Professora de MT transforma alfabetização na rede pública com método alemão

, os quadros passam a combinar diferentes letras, formando sílabas e, depois, palavras. Só mais tarde o ensino avança para a interpretação de frases e textos. Esse processo dura, em média, quatro meses. Duarte explica que as crianças dominam o primeiro grupo de letras em menos de um mês. Caso algum aluno apresente dificuldades após esse período, a escola começa

O dilema dos smartphones em sala de aula entre ferramentas de aprendizado e barreiras cognitivas

de aula, a pesquisa aponta a necessidade de estratégias eficazes para equilibrar as vantagens pedagógicas e minimizar os efeitos negativos, promovendo um uso consciente e produtivo da tecnologia no processo de ensino e aprendizagem.

Lula diz que, enquanto governar, não faltarão recursos para educação

O presidente Lula participou, nesta segunda-feira (10), da cerimônia de entrega do prêmio Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, em Brasília. O selo contempla iniciativas exitosas de gestão das secretarias de educação dos estados, do Distrito Federal e dos municípios que assegurem o direito à alfabetização das crianças até o 2º ano do ensino

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

de ensino modular no estado. A lei em questão é considerada prejudicial pelos indígenas, pois ameaçava a continuidade da educação presencial em seus territórios. No dia 05 de fevereiro deste ano, foi protocolado na Assembleia Legislativa do Pará o Projeto de Lei (PL) 13/2025, que estabelece a revogação da legislação. "Há disputas locais, há processos colocados

Acesso à educação de qualidade ainda é desafio para povos tradicionais no Brasil

, saberes locais e conexão com cada território como essenciais para aprendizagem e desenvolvimento integral dos alunos. A proposta visa promover uma educação democrática e emancipatória. "Reconhecer e valorizar as histórias, culturas, identidades dos povos tradicionais é a gente promover uma justiça curricular com relação não só ao passado e ao processo

Famílias de estudantes com deficiência precisam ficar atentas às mudanças na educação especial

em janeiro deste ano, por indicação da mãe de uma amiguinha da Hanna, encontramos outra instituição, que não colocou nenhum obstáculo pelo fato dela ter síndrome de Down e tem sido muito satisfatória para nós", diz. "Entendemos que o processo de aprendizagem precisa ser feito tanto pela escola como pela família", afirma Adriana Lanzarini Sales, que faz parte

Especialista reflete sobre impacto de nova lei que proíbe celulares nas escolas na educação e saúde mental

de um ajustamento cuidadoso por parte de todos os envolvidos na comunidade escolar. Celular proibido nas escolas: na sua opinião, a medida é um passo positivo? Exige preparo das instituições de ensino e das famílias para que os benefícios sejam amplamente sentidos? Percebo como uma medida desesperada frente a um cenário de descontrole no ambiente escolar. A meu ver, toda

Alunos pretos, pardos e brancos: desigualdade educacional que se mede em anos

com um capítulo dedicado à equidade étnico-racial. As inequidades raciais entre essas duas realidades educacionais se tornam ainda mais relevantes quando se analisam os indicadores de aprendizagem. Os dados mais recentes disponíveis mostram diferenças da ordem de 25 pontos percentuais entre o percentual de alunos brancos e pretos com aprendizagem adequada tanto no ensino

Documentos revelam que inteligência do Ministério da Justiça tem acesso a cadastros de alunos

O Ministério da Justiça e Segurança Pública (MJSP) tem obtido acesso a cadastros de alunos de redes municipais de ensino a fim de alimentar a máquina de inteligência que o ministério mantém e coordena, o sistema Córtex. Segundo documentos aos quais a Agência Pública teve acesso, a coleta desses dados foi proposta pela primeira vez no atual governo Lula (PT

De recolhimento a punições: como escolas do CE estão se adaptando para cumprir lei e proibir o uso de celular

e adolescentes da superexposição a telas Foto: Shutterstock Já na rede estadual, cada escola terá autonomia para aplicar medidas de vedação aos dispositivos móveis pelos alunos, como explica Jucineide Fernandes, secretária executiva do Ensino Médio e Profissional da Seduc. "Temos escolas que na sala de aula tem um local para guardar os celulares, outras já não

Secretaria da Educação de SP abre inscrições para professores atuarem na tutoria de língua portuguesa e matemática

escolas de 51 diretorias de ensino com resultados abaixo da média na última edição do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo). O processo seletivo para os professores é dividido em três etapas. A primeira é a inscrição no portal Banco de Talentos. Até dia 5 de fevereiro, os professores com inscrição ativa no processo

MEC lança guias sobre uso de celulares em ambiente escolar

do processo de aprendizagem. Além disso, os documentos dão orientações práticas sobre os desafios, as oportunidades e as estratégias para o uso consciente dos celulares no ambiente escolar. De acordo com o Ministério da Educação, o foco é o uso pedagógico. As publicações do MEC chegam após a sanção da Lei nº 15.100/2025 em janeiro deste ano. A nova legislação

Proibição de celular em escolas não deve ocorrer a qualquer custo, diz MEC

haver situações em que o uso dos dispositivos é indispensável. São os casos de crianças e adolescentes que enfrentam condições de saúde específicas ou que necessitam de tecnologias para garantir acessibilidade e inclusão. "Para esses estudantes, os celulares podem ser fundamentais tanto para acompanhar o processo de ensino e aprendizagem quanto para facilitar

Ensino começa a integrar inteligência artificial no Brasil; especialistas veem oportunidade, mas com riscos

é proporcionar ferramentas que capacitem gestores e professores e aprimorar o processo de ensino e aprendizagem. Em entrevista ao g1 , Camilo Santana, ministro da Educação, disse que as escolas têm que se adaptar às novas tecnologias e que isso já está acontecendo a partir da Base Nacional Curricular Comum (BNCC) Computação e da adesão ao PBIA. "A gente precisa ter

Maratonas acadêmicas ajudam no desenvolvimento de estudantes

Um dos grandes desafios da escola — sobretudo na última etapa da Educação Básica, no Ensino Médio — é conectar os estudantes com a realidade da vida adulta, seja na continuidade dos estudos, seja no mundo do trabalho. No contexto da formação profissional nas áreas de tecnologia, os desafios de articulação entre o universo escolar e o ambiente do trabalho

IA e inclusão integram tendências para a educação em 2025

, a incorporação de tecnologias digitais na educação é uma tendência crescente e que põe o aluno no centro do processo de aprendizagem, integrando novas metodologias e ferramentas digitais para uma formação mais personalizada e colaborativa. "Diferente do ensino semipresencial, o modelo híbrido favorece a flexibilidade, permitindo que os alunos possam desenvolver

ChatGPT aponta habilidades humanas que ficarão ultrapassadas com IA

e tecnológicas do presente e do futuro. "Como um professor pode ajudar um estudante a desenvolver uma habilidade se ele próprio não a domina?", questionou, enfatizando a importância da homologia de processos na formação docente. Por fim, a especialista ressaltou a importância de garantir a equidade no ensino, especialmente para estudantes em contextos vulneráveis

Eventos climáticos deixam 242 milhões de alunos sem aulas em 2024

de ensino no Brasil, muito agravado nos últimos anos com os eventos extremos. A gente tem vivenciado processos de enchentes no Rio de Janeiro, Espírito Santo, Bahia, o mais recente e trágico no Rio Grande do Sul, onde a gente vivencia comunidades que têm perdas de vida e também de casas, de comunidades inteiras. E [há ainda] a dificuldade dessas famílias

Proibição de celulares na escola: desafios e oportunidades da lei

Por Kelli Angelini*: O ano letivo começou com a promulgação da Lei Federal nº 15.100/2025, que proíbe o uso de celulares na escola. Ela representa uma importante resposta ao clamor social na tentativa de equilibrar o uso das tecnologias no ambiente escolar. A análise dessa lei mostra a necessidade de as instituições de ensino adotarem medidas significativas

'Não adianta escola proibir celular e os pais continuarem deixando usar 5 horas seguidas em casa'

de especialização em Computação Aplicada à Educação da USP (Universidade de São Paulo). Na entrevista, Garofalo abordou ainda o "apagão" docente, o novo programa de incentivos à profissão criado pelo governo federal e o papel da inteligência artificial (IA) na educação. "A máquina pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem, mas não vai substituir o professor