Principais apostas de Tarcísio para educação foram frustradas em 2025

na oferta de cursos técnicos dentro da estrutura atual das escolas regulares. As aulas são presenciais e ministradas por profissionais, que não necessariamente sejam professores, mas atuam na área dos cursos. Com esse novo formato, o governo rompeu com a política que era praticada havia décadas no estado, com a concentração dos investimentos em educação técnica

Tabata defende PNE como resposta a Brasil que ‘não se planeja’ na educação

do cumprimento das metas por município, estado e nação, o que nunca aconteceu antes, e vamos responsabilizar os gestores", disse Tabata. +Entrevista: ‘Sociedade construiu consenso’ para proibir celulares nas escolas, diz Cláudia Costin A versão anterior do PNE (2014-2025) determinou o investimento de 10% do PIB (Produto Interno Bruto) brasileiro em educação

Por que escolas indígenas do Ceará ficarão fora da universalização do tempo integral em 2026

na Constituição Federal 1988 Foto: Thiago Gadelha e Kid Jr O Diário do Nordeste publica neste mês uma série de matérias para discutir como está a tentativa do Governo do Estado de cumprir a promessa de universalizar o tempo integral no ensino médio das escolas da rede pública estadual em 2026, detalhando o número de unidades que ainda precisam efetivar a política, assim

Matemática para todos é uma urgência nacional

de construir um caminho melhor, que já começa a ser pavimentado. Em outubro, o Ministério da Educação lançou o Compromisso Nacional Toda Matemática, política regulamentada pelo Decreto nº 12.641/2025 e voltada a fortalecer a colaboração entre União, estados e municípios para melhorar a qualidade do ensino e o desempenho dos estudantes em matemática. A iniciativa prevê

TCE-MG suspende escolas cívico-militares e Simões critica

com a política. O governo do estado defendeu o programa e argumentou que sua paralisação poderia gerar retrocesso social, insegurança jurídica e prejuízos concretos à comunidade escolar, sob alegação de que os indicadores nessas instituições eram acima da média. No entanto, de acordo com o relator, a inspeção nessas instituições não demonstrou "evolução significativa

Obras e fechamento de turmas: como o CE atua para ter tempo integral em 100% do ensino médio em 2026

para discutir como está a tentativa do Governo do Estado de cumprir a promessa de universalizar o tempo integral no ensino médio das escolas da rede pública estadual em 2026, detalhando o número de unidades que ainda precisam efetivar a política, assim como os diferentes impactos para a comunidade escolar. Isso ocorre porque, em prédios já existentes, uma escola

Senado aprova política nacional de incentivo à formação de professores

. Os estados e municípios terão que aderir a Prova Nacional de Docentes (PND), avaliação anual que visa a apoiar as redes de ensino, com o intuito de planejar a força de trabalho docente para "realizar concursos públicos menores e mais frequentes, de forma a garantir previsibilidade na contratação". A matéria diz ainda que a política será monitorada em cada rede

A propósito das evidências para a qualidade da educação no Brasil

Pesquisadores sinalizam que se basear em evidências numéricas não significa, necessariamente, tornar os problemas sociais mais evidentes, mas dar evidência a determinadas leituras do social e nublar outras leituras. A propósito das evidências para a qualidade da educação no Brasil Na gestão da política educacional no Brasil e no exterior, tem sido

Brasil ficará para trás se seguir com baixos índices no ensino da matemática, dizem especialistas

do ensino fundamental, pelo Impa. Uma das novidades da iniciativa é que, pela primeira vez, a matemática terá uma meta específica de aprendizagem nos anos escolares, que pode ser implementada no novo Plano Nacional de Educação. Segundo Santos, a expectativa é que, a partir de 2027, Estados e municípios estabeleçam orçamentos próprios para políticas

Redação da reaplicação do Enem 2025 aborda trabalho infantil

do envelhecimento na sociedade brasileira". Já na prova realizada nas cidades de Belém, Ananindeua e Marituba, no estado do Pará, a produção textual foi sobre "a valorização dos trabalhadores rurais no Brasil". Nos últimos anos, os temas das redações das versões reaplicadas têm refletido desafios sociais. Em 2024, a reaplicação abordou os "Desafios para a valorização

Alimentos Ultraprocessados e Crianças: Revisão do Estado da Arte

O relatório aborda a crescente ameaça dos alimentos ultraprocessados (UPFs) e suas implicações para crianças e adolescentes. Os UPFs desbalanceiam a qualidade da dieta, afetando negativamente a saúde física e mental. A UNICEF e a OMS recomendam medidas para criar ambientes alimentares saudáveis, focando na proteção do aleitamento materno, alimentação escolar...

Desigualdades sociais dificultam acesso à educação infantil no Brasil

muito mais fora do que outras. Isso é inadmissível". O estudo é mais um elemento para subsidiar o que os pesquisadores da Fundação, do MEC e do MDS defendem, que o acesso tem que vir com priorizações que tragam equidade para a educação infantil, sustentou Mariana. A equidade na educação infantil depende da boa implementação dessas políticas e um esforço conjunto entre União, estados

Um novo plano de educação, a velha conta em aberto

às escolas, driblando estados e municípios. Será preciso também atualizar os parâmetros de qualidade. As principais avaliações e os critérios de alfabetização nasceram em patamar baixo e se afastaram das boas referências. E, quando o país enfim definiu uma base curricular comum, as políticas passaram a incentivar seu estreitamento, com redes treinando alunos

Com ameaça de judicialização, entenda as reações no governo federal e nas universidades contra fim de cota racial em SC

da Igualdade Racial, Anielle Franco, afirmou na sexta-feira que a equipe da pasta analisa medidas cabíveis para "impedir o retrocesso" gerado pela lei. Anielle acusou os deputados de quererem "passar por cima da Constituição". "Os números comprovam que a política de cotas funciona e ajuda a reparar injustiças históricas", destacou a ministra nas redes sociais

Cotas raciais são constitucionais e eficazes, defendem especialistas

superior implementaram políticas de reserva de vagas para pessoas negras. As primeiras foram a Universidade do Estado da Bahia (Uneb), a Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e a Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), em 2003. No ano seguinte, a Universidade de Brasília (UnB) se tornou a primeira instituição federal a reservar parte

Ministra da Igualdade Racial diz que estuda medidas para barrar 'retrocesso absurdo' após SC aprovar fim de cotas raciais

verbas públicas do estado. PF mira grupo que usava funcionários de limpeza de salas VIP para tráfico de drogas no Aeroporto de Guarulhos Lei de 2014 e ‘mudança cultural’: o que está por trás do aumento da guarda compartilhada no Brasil Pelas redes sociais, Anielle disse que os deputados catarinenses "querem passar por cima da Constituição" ao aprovar o projeto

Ministério Público analisa lei sobre fim de cotas raciais em SC

de um novo parecer favorável à sua legalidade. A medida, se sancionada, afetará instituições como a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), as universidades do sistema Acafe que recebem bolsas do programa Universidade Gratuita e as faculdades privadas beneficiadas por gratuidades do Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento do Ensino Superior

Deputados de Santa Catarina aprovam fim das cotas raciais em universidades

A maioria dos deputados estaduais de Santa Catarina aprovou projeto de lei que proíbe cotas raciais nas universidades públicas do estado e exige exame toxicológico para estudantes que iniciam o semestre. A proposta atinge instituições como Universidade Estadual de Santa Catarina (Udesc) e as particulares que recebem algum incentivo governamental

Os erros e acertos do novo Plano Nacional de Educação, aprovado na Câmara

em matemática ao final do ensino médio", destaca Patrícia Mota, gerente de educação da Fundação Itaú Social. Durante a discussão do plano, a possível inclusão da regulamentação do homeschooling virou um novo obstáculo político, polarizando o debate.  O cerne da controvérsia reside no equilíbrio entre a autonomia familiar e o dever do Estado de garantir a qualidade

Falta de dados prejudica gestão do ensino público e abre caminho para expansão de escolas cívico-militares

escolas do interior paulista, nos municípios de Sorocaba, Jundiaí, Piedade e Votorantim. Nesses locais, a seleção dos militares que atuarão nas escolas foi concluída, com lista veiculada no Diário Oficial do Estado. A sequência de decisões contraditórias expõe o quanto a expansão dessa política se apoia mais em impulsos políticos e disputas institucionais