Crianças e adolescentes que chegam com sono nas escolas preocupam especialistas

Dormir pouco e chegar muito cansado à escola é um problema que sempre existiu e pelo qual todo estudante já passou. Para profissionais das áreas de educação e saúde, entretanto, a frequência e a precocidade dos casos vêm aumentando de maneira preocupante. A causa pode estar na presença cada vez maior de telas na rotina de estudos e de entretenimento

Alerta ligado para o bullying nas escolas

O bullying pode afetar, significativamente, o bem-estar e o desenvolvimento das crianças, de acordo com especialistas. Dados mais recentes da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE) do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) apontam que, no Distrito Federal, em 2019, 21,8% dos estudantes entre 13 e 17 anos, tanto de escolas públicas

Reforma do ensino médio satisfaz à demanda dos próprios estudantes

estar "bem informados" sobre a questão, e 53% relataram não ter conhecimento. O Ministério da Educação deveria dar atenção à pesquisa. Até agora, o governo, pressionado por sindicatos e grupos contrários, tem protelado a implantação da reforma aprovada no Congresso. Em abril do ano passado, o ministro da Educação, Camilo Santana, decidiu suspender o cronograma

65% dos alunos querem escolher parte do que vão estudar no ensino médio

que estão ingressando agora na etapa, sobretudo entre aqueles que dizem conhecerem bem o novo modelo", disse Nogueira. A pesquisa mostrou que 53% dos entrevistados disseram não ter conhecimento/não estar bem informado sobre o novo ensino médio. O levantamento do Todos pela Educação tem resultado diferente de uma pesquisa feita pela Unesco Brasil no fim do ano

Saiba como se inscrever no Fies 2024, que terá até 100% de financiamento

, que beneficiará a população de baixa renda. Os estudantes precisam estar inscritos no CadÚnico, com renda familiar per capita de até meio salário mínimo (R$ 706). Para esses estudantes, será permitido um financiamento de até 100% dos encargos educacionais. Outra mudança trazida pelo edital é em relação à escolha dos cursos pelos candidatos. O estudante poderá escolher até

O que fazer para reintegrar quase 10 milhões de jovens que estão fora da escola

, a pesquisa revela que 70% dos jovens que estão fora da escola nunca fizeram um curso online, 23% já fizeram e 7% não têm acesso à internet. Caso tivessem a oportunidade de estudar online, 58% conseguiriam e não teriam problemas de conexão, 25% conseguiriam, mas a conexão não é boa e poderia atrapalhar e 14% não conseguiriam acessar o curso. Bem-estar No âmbito do bem

Políticas Públicas

e motivação nas aulas, os jovens pedem para que dentro das aulas possam utilizar computadores e outros recursos tecnológicos (45%), tenham aulas práticas com oficinas e laboratórios (44%) e possam usar livros didáticos na escola e em casa (33%). Em relação ao bem-estar dentro e fora da escola, 52% dos ouvintes sinalizam a importância de ter professores que ajudem

Pesquisa: 73% dos jovens que estão fora da escola querem concluir a educação básica, mas conciliar trabalho com estudos é o maior desafio

uma política, não adianta oferecer só o ensino técnico, ou se for só bolsa não adianta. Para este que já evadiu é mais complexo, essa bolsa deveria ter um valor maior quando ele vai fazer a matrícula. Uma bolsa para este público tem que estar conjugada com a melhoria da educação, se a escola não consegue dar acompanhamento, tutoria para este jovem, é bem provável

Enem: lições do Nordeste para reduzir abismo entre ensino público e privado

O abismo entre o desempenho dos estudantes das redes pública e particular é um tema debatido com frequência e calor entre os brasileiros há décadas. Em janeiro deste ano, por exemplo, o presidente Lula afirmou que gasto com educação é investimento para jovem não virar "zumbi nas ruas". Ainda assim, dados como os divulgados pelo Inep (Instituto Nacional

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

a formação continuada de docentes que deve estar alinhada às diretrizes das escolas e redes de ensino, considerando a diversidade de realidades educacionais. Gerenciar esse contexto é particularmente desafiador. Por isso, Luiz Roberto enumerou alguns questionamentos: "Essa heterogeneidade precisa ser bem gerida e administrada para que haja impacto significativo

"Apressar a inteligência artificial na educação perpetua a exclusão de alunos com deficiência"

que, no Brasil, ainda considera o aluno com deficiência um 'custo extra' e escolhe segregar esses estudantes? As possibilidades geradas pela inteligência artificial permaneceriam vinculadas ao pensamento capacitista na educação e restritas a quem não precisa de recursos acessíveis? Sambhavi Chandrashekar (Dra. Sam) - A exclusão das pessoas com deficiência no Brasil

Boa gestão do tempo pode garantir melhores aulas e mais saúde mental

ou diferenciadas, consiga estar conectada com os objetivos de aprendizagem. Caso a atividade, ainda que divertida ou interessante, não contribua nesse sentido, é a oportunidade de reavaliar a necessidade de adotá-la. Silvana complementa que, a partir dessas habilidades e competências a serem desenvolvidas, o professor pode pensar em atividades que ele já tenha aplicado

Gabarito: alta performance no ENEM com foco acadêmico e socioemocional

ambiente para estudar, além de proporcionar liberdade para o desenvolvimento. "Mas acho importante destacar que a quantidade de aulas e cargas horárias extensas não são determinantes para a aprovação, podendo prejudicar o desempenho e afetar a saúde física e mental. O aluno precisa estar bem consigo mesmo, com sono adequado, descansado, praticando atividades

Transição entre as etapas escolares se apoia no acolhimento e no estímulo ao estudante

Ano após ano, os estudantes se despedem de uma rotina para alcançar uma nova fase escolar. A mudança é significativa na transição dos anos iniciais para os anos finais do ensino fundamental, e ainda mais marcante quando os jovens chegam ao ensino médio. Somam-se aos desafios, como o aumento da carga horária e organização pessoal, demandas socioemocionais

Estudantes são treinados para não pensar?

os estudantes se sentirem bem e felizes, ainda que evidentemente possa proporcionar o bem-estar e alguma felicidade. No entanto, é fundamental compreender que a escola não é um parque de diversões temático e tampouco um sítio onde se estudam conteúdos que devem ser memorizados a fórceps e devolvidos, sem lá muita reflexão, nas avaliações escolares. Se a escola não

Professores de matemática enfrentam falta de recursos didáticos e financeiros durante licenciatura

, seguir para o mestrado na matemática e ir nesse caminho da carreira acadêmica", conta. Mesmo assim, não descarta a possibilidade de dar aula no ensino médio depois de formado. Embora afirme ter gostado da experiência de estar em sala, diz não ter se sentido preparado durante a graduação para ministrar o conteúdo. O estudante reivindica mais semestres

Censo Escolar: após a pandemia, ensino infantil, integral, profissionalizante e privado têm alta de matrículas em 2023

para o futuro, vendo que têm que se preparar para isso. O segundo ponto bem relevante é que houve uma movimentação grande dos governos estaduais, que desenvolveram políticas, fizeram a escuta das juventudes e produziram soluções para isso — disse Ana. Segundo Camilo, a maior parte (44,7%) dos alunos na educação profissional está na modalidade subsequente, termo usado

Cinco usos pedagógicos do celular na escola

Sem fazer pouco da importância de tratarmos do bem-estar digital, de regular as redes sociais e de demandar tecnologias mais transparentes e livres de funcionalidades nocivas, é preocupante a escalada de medidas excessivamente restritivas quanto ao uso de celulares em ambiente escolar. Colunas e Blogs Receba no seu email uma seleção de colunas e blogs

Universidades federais anulam lista de espera do Sisu por novo erro do MEC

, ex-Twitter. "Tudo bem que o nome é lista de espera, mas temos que esperar tanto assim mesmo?", escreveu outra. Seleção e Enem tiveram falhas O Sisu oferece vagas em universidades federais a partir da prova do Enem. Ao todo neste ano, mais de 2 milhões de estudantes disputaram 264 mil vagas em 6.827 cursos de graduação nas instituições. No último dia 30, o MEC

8 razões para a gestão ampliar a voz dos alunos na escola

-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Se por um lado é fundamental não subestimar a capacidade dos estudantes, mesmo quando são crianças ou parecem pouco engajados, por outro não podemos romantizá-los, nem transformar a participação em um fardo. O engajamento precisa fazer sentido e estar à altura da capacidade dos alunos, bem como contribuir