Como disputa sobre linguagem neutra virou guerra cultural no Brasil

"médicos" ou "professores" para se referir a coletivos de pessoas, essas pessoas optam pelas expressões "a classe médica" ou o "corpo docente". Mas a busca por uma linguagem mais neutra só se tornou realmente controversa quando foi associada a uma proposta de mudança mais radical - e que foi abraçada principalmente por parte da esquerda. A ideia era abrir espaço

Os desafios (e as potências) da Educação Integral: um olhar de quem vivencia a escola pública

para complementar recursos que possam garantir esta alimentação. Nesse sentido, é preciso que se enfrente verdadeiramente essa questão, que é prioritária para efetivação de propostas curriculares e pedagógicas na perspectiva integral. Contudo, as escolas em sua maioria vivenciam no cotidiano uma dependência financeira centralizada nas Secretarias de Educação. Os recursos

Novo ensino médio: Consulta do MEC acaba nesta quinta; o que muda agora?

A consulta pública sobre o novo ensino médio acaba às 23h49 desta quinta-feira, 6, e agora é papel do Ministério da Educação (MEC) anunciar uma proposta sobre possíveis mudanças no modelo que está em vigor desde 2022. Até esta quarta-feira o governo recebeu cerca de 105 mil respostas de professores, alunos e gestores aos formulários disponibilizados

Novo ensino médio: Consulta do MEC acaba nesta quinta, o que muda agora?

A consulta pública sobre o novo ensino médio acaba às 23h49 desta quinta-feira, 6, e agora é papel do Ministério da Educação (MEC) anunciar uma proposta sobre possíveis mudanças no modelo que está em vigor desde 2022. Até esta quarta-feira o governo recebeu cerca de 105 mil respostas de professores, alunos e gestores aos formulários disponibilizados

Novo ensino médio: Secretários de Educação e MEC querem mais horas para disciplinas básicas

formativos de áreas variadas, o que é alvo de críticas. A proposta, segundo o Estadão apurou, se assemelha ao que o governo pretende anunciar após o fim da consulta pública sobre o novo modelo. Segundo o documento ao qual o Estadão teve acesso, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) pede que 300 horas das 1,2 mil horas dos itinerários formativos

Apenas 3 em cada 10 alunos com deficiência participam efetivamente das aulas

muitos. Todos eles precisam ser alfabetizados e do meu mesmo olhar. Então, preciso mesclar atividades para todos os alunos, mas sem diferenciar. Mesmo crianças de seis anos querem fazer as mesmas atividades que todo o grupo está fazendo. É buscar essa adaptação curricular, mas adequando de forma que o aluno com deficiência não fique fora do contexto dos demais", analisa

Proposta Consed para avanços na implementação do Novo Ensino Médio

Por meio de consultas e diálogos calcados em dados e evidências coletados e discutidos com os estados, o Consed apresenta propostas e posicionamentos e reitera seu compromisso e responsabilidade com a continuidade, com aperfeiçoamentos da política nacional de Ensino Médio, considerando seus principais eixos - Formação Geral Básica; manutenção

Nota técnica: Propostas do Consed para avanços na implementação do Novo Ensino Médio

O Conselho Nacional de Secretários de Educação apresenta, ao Ministério da Educação, sua proposta de readequação do Novo Ensino Médio. O Consed entende que o Novo Ensino Médio é uma construção coletiva, cuja implementação tem sido liderada pelas redes estaduais de ensino e que aprimoramentos e ajustes podem e devem ser discutidos. No entanto, o Consed

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

, religião, sem deixar de lado a inclusão de estudantes com deficiência. No Brasil, quem primeiro sonhou com essa escola foi Anísio Teixeira (1900-1971) que, junto a várias educadoras e educadores, lutaram ou seguem ativos por uma Educação de qualidade para todos. "Essa escola vem sofrendo uma série de ataques nos últimos anos, como desfinanciamento, propostas

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

, tendo o aluno como centro do processo. O objetivo é alinhar todos os segmentos da Secretaria de Educação e repensar a cultura organizacional das escolas, transformando as habilidades curriculares em aprendizagens significativas para a vida dos estudantes. Mata de São João (BA) Proposta: Estruturação de um plano para o desenvolvimento e acompanhamento do Programa

O esporte na infância e na adolescência

seja na própria escola, quer seja em clubes e academias. Em se tratando de esporte na escola, as aulas de Educação Física que fazem parte do currículo escolar são regidas pela BNCC - Base Nacional Comum Curricular, que tem o papel de orientar e subsidiar os currículos escolares de todas as disciplinas. No caso da Educação Física, as diretrizes nacionais trazem

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica orientam a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. E enfatizam que as escolas devem estar atentas à diversidade, inclusive no que diz respeito a gênero e orientação sexual. Para o ensino fundamental, destacam

Políticas educacionais em confronto: dois governos, duas realidades

de identificação do povo em posições de liderança e poder de decisão. No entanto, há motivos para otimismo ao observar as reformas propostas, incluindo as nomeações de novos ministros, com o objetivo de aprimorar a representação no governo de maneira plural e democrática. Durante sua terceira cerimônia de posse, Lula destacou o papel fundamental da democracia, expressando

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

[RESUMO] A reforma do ensino médio, tema que divide educadores, precisa ser seja discutida e aprimorada com maior atenção. Segundo o economista, algumas ideias estão corretas, como a maior flexibilidade da grade curricular e o aprofundamento interdisciplinar, mas a tentativa recente de implementação falhou ao ignorar o contexto complexo da educação

Português como língua de acolhimento garante o direito à educação

os significados demanda muito esforço e apoio, inclusive da escola. Em uma busca para suprir essa demanda e propor uma abordagem mais ampla do ensino de língua portuguesa para estrangeiros, surgiu o Português como Língua de Acolhimento, que atende pela sigla PLAC, reconhecido no Brasil há mais de uma década. A proposta considera o trabalho conjunto entre professores

Como abordar transgeneridade na escola?

é uma ponte para abordar o respeito à identidade de gênero. No projeto "Arco-íris: é sobre respeito", estudantes e mediadoras(es) de leitura contam histórias para falar sobre o respeito às pessoas LGBTQIAPN+ e desenvolver a competência 10 (Responsabilidade e cidadania) da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Trabalha-se, entre outros aspectos, a incorporação

Como é estudar em uma escola trilíngue? Vale a pena?

que saibam ensinar disciplinas diversas em outro idioma (tipo de profissional raro no Brasil). Para as famílias, é necessário entender se a proposta está alinhada aos objetivos (só a busca pela proficiência em idiomas, por exemplo, não deve guiar a decisão) e monitorar se o filho vai se adaptar ao formato. Na Camino School, na Pompeia, zona oeste de São Paulo

Letramento racial é chave para transformar sujeitos, escolas e territórios

e fortalecimento das propostas elaboradas e dialogar com profissionais da Educação para qualificar as referências criadas pelo projeto e criar redes solidárias para sua implementação. A etapa atual da pesquisa-ação visa diagnosticar, formar e construir caminhos para enfrentar práticas discriminatórias de raça e gênero. Também estão em andamento outros eixos, transversais

Escola é lugar de debate sobre causas e consequências do trabalho infantil

Comum Curricular), com propostas de atividades ligadas à leitura da obra. Direitos humanos em educação Lançado em 2009, o programa Mais Educação reunia, em cadernos pedagógicos, uma série de atividades educativas, com material de pesquisa e muitas referências. Um deles aborda os direitos humanos de maneira ampla, com sugestões de oficinas e encontros

Gestão Tarcísio prepara novo modelo de ensino técnico com 100 mil vagas

até ser uma boa propaganda para o governo, mas, sem qualidade, não muda a educação ou o futuro dos jovens", diz Fernando Cássio, professor de políticas públicas da UFABC. Questionada pela reportagem sobre o motivo de não ampliar as vagas em parceria com o Centro Paula Souza, a Seduc disse apenas que a elaboração dos planos de curso e as propostas curriculares