Uso pedagógico do celular é possível apesar de banimento em escolas

O banimento dos celulares no ambiente escolar não impede que os aparelhos sejam utilizados para fins pedagógicos. Em escolas brasileiras e de outros países que já aderiram à proibição, há a liberação do uso, ocasional e supervisionado pelos professores, quando os smartphones são considerados úteis para o aprendizado. O debate sobre esse tema ganhou força

Uma escola sem celular é possível

, a maneira como usamos o celular mudou drasticamente. Do uso eventual, os celulares, em especial os smartphones, transformaram-se em uma extensão dos nossos braços. Aqueles mais jovens do que eu já cresceram nesse ambiente em que a presença do celular era uma constante, e não somente nas famílias com mais recursos. Crianças cada vez mais jovens estão tendo acesso

Proibição de celular nas escolas é discutida há quase 20 anos em projetos nunca aprovados no Brasil

também", diz. Lima defende o uso do celular como uma ferramenta útil para alguns momentos, "mas não a única", e que é importante possibilitar trabalhos em equipe, com discussões, por exemplo, sobre o que foi pesquisado pelo estudante no aparelho. Além disso, ela defende que essa problemática não se restringe ao ambiente escolar e que o tempo de uso em casa deve

Colocada em prática em 20 estados, proposta do MEC de banir celulares nas escolas enfrenta desafios; entenda

, medida que deve valer para todas as escolas do país, públicas e particulares. A proibição faz parte de um pacote de ações para reduzir o excesso de uso de telas por crianças e jovens e melhorar a atenção dos alunos em sala de aula. Ainda de acordo com a TIC Educação 2023, 33% das escolas municipais e 29% das privadas também baniram completamente o uso

Escola e família se aproximam para lidar com temas complexos

, no qual o gerenciamento dos dispositivos (em tempo e conteúdo) também precisa do olhar atento dos adultos fora da escola. "O aluno fica seis horas na escola, mas como está o uso de telas nas outras 18 horas? Estamos trabalhando o tema. Vamos restringir mais o uso de aparelhos digitais e já temos nos intervalos momentos de desconexão com atividades como música e esportes. Propomos

Celulares nas escolas

o desempenho dos alunos, nem seu sentimento de pertencimento à escola. Pelo contrário, estudantes que reportaram uso de até uma hora ou menos por dia apresentavam até resultados melhores do que aqueles que afirmavam jamais utilizar celulares, tablets e afins. A partir desse patamar, porém, cada tempo a mais de uso diário estava associado a piores notas e senso

Celular proibido nas escolas do Brasil? Especialistas contestam proposta do Ministério da Educação

inúmeros prejuízos ao aprendizado, à atenção e até mesmo à segurança de alunos e professores", e analisa que "a cultura digital do adolescente e das crianças ainda é muito ligada ao universo do entretenimento e demora um tempo para conscientizá-los de que é necessário cuidado quanto a este uso". "A tecnologia tem grande potencial social e pedagógico para ajudar

Pesquisas relacionam smartphone a queda de aprendizado e aumento da depressão

O debate sobre o banimento do uso do celular por estudantes em todo o ambiente escolar se baseia em estudos que relacionam a explosão do uso dos smartphones à queda de aprendizado e ao aumento da depressão entre crianças e jovens. O best-seller "A Geração Ansiosa", do psicólogo norte-americano Jonathan Haidt, elenca uma série deles. A depressão grave

Novo PNE: qualidade e ampliação de matrículas de Ensino Superior são grandes desafios, avalia Inep

, não só para as instituições de ensino, mas para os governos e a sociedade civil. Isso diz respeito à democratização do ensino, independente se estamos no presencial ou online", avalia. Entre as estratégias estão a adaptação do conteúdo, uso de inteligência artificial, feedbacks em tempo real para um aprendizado mais eficaz, identificação de padrões

Criadora do Enem, Maria Inês Fini avalia rumos da Educação: ‘a escola do passado não atrai ninguém’

fora, mas para privilegiar outras maneiras de comunicação. Lamentavelmente, no restaurante, o pai, a mãe e o filho estão com o celular... Esse hábito foi a pandemia que acelerou e isso precisa ser controlado. Algumas escolas no Brasil inteiro já adotaram a postura de ‘aqui não’, estão conversando com as famílias para limitar o uso. Ninguém vai viver sem tecnologia, mas ela precisa

5 principais mudanças do Novo Ensino Médio para 2025

, que não apenas reforçam os conteúdos, mas também despertam o interesse dos alunos, tornando o aprendizado mais significativo e atraente", sugere. É possível utilizar os dois materiais ao mesmo tempo. "De acordo com a intencionalidade pedagógica, o educador poderá equilibrar o uso de materiais físicos e o digitais, sempre considerando a qualidade do aprendizado

Dona do ChatGPT e plataforma brasileira criam IA para alunos com deficiência

", disse Mariana Penido, engenheira responsável pelo projeto, que teve a participação de profissionais especializados em educação inclusiva. "O professor pode baixar essa adaptação e editar, fazer ajustes. É um começo para que ele economize tempo, mas a adaptação passa por sua análise e senso crítico." Ferramenta é ponto de partida, mas precisa de controle

‘Não adianta prédio sofisticado se não há professor preparado e com salário atraente em cada sala’

por terem de cuidar dos irmãos mais novos ou por engravidarem. O maior tempo na escola também ajuda, continua a especialista, na tentativa de evitar a evasão escolar, ao dar mais tempo para que sejam criados reforços para estudantes que não estão acompanhando o conteúdo em sala de aula. O modelo em tempo integral também exige que os professores sejam contratados

O que os candidatos a prefeito de São Paulo pensam sobre educação; veja as propostas

implementar na capital paulista seja conhecido pelos eleitores. Segundo o Agenda SP – série de reportagens produzidas pelo Estadão orientadas por questões de grande impacto para a cidade – há uma série de desafios a serem enfrentados na rede pública de educação paulistana, a maior do Brasil, como implementar o tempo integral na pré-escola, reduzir o número

Alunos brasileiros leem muito devagar, não entendem frases e sentem vergonha, alertam professores; uso de telas agrava problema

, especialistas em educação e professores ouvidos pelo g1. 🚨E por que isso é preocupante? Os estudantes levam tanto tempo para chegar ao final de uma frase que esquecem o que estava escrito no comecinho da sentença. Resultado: não conseguem entender histórias, legendas de filmes ou placas de rua. Ouça exemplos reais de dois alunos lendo o mesmo texto e perceba

"Na educação física eles não levam o celular": sedentarismo entre crianças é combatido com diferentes modalidades | GZH

Moacyr Ramos Martins, de Uruguaiana, na Fronteira Oeste, tem investido forte no esporte. Além de atividades como gameterapia (uso de jogos digitais para tratar questões de saúde), viagens para participar de maratonas, grupos de dança, clubes de vôlei, basquete, xadrez, corrida e futebol, a direção resolveu mudar o horário da Educação Física após o resultado

O veto ao celular é um dos seus critérios para a escolha da escola?

Não faz muito tempo que escolas particulares se gabavam de suas salas com notebooks e pufes coloridos, muitas vezes jogados sobre tapetes de grama sintética. Diante da angústia dos pais com o uso excessivo de tecnologia e seus prejuízos para crianças e adolescentes, o marketing da educação experimenta uma reviravolta em que aulas e recreios sem celular

Jovens relatam melhora nos estudos e nas conversas após veto a celular na escola

(Grande SP), que proibiu o uso do celular no início deste ano. "Mas eu fui me acostumando e decidi mudar outras coisas na minha vida para ser mais saudável", diz. "Eu era sedentária e passei a fazer esporte todos os dias, o que me ajuda também com a ansiedade", relata. Ela diz ter cortado o uso do celular diário para a metade do tempo. Rafaella Marcondes, 16

A ansiedade dos jovens

de suas casas. Especialistas atribuem essas estatísticas a uma série de fatores, entre outros aspectos. Mas quase todos chamam atenção para o crescimento do transtorno devido ao papel cada vez maior do uso de telas e, consequentemente, ao maior uso das redes sociais. O psicólogo social Jonathan Haidt, autor de "A geração ansiosa - um guia para se manter em atividade

Caminhos para a formação de professores em educação financeira

de Educação Financeira, uma política pública multiministerial) tem menos de 20 anos. Mesmo que tenha havido um esforço rápido para implementá-la, os professores que passaram por essa formação estão no mercado há pouco tempo. Então, ainda estamos em um estágio inicial de adaptação." 🟠 Inscreva seu projeto escolar de educação financeira no Prêmio Professor Porvir