ela, as escolas e os professores precisam abraçar a missão de desenvolver habilidades socioemocionais nos alunos desde a educação infantil, sem deixar de promover a aprendizagem cognitiva e as disciplinas clássicas. À frente do Instituto

É possível acompanhar (de perto) todas as tendências educacionais?

Global de Reforma Educacional, em tradução livre. O termo enfatiza basicamente a ideia de que a reforma da educação aparece de forma um pouco "contagiosa", com tendência a penetrar profundamente nos diferentes sistemas escolares. De maneira resumida, ele pode ser caracterizado como uma pressão para uma reforma que promove a competição entre escolas

Metaverso, para alguns

não conseguiu conectar todas as escolas, está mais atrasado do que países como China, Estados Unidos, México e União Europeia. O grande atrativo para quem explora o negócio educação, é que não há limite para o número de alunos, nem a preocupação com sua presença. Ele pode estar em qualquer lugar do planeta e acompanhar o curso. A primeira Universidade Pública

Céticos com o futuro, 76% dos jovens dizem querer deixar o Brasil, indica Datafolha

no aprendizado agravada pela pandemia, é a inexistência de conexão entre as escolas e o mercado de trabalho. Segundo o relatório Education at a Glance, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, só 8% dos jovens brasileiros concluem algum tipo de ensino técnico ou profissionalizante, ante 40% na média de 38 países. Entre 2011 e 2016, no governo Dilma

Céticos com o futuro, 76% dos jovens dizem querer deixar o Brasil, indica Datafolha

, professora do Insper e secretária de Desenvolvimento Social do estado de São Paulo, um dos problemas fundamentais do ensino hoje, além da queda geral no aprendizado agravada pela pandemia, é a inexistência de conexão entre as escolas e o mercado de trabalho. Segundo o relatório Education at a Glance, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, só 8

Candidato que não vê elo entre educação e economia não ajuda Brasil, diz diretor da OCDE

. Para o estatístico alemão Andreas Schleicher, diretor de educação e competências na Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e criador do Pisa, avaliação internacional de aprendizagem que se tornou referência, é impossível pensar o futuro econômico do país sem conceber um plano para o ensino e a formação de habilidades para os próximos anos

Candidato que não vê elo entre educação e economia não ajuda Brasil, diz diretor da OCDE

Andreas Schleicher, diretor da área de educação da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, diz que país deve dar mais atenção ao ensino e não mais dinheiro. A atual corrida presidencial tem sido dominada pela economia e por temas como religião e pauta de costumes. A educação, sempre mencionada como vital para o desenvolvimento do país